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261.
中華日常禮儀基礎教程‧第二冊:傳統倫常(簡體書)
作者:
張德付
出版社:
中華書局
出版日:
2019/05/13
裝訂:
平裝
《中華日常禮儀基礎教程》第二冊倫常,以故事為主要敘述方式,將中國傳統社會看似複雜的人際關係,以五倫十義為線,分為倫常、親屬、男女、夫婦、父子、兄弟、上下、師生、朋友九個專題,次第分明,簡明清晰,旨在講明傳統社會的人倫日用之道。該教程有助於清晰瞭解倫常背後彰顯的中國傳統社會人際結構,以便更好理解和學習中華日常禮儀在內傳統文化精髓。 這是一本瞭解傳統社會人際關係、學習包括禮文化在內的傳統文化必備教材。
定價:120 元,
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262.
新高考政策下高中生學業發展指導(簡體書)
作者:
王曦
出版社:
知識產權出版社
出版日:
2019/05/06
裝訂:
平裝
《高中生學業發展指導研究》一書是針對目前國內新高考改革,如何科學構建高中學校學業發展指導的專著。它包括新高考改革與學業發展指導概述、高中學校學業發展指導的框架設計(指導目標、組織機構建設、內容設計)、學業發展指導中的學業導師建設(學科教師、心理教師、班主任)、學業發展指導的相關因素分析(綜合素質評價、家長指導、社會資源利用、心理測驗)、學業發展指導的典型案例等。
定價:336 元,
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292
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263.
中學禮樂文明教育(簡體書)
作者:
清華大學中國禮學研究中心
編著
出版社:
語文出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
本書內容與中學生日常生活緊密結合,注重講解禮樂文明知識和人倫關係,從“明人倫”“正家風”“踐孝道”“廣孝行”“尊祖先”“孝雙親”“敬尊長”“尊師長”“悌兄弟”“信友朋”“敦親族”“睦鄰裡”“禮賓客”“泛愛眾”“毋不敬”“愛敬身”“明尊卑”“別男女”等內容分別講解,共計十八課。本書的編寫注重現實性,從古代禮儀經典著作中精選出與現代社會密切相關的禮儀條文,用接近現代中學生生活的語句進行解釋,闡發;針對
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264.
中學生自我教育現狀與提升策略研究(簡體書)
作者:
曾先鋒
出版社:
中國紡織出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
《中學生自我教育現狀與提升策略研究》目前中學生自我教育問題日益得到重視,本著從國內外自我教育研究綜述入手,分析自我教育研究的理論基礎和自我教育的緣起及心理機制,界定了自我教育與相關概念之間的關係,剖析了影響自我教育形成的內、外部因素。在此基礎上採用自編的自我教育問卷調查中學生自我教育現狀,分析目前中學生自我教育狀況,討論中學生自我教育原則和主體性培育,並從學校教育、家庭德育、社會教育和個體四個角度
定價:468 元,
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265.
高中語文教師職業道德與職業素養研究(簡體書)
作者:
王娜
出版社:
華東理工大學出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
本書以高中語文教師為研究對象,共設計了六章內容。從加強高中語文教師職業道德建設和提升高中語文教師職業素養兩大部分進行論述。前三章內容為高中語文教師職業道德的基本概念,現階段高中語文教師職業道德建設存在的主要問題以及加強教師職業道德建設的有效策略。後三章內容主要是先闡述了高中語文教師職業素養的概念和基本內容,然後以此為標準分析現階段高中語文教師職業素養存在哪些方面的缺失,最後在此基礎上闡述了提升高中
定價:221 元,
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266.
高中生涯認知發展教育理論與實踐(簡體書)
作者:
張科
;
成必成
出版社:
西南交通大學出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
本書是一部為師範生提供教育指導的著作,主要內容包括高中課程與高考改革、專業與高校的關係、職業認知和自我認知、生涯決策和管理、高中學生生涯探索服務體系的建構。主要是引導高中生進行外部環境的探索和認知、內部的覺察和認知,教會高中生掌握認識自己的方法,以及在生涯探索過程中具體的項目時間、學業進行、人際關係處理等實際操作方法,最終構建高中生涯教育服務體系。本書既可用於高校師範專業學生學習使用,又適用于從事
定價:270 元,
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267.
