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本書共九章，首先對歷史教學的內涵進行概述，其次對教學設計理論與歷史課堂進行研究，再次對歷史教學核心素養的培育、基於核心素養培育的中學歷史教學設計、中學歷史課堂教學方法、中學歷史教學模式和中學歷史學科育人的教學方法優化展開研究，最後介紹了中學歷史教學評價與教師發展和現代化教學技術在中學歷史教學中的運用。

臨床藥學是研究藥物防病、治病合理性與有效性的一門學科。隨著生命科學理論和技術的迅猛發展，藥學在許多方面取得了重大突破。與此同時，新藥物及新製劑的不斷上市，使得越來越多的藥物被廣泛應用於臨床，為臨床醫師、藥師和患者提供了越來越多的選擇。為了反映臨床藥學的新理論、新概念和新技術，幫助臨床醫藥工作者系統地掌握和查閱臨床藥物學知識，在臨床實踐中合理選擇藥物並制訂合理的藥物治療方案，我們在參考臨床診治指南和國內外相關文獻的基礎上，特邀請臨床經驗豐富的相關專家傾力編寫了《臨床藥物新進展與藥學管理》。 《麥德森系列－臨床藥物新進展與藥學管理》從臨床實際出發，不僅介紹了藥品管理的相關知識，而且詳細介紹了臨床科室常用藥物的名稱、藥理作用、適應證、用法用量、不良反應、禁忌症、注意事項、規格等內容。 《麥德森系列－臨床藥物新進展與藥學管理》在編寫過程中參考了國內外大量的藥學資料，反映了臨床常用藥物的新理論、新知識和臨床應用的新趨勢，注重理論聯繫實際，資料新穎，內容豐富，科學性與實用性強。 《麥德森系列－臨床藥物新進展與藥學管理》有助於醫藥工作者掌握藥物的應用現狀，進一步推動臨床規範用藥，適合各級醫院的臨床醫師、臨床藥師、醫藥院校學生與教育工作者參考閱讀。