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19世紀以來，歐洲工業革命所帶來的成果已經蓋過了東方世界曾經的輝煌。作為向西方開放貿易的東方國家之一，埃及也迫切地渴望參與其中，並分享果實。於是從19世紀20年代末開始，埃及的統治者穆罕默德·阿裡派出留學生，前往歐洲學習最新的知識。本書的作者，裡法阿·塔赫塔維便是埃及派出的第一批留學生之一，留學生們來到了當時歐洲的中心――法國，展開了為期5年的訪問和學習。在此期間，塔赫塔維以一個阿拉伯知識分子的視角，記錄下了他對法國乃至整個歐洲的觀察，更是將現代性思想融入其中。當傳統的阿拉伯社會，與標榜“理性”和“科學”的歐洲社會，通過一群留學生相遇時，塔赫塔維仿佛身處於兩個截然不同的世界。這讓他的觀察陷入矛盾的漩渦：如何調和傳統信仰與現代性思想之間的衝突？如何看待歐洲反絕對主義思潮與埃及政治體制之間的矛盾？……這些都是塔赫塔維不斷遇到，又亟待解決的問題。 作為阿拉伯世界接觸啟蒙時代歐洲社會的先行者，塔赫塔維不僅將現代化的思想帶回了祖國，也為近代以來，歐洲和世界其他地區的文化、思想碰撞，提供了一份寶貴且鮮活的案例。

未來贏家是那些利用機器的力量獲得優勢的人。工作場所的主導是人還是機器？在自動化這場遊戲中，機器是助人完成任務，還是取代人類崗位？我們將如何以共生方式與機器一起工作？世界頂級公司又是如何在這種非常特殊的關係中蓬勃發展的？《共生：4.0時代的人機關係》使用不同的全球化組織的案例，探討了機構、公司、個人和教育提供者將如何在發展變化過程中與新技術無縫集成，為智能自動化、人工智能和機器人技術驅動的未來描繪了圖景。