以夢為馬,不負韶華:寫給高中生的生涯啟蒙書(簡體書)
作者:
新東方優能中學推廣管理中心
編著
出版社:
浙江教育出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
本書是一本寫給高中生的生涯啟蒙讀物,編者用深入淺出的語言、生動活潑的例子將生涯規劃的核心要素娓娓道來,讓學生在輕鬆的閱讀體驗中,繪製出屬自己的發展藍圖。 本書的每一章後面都附有“生涯故事”和“心理學堂”兩個模塊,旨在讓讀者在真實的案例中感受生涯規劃的力量,並學會自我心理調節。附錄中的“職場的一天”則呈現出多種職業的真實面貌。 本書還特別附贈了《新高考學科認知手冊》,從學科歷史、高中階段學習、
定價:348 元,
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268.
班主任工作指南(簡體書)
作者:
韓春
出版社:
陝西師範大學出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
“班主任工作指南”是一本中學教師用書。書稿主要依據教育部頒發的《中小學班主任工作規定》對中小學班主任工作的規定和要求,以作者長期在班主任工作中的實際體驗、感悟、心得為基礎,理論聯繫實際,首先分別從“班主任工作常規”的建章立制、班級機構建設、班級文化建設、班會課的設計和組織等方面進行了規範性和操作性的闡述和介紹;接下來著重對班主任在學生成長過程中,在學生傳統文化教育、健康生活教育、社會責任教育、良好習慣的養成、心理健康教育諸方面的作用和地位進行了深入的探討和論述,並就班主任在與學生、家長、科任老師溝通的技巧和藝術性進行了系統論述;最後,列舉了若干班主任工作的經典案例,並做了分析和點評。書稿結構完整,層次清晰,論述透徹,舉例得當,適合中小學教師和在校師範生使用。
定價:210 元,
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269.
西北農村中小學教師隊伍結構與政策體系研究(簡體書)
作者:
周曄
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2019/04/29
裝訂:
平裝
本研究採用量化研究與質性研究相結合的方式,對西北農村地區中小學教師隊伍結構問題展開研究。研究發現,西北農村地區中小學教師隊伍結構在專業水平和非專業水平兩大方面均呈現出失衡態勢。西北農村地區中小學教師隊伍結構問題的破解,需要從師範生招生培養、教師准入、教師補充、教師培訓、支教(輪崗交流)、教師退出等方面進行改革,從而構建完善的政策體系。解決西北農村地區教師隊伍結構問題,對於提升西北農村教育質量及人口
定價:648 元,
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270.
中華日常禮儀基礎教程‧第三冊:賓主(簡體書)
作者:
張德付
出版社:
中華書局
出版日:
2019/04/10
裝訂:
平裝
賓主主要是處理與陌生人之間關係的禮儀模式,換言之,賓主是社交活動的基本模式。本書旨在講明賓主之禮,全書分為賓主名義、賓主交接之道(基本原則)以及賓主交接之禮三大版塊,凡十四課內容。賓主名義主要包括賓主概說、賓主與五倫等內容,詳細剖析賓主的基本意涵,以及賓主與五倫之間的差異。賓主交接之道主要闡明賓主交接時,所應遵循的對等、自卑尊人、差等、潔淨、仁義相接、不參、來往等基本原則。賓主交接之禮,則包括介紹
定價:120 元,
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87
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271.
班主任成長筆記(簡體書)
作者:
周明
出版社:
化學工業出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
這是一本關於班主任專業成長的書,也可以說是一本師生共同成長的回憶錄。每一位老師,在最初從事班主任工作的時候,都滿懷激情,可是大浪淘沙,真正堅持下來,一直從事班主任工作的少之又少。青年教師在初當班主任時,會遇到各種各樣的問題,遭遇許許多多的困境,一個班主任的專業成長,需要走過一條艱辛的道路。 本書以作者的親身經歷為藍本,共分為六個部分,以學期為單位。比較詳細地記錄了從初一到初三班主任以及學生的成長
定價:252 元,
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272.
發展中的教師校本培訓模式:建平實驗中學建校以來的探索(簡體書)
作者:
李百豔
出版社:
上海教育出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
本書以上海市建平實驗中學作為個案,系統描述與闡釋該校自建校近20年來,在一個完整的辦學歷程(時間跨度)中的教師管理的導向、模式及其背後的管理理論與思想。本書理論與實踐相融合,解決了學校教師管理中的諸多實際問題,真實的探索過程能給予學校管理者一定的啟示。
定價:360 元,
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87
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273.
微班會創意設計與實施(簡體書)
作者:
秦望
;
侯志強
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2019/03/20
裝訂:
平裝
本書分為技巧篇和實戰篇兩部分。技巧篇提煉了運用恰當素材、捕捉教育契機、創設德育情境、增強活動體驗等微班會設計與實施的10個技巧。實戰篇按學習方法導航、紀律要求滲透、人格品質培養、人際交往指導、心理健康輔導等11個主題分類編排,精選了55個微班會課例,並附有精彩點評,詳解微班會設計與實施的藝術。每個案例後還附有思維導圖,使案例內容與實施技巧一目了然,以利於閱讀後的反思回顧與思維提升。
定價:299 元,
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274.
