三民網路書店 / 搜尋結果

本書是根據教育部《高職高專教育基礎課課程教學基本要求》和《高職高專教育專業人才培養目標及規格》編寫的。全書共11章，內容包括：貨幣概述、貨幣制度、信用與利息、金融機構體系、商業銀行、中央銀行、金融市場、貨幣供求與均衡、貨幣政策、國際金融、金融與經濟發展。 本書重點突出，條理清晰，講述深入淺出，通俗易懂，并且注重理論與實踐相結合。突出高職高專教學注重能力培養這條主線，有機地融合知識、技術、能力、素

本書將商業銀行的主要工作融合到資產業務、負債業務、中間業務三大模塊中, 在本書的構架中, 每一章都穿插了大量的案例, 既是從不同角度講解理論知識, 又是理論知識在實際工作中的運用。本書理論力爭系統性、通俗性, 實踐力求實用性、操作性。本書既可作為財經類高等院校學生的教學用書, 也可作為金融類高等院校在校學生以及金融從業人員的參考用書。本書在編寫中力圖突出以下特點:1. 規範性和現實性相結合。本書緊緊圍繞商業銀行的資產負債業務、中間業務、表外業務的經營管理等加以介紹, 既體現了商業銀行經營管理學科的規範性, 又重視近年來商業銀行業務的創新。2. 系統性與實用性相結合。本書以商業銀行的資產負債業務為主線, 依次介紹了資本金業務、資產業務(貸款業務、證券業務)、負債業務、中間業務及表外業務, 並對商業銀行資產的證券化進行了專門介紹, 特別是對商業銀行的資產負債表進行了詳細的分析, 具有較強的系統性、適應性和實用性。3. 理論性和可操作性相結合。商業銀行經營管理的內容極其豐富, 本書在編寫過程中力求避免以空洞的理論進行說教的弊端, 注重經營管理方法的介紹和案例分析, 力爭使讀者學會和掌握其操作程序與方法, 從而最終服務於我國商業銀行經營管理的實踐。4. 盡力避免理論內容的堆砌。通過一事一例、一事一問和一事一題, 使知識更容易被學生掌握。在版面的設計上, 試圖通過“教學互動” 模塊將注意力不集中的學生拉回課堂, 啟發學生思考, 拓寬學生的知識領域。