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作者簡介
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本書以上海市建平實驗中學作為個案,系統描述與闡釋該校自建校近20年來,在一個完整的辦學歷程(時間跨度)中的教師管理的導向、模式及其背後的管理理論與思想。本書理論與實踐相融合，解決了學校教師管理中的諸多實際問題，真實的探索過程能給予學校管理者一定的啟示。
作者簡介
李百豔，上海市建平實驗中學校長、黨支部書記，上海市特級教師，正高級語文教師，“浦東新區李百豔語文教師培訓基地”主持人，華東師範大學在讀教育博士，上海市教師學研究會語文專業委員會副主任。
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