本書詳述了武侯區教育人如何面對困局生髮改革意向, 如何展開政策解讀, 如何設計改革構想, 如何以點突破, 如何分佈實施, 如何跟蹤實踐, 如何凝聚經驗, 如何擴大改革範圍, 如何凝練話語體系, 這些文字, 無不蘊藏了一場區域教育改革從探「路」到成「道」的區域教育方法論的內在意蘊。這就昭示了成都市武侯區「兩自一包」教育改革本身具有的嚴謹性與科學性, 彰顯了這項改革成果的推廣價值, 同時也更凸顯了本書的閱讀意義--它是科學之書和方法之書, 唯有科學之書, 可以增長認知; 唯有方法之書, 可以助人實踐。
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