三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 基礎醫學 / 醫學心理學、病理心理學

《生命的重建‧心靈療愈篇》是一本經典的心靈療愈實踐手冊。在這本實踐手冊中，露易絲?海將自愛和積極思考技巧直接應用於廣泛的、影響我們所有人的日常生活主題，包括身心健康、恐懼和憤怒、自尊自愛、金錢與富足、友誼和友情、工作和職場、愛情和親密關係等十二個話題

露易絲‧海在本書中給出100多個主題，涵蓋我們生活的方方面面，她用自己的全新觀念幫助讀者解決困惑，重塑自信。讀者不必刻意從頭閱讀，隨意翻開這本書的某一頁，你所讀到的，可能就是此刻最適合你的內容。

露易絲‧海在本書中，以每日一小段文字的形式，一共365段小小的文字，有長有短，或簡潔平實，或文藝深刻，無不在激發每個人的潛能，用肯定自我的方法實現自我成長、心靈療傷，為世界療愈心靈的創口，讓人人都能走出陰霾，享受陽光。

父母離異，遭遇性侵、家暴、背叛，被診斷得了絕症，露易絲‧海的前半生就像是一連串不幸的總和。一個偶然的機會，她接觸到關注身體、心理與精神的整體健康理念，意識到童年時建立的觀念讓她習慣貶低自我價值。“我不夠好”“我做得不夠”“我不配”……這樣的想法根深蒂固，影響了她的整個身心。如果能放下過去，學會真正熱愛自己，人生將會全然轉變。她被這一發現震撼了，開始以自己為案例深入研究，一點點練習和改變，漸漸地生活的所有方面都出現了從未奢望過的好轉。她將這些實踐與感悟寫成《生命的重建》，為人們擺脫心理重負、重建生命指出清晰可行的道路，幫助了千千萬萬遭逢低谷的讀者。露易絲‧海引導人們喚醒藏在心底的智慧與信心，找回生命的喜悅和自由。她的故事真切地表明，無論過去發生過什麼，無論曾經多麼卑微，我們都能重建自己的生命，使它更加美好。

張伯華主編的《心理咨詢與治療基本技能訓練》突出了心理咨詢師是“煉出來的”這一基本宗旨，以心理咨詢專業技能培養為重點，以基本技術訓練項目為主線，適度傳授培訓項目的相關理論及最新學術觀點，并設專題兼顧專業人才心理素質的培養。體現了專業技能、理論修養、專業心理素質培養的融合。《心理咨詢與治療基本技能訓練》脈絡清晰，由淺到深依次為初診接待技術與咨詢關系建立技術、參與性技術訓練、影響性技術訓

本書淺顯易懂，脈絡清晰，深入且全面地為我們介紹了焦點解決短期咨詢和治療技術，全書以技能（skill）為重點，通過大量的案例，幫助讀者更好地理解焦點解決短期咨詢和治療技術的基本理念及操作方法，是該療法初學者及想要了解此療法動態的咨詢師必備的入門書籍。

本書講述了每天10分鐘的正念練習，可以幫助孩子學會如何控制情緒，集中注意力。各種各樣的專注力技巧也會很容易地融入孩子的日常生活，並幫助他在生活的各個領域茁壯成長。這些有趣的練習將幫助孩子在面對壓力時找到平靜，改善與朋友和家人的關係，提高他的自尊，提升他的注意力來幫助他在學校和生活中取得成功。

隨著大眾對心理諮詢的需求增多，心理學越來越多地進入公眾視野，逐漸成為顯學。更多人開始關注心理學、想瞭解心理諮詢與治療，甚至想要成為心理諮詢師。本書作者從心理諮詢與治療的概念起筆，結合30多年臨床經驗，為讀者展開一場詳盡的科普。內容涵蓋何為心理諮詢與治療、心理諮詢與治療的適用範圍、心理諮詢與治療的設置、心理諮詢與治療的技法等。不管是心理學的愛好者、行業新手，還是需要心理諮詢幫助的來訪者，都能從此書中獲益。

本書可為每一位渴望成功的心理咨詢師提供專業指導。它不僅詮釋了各種心理咨詢理論，而且著重指導讀者如何學習、掌握咨詢技能，并能在不同的情境下加以應用。通過對本書的學習，讀者能夠獲得實際訓練經驗，掌握咨詢技能和評估心理咨詢有效性的各種方法。本書強調了咨詢與治療過程中的多元性問題，特別是文化與環境在其中所起的作用；突出了道德、科技和整體醫療模式對心理咨詢的促進和制約作用等。本書中文版自2000年問世以來，

本書共有十八章。第一、二章介紹了老年心理衛生的有關概念、基本理論、目標及任務等內容。第三章介紹了老年人的感官特徵。第四至七章介紹了老年人的認知功能、情緒、人格、行為等精神活動的主要構成。第八至十章介紹了現實生活中影響老年人心理衛生狀態的主要因素。第十一章介紹了老年人臨終所面臨的問題。第十二章介紹了老年人照料者的心理衛生問題。第十三章介紹了老年人的常見法律問題，重點介紹了民事行為能力和老年人犯罪問題。第十四章介紹了軀體疾病與老年心理衛生問題。第十五章介紹了老年期常用的心理諮詢和心理治療技術。第十六章介紹了老年人的用藥問題。第十七、十八章介紹了與老年人相關的常見心身疾病和精神疾病，重點介紹了可能的病因、臨床表現和治療原則。

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材的編寫適應培養應用型醫學專業人才的要求，結合全國中醫藥院校醫學專業的特色，，力求理論與實踐相結合、醫學知識與人文關懷相結合、臨床思維能力與動手實踐能力相結合，知識覆蓋與國家醫師執業資格考試要求相結合。本教材內容主要包括醫學心理學概況及發展、心理學基礎、心理發展與健康、心理應激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫患關係與醫患溝通、臨床心理評估、心理諮詢與心理治療、中醫心理學理論與實踐等10個部分。

本書編寫時力求根據高職高專教育的要求，以學生就業為導向，以實用為主旨和特徵，使教學內容與職業需求緊密配合，使實踐教學與職業崗位緊密接觸。教材突出實用性，使學生掌握的知識、理論能在實際工作中得到應用，並能切實解決工作中的問題。在理論介紹方面，以必須、夠用為度，儘量精簡理論，以掌握概念、強化應用為目的，注重學生的能力培養，以培養高級技術應用型人才為目標，並儘量使其具有鮮明的職業特徵。本書內容翔實，操作指導具體，可供高職高專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。