故事人生:中等職業教育學校學生公約(簡體書)
作者:
曾瑞東
出版社:
重慶大學出版社
出版日:
2019/03/18
裝訂:
平裝
本書主要結合當下國家方針政策,專門從中職學生角度出發,對中職學校的學生制定了八項公約,具體為:第一章 愛祖國,有夢想;第二章 愛學習,有專長;第三章 愛勞動,圖自強;第四章 講文明,重修養;第五章 遵法紀,守規章;第六章 辨美醜,立形象;第七章 常鍛煉,保健康;第八章 樹自信,勇擔當。
定價:156 元,
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275.
關山萬里重行行:北京大學“國培計劃”理論與實踐(簡體書)
作者:
章政
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李勝
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楊虎
出版社:
北京大學出版社
出版日:
2019/03/07
裝訂:
平裝
本書立足於北京大學十年來開展“國培計劃”的豐富實踐經驗,系統梳理了北京大學“國培項目”在設計、組織、實施、管理、評價等環節的工作,通過典型的培訓案例和媒體報道,展示和闡述了北京大學在教師培訓項目中的長期實踐探索、成果成效和總結反思。本書豐富和完善了在中小學教師培訓領域中有關需求分析、課程設計、資源開發、教學管理、教學評價方面的培訓理論,同時,本書總結提煉的有效培訓與管理模式,如:基於“引領式”培訓
定價:354 元,
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276.
中小學教師專業發展動力論(簡體書)
作者:
崔友興
出版社:
西南交通大學出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書是海南師範大學教師教育研究的學術著作。自20世紀60年代以來,隨著教師專業化運動的興起,教師的專業發展成了學者們研究的重要課題,而促進中小學教師的專業發展,提升中小學教師的職業幸福感,關鍵是激發中小學教師專業發展的動力,其核心在於中小學教師專業發展動力生成機制的形成。基於此,本書對中小學教師專業發展動力進行了系統研究。全文共分為六個部分,即導論、教師專業發展動力的本體解讀、中小學教師專業發展動
定價:288 元,
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277.
“互聯網+”視域下教師非正式學習研究:基於甘肅省民族地區的實踐(簡體書)
作者:
馬炅
;
馬永峰
出版社:
科學出版社
出版日:
2019/02/27
裝訂:
平裝
本研究主要以成人學習理論、建構主義學習理論、知識管理理論和情景學習理論為指導思想,對國內外非正式學習和教師非正式學習的研究現狀進行了系統的梳理。在前人研究的基礎上,進一步闡述了新媒體和非正式學習的相關概念,分析了新媒體環境下教師的非正式學習的現狀以及影響非正式學習的主要因素,從學習者個體、學習活動和學習環境等幾個角度入手,編制了調查問卷,對甘肅省臨夏回族自治州八縣一市的鄉村中學教師進行了分層隨機抽樣調查,獲得了第一手的研究資料,利用訪談的形式做了進一步的補充。
定價:372 元,
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278.
溫劍文:構建理想的班級生態(簡體書)
作者:
教師月刊編輯部
編著
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2019/01/23
裝訂:
平裝
本專題主要關注溫劍文老師的班主任實踐。作為一名年輕班主任,溫劍文長期關注班級建設,並借鑒生態學的理念,採用各種富有智慧的做法改善班級生態,使得班級裡的每個孩子都獲得健康的成長。經過多年的實踐,溫劍文形成了自己獨特的生態班級理念。
定價:96 元,
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279.
高中生生涯規劃與輔導:我的精彩自己決定(簡體書)
作者:
劉宣文
;
張明敏
出版社:
浙江人民出版社
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
定價:168 元,
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280.
體驗式創新班會(簡體書)
作者:
曹春梅
出版社:
中國海洋大學出版社
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
高三體驗性創新班會集錦是以高三為主的二十多節體驗式班會課課例集。從高三第一學期第一次動員班會《無情歲月有味詩》到高考前最後的畢業分享班會《得意春光苦後甜》,內容非常齊全,班會內容有學習方法指導,師生心理助力,學生時事關注,親子減壓增效。其共同點都是用創新的心理遊戲引導學生親自體驗,在體驗中獲得認知、情感、人文的精神收穫與方法感悟。
定價:408 元,
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