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《基礎護理》內容以“必需、夠用”為原則，力求精簡實用，詳略得當，突出五個層面的創新：一是以病人出人院程序為軸線從整體架構上將基礎護理知識進行了章節整合，使應用教材的讀者更易把握內容主幹。二是每章前、後增設學習目標、思考題，以幫助學生了解教學要求及檢驗學習效果。三是以“工作情景和任務”作為切入點，引領本章節的知識點，增加了感性認識。四是每項護理技術均以目的、操作程序、注意事項三大模塊進行闡述，操作程序中按照護理程序的步驟依次說明，實施環節以表格形式分層展現，列有“操作過程…‘操作流程”“要點解析”三部分，注重突出技能。五是增加了box的內容，如知識窗、歷史長廊、護理警示、臨床應用，以提高學生的學習興趣、拓寬學生的視野、使學生了解護理學前沿知識。此外，本教材還配有網絡增值服務內容、配套教材，有助於學生的學習和教師的教學。 本教材不僅是教師“教”的“協助者”，更是學生“學”的“指導者”，為教學工作的順利開展，也為培養實用型的助產、護理專業技術人才提供了智力支持。