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本書把美國經濟發展變化劃分為五個歷史階段，對其不同階段所采取的不同經濟政策和措施分別進行了闡述。

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，是在第三版的基礎上，按照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)編寫的。 本書以培養學生的自主性學習、研究性學習能力為宗旨，採用線上教學和線下教學相結合的教學手段，以分層次、遞進式教學為主線，進一步優化了課程體系、內容等，重點突出了對學生科學實驗素質的培養，將基礎性實驗、提高性實驗、研究與創新性實驗有機結合，從而更具有啟發性、研究性和實用性。本書層次分明，便於學習，適用於不同類型學校和不同層次教學的需要。本書還配有豐富的MOOC資源，提供了多種類型的數字化資源。 全書共分三篇。第一篇：實驗基礎知識和基礎性實驗；第二篇：提高性實驗(近代物理實驗與綜合性實驗，設計性實驗)；第三篇：研究與創新性實驗(專題性實驗常用儀器介紹，研究與創新性實驗)。 本書可作為高等學校理科非物理學類專業和工科各專業的教材，也可作為相關專業技術人員的參考書。