三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 信息與知識傳播 / 圖書館學、圖書館事業 / 文獻標引與編目

本書以提高大學生信息素養為目的，系統闡述了信息素養的基礎知識、內涵及發展，如何檢索和獲取專業的學術數據庫和免費開放的互聯網信息資源，以及如何規範地開展學術研究和論文寫作，同時對提升個人學習效率和質量的個人知識管理和數據素養也有所介紹。書中每章均有基礎知識、課堂延伸知識以及課程思政案例，為混合式教學提供了可參考的素材，具有較強的實用性。全書共8章：第1章信息素養概述；第2章信息素養的基礎之認知及利用信息；第3章信息素養的基礎之檢索知識；第4章利用網絡信息資源拓寬研究思路；第5章學術研究必備之專業數據庫資源；第6章個人知識管理；第7章數據素養初探；第8章學術規範和論文寫作。本書既可作為本科生、研究生信息素養課程的教材，也可作為社會公眾瞭解信息素養、文獻檢索等知識的參考書。

大數據時代，信息檢索系統用戶對檢索模型查準率提出了較高要求。然而，現階段傳統檢索模型研究陷入瓶頸，表現為近若干年被提出的模型查準率提升幅度小，無法較好滿足用戶對於精準查詢的需求。本書通過引入數字信號處理領域理論，提出了基於數字濾波的信息檢索模型構架DSPF，並通過與經典向量空間模型、概率模型與統計語言模型融合，提出了三個高查準率檢索模型DSPF-BM25, DSPF-DLM，DSPF-MATF。提出基於DSP理論的信息檢索模型與相應的模型構建方式，並基於此初步實現一個檢索系統。主要內容包含：基於DSP理論的檢索模型構建方式、基於DSP理論的信息檢索模型、基於DSP理論的信息檢索模型在管理信息系統中的應用。

小朋友們在日常學習和生活中，可能會遇到很多想知道，卻還不太清楚的問題。比如，看到一個不認識的字，想知道它念什麼，表示什麼意思；學習了一篇名家名作，想瞭解作者的詳細信息或其他作品；想知道“螢火蟲為什麼會發光”等科學問題的答案。每當碰到這樣、那樣的問題時，我們都用哪些方法解決呢？問老師、同學？問父母、長輩？還是自己查字典或翻書？其實，除了上述傳統的方法，在當前的信息時代，大家還可以借助搜索工具，自行搜索來尋求答案。搜索工具幫助我們在浩如煙海的信息中尋找問題的答案。可什麼是搜索？為什麼可以搜索？哪些可以搜索？本書將為小讀者逐一解開上述謎題，帶領小讀者走進豐富多彩的搜索世界。

本書是美國上百所大學論文指導課程教材，是一本講授文獻綜述寫作方法的完全指南。作者何塞‧L. 加爾萬曾任加利福尼亞州立大學洛杉磯分校研究生院院長。在39年學術生涯中，他總結出一套多步驟寫作方法，並將其運用到文獻綜述寫作中。本書內容分為文獻檢索、文獻分析、綜述初稿撰寫、綜述終稿準備四個部分。從對原始文獻的分類開始，詳細講授了瀏覽電子資源、選擇檢索主題和文章的步驟；分析定量和定性文獻、整理筆記的技巧；準備寫作、撰寫初稿、使文章連貫的方法；以及吸納反饋意見、編輯完善初稿、準備參考文獻列表的準則。此外，作者還提供了11個文獻綜述寫作範例供讀者模仿學習。本書的讀者對象包括：撰寫文獻綜述類文章作為學期論文的本科生、撰寫學位論文的碩士生和博士生、撰寫期刊論文和基金資助申請報告的研究者，以及講授學術寫作課程的教師和指導論文寫作的導師。

為了解決信息過載問題，最常用的兩種技術是推薦引擎和搜索引擎。搜索引擎傾向於明確的搜索目標，可以將信息的查詢轉換為精確的關鍵字搜索，搜索後返回給用戶搜索列表，用戶可以對這些返回結果進行反饋，用戶具有主動意識。推薦引擎傾向於沒有明確目標，或者目標模糊，推薦系統通過用戶的歷史行為或者用戶的興趣偏好或者用戶的人口統計學特徵進行推薦，生成用戶可能感興趣的項目列表，用戶比較被動。本書基於作者團隊多年的研究成果，介紹了推薦和檢索領域的最新發展、常用的技術和算法、以及作者團隊所提出的融合多源異構數據的推薦模型、跨模態的檢索模型，相關工作已在國內外權威期刊上發表，本書的內容反映了本領域的最新發展。

本書重點介紹了目前通信領域熱門技術分支, 如5G、物聯網、區塊鏈、量子通信、視頻直播、移動終端、視頻監控和即時通信等領域的專利檢索快速入門技巧。對於每個技術子分支, 分別介紹了該分支的技術概況、分類號使用特點、檢索策略選擇、關鍵詞的提取與擴展, 並以實際案例為基礎, 演示檢索過程, 歸納總結不同技術分支的檢索方式特點及其有效做法。

文獻檢索對法學專業甚為重要，檢索是研究的先期工作，並伴隨研究的整個過程。本書共分十章，分別介紹了法學文獻的分佈、文獻檢索知識和基本方法，以及幾種流行文獻數據庫的檢索方法等內容，並針對古代律學工具文獻進行介紹，如類書、政書、表譜、叢書等，為法學專業的學生在學習中如何檢索文獻和檔案並利用文獻來做好研究工作打下基礎。本書是一本針對法學專業學生編寫的文獻檢索教材。其中對法學文獻和檢索理論及歷史進行了介紹，對不同文獻的檢索方法及文獻數據庫進行了講解。

本書是人郵學院慕課“信息檢索”的配套教程，共分為7章，簡明而系統地闡述信息檢索系統及基本概念，重點介紹國內外典型數據庫檢索、特種文獻檢索、網絡資源檢索及其使用方法。並對全文傳遞服務、信息的綜合利用、查新、論文寫作分別做了介紹，並在每章後附有小結和練習題。全書按照“邊學邊練”的理念設計框架結構，將理論知識與實踐操作交叉融合，講授信息檢索應用技能，注重實用性，以提高讀者解決實際問題的能力。

本書共分13章，在概述化學信息學、文獻信息相關知識的基礎上，詳細介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻、文摘數據庫、引文數據庫相對應的檢索方法和資源，同時還介紹了試驗數據分析、正交試驗設計、化學軟件、化學計量學常用方法等實際科研數據信息利用方面的內容，最後介紹了科技論文寫作與評價。書後還附有相關專業表格，供讀者參考查閱。 本書可供普通高等學校化學、化工、藥學、生命科學、材料科學、環境等理工科類本科生以

本書以解讀專利文獻檢索的任務要求、理清檢索全過程的邏輯思考為出發點，對專利文獻的結構和特點、檢索工作的類型和性質、檢索工具的操作技巧進行介紹，結合實際檢索案例對檢索的方法和步驟做出具體闡述。本書可用於專利文獻檢索相關工作的學習和教學培訓。

本書內容包括經濟學科信息素養、經濟信息概述、經濟信息檢索、經濟課題檢索流程、本科畢業論文寫作、知識產權與經濟法律信息檢索、經濟學科終身學習能力培養、經濟信息檢索實踐及經濟課題檢索實操。本書以本科人才培養目標中經濟類學生學科信息素養與終身學習能力的提升為目標，挖掘學生在專業課學習、專業實踐、畢業論文寫作、職業素養形成等方面的信息需求並給予恰當指導，引導學生形成學科信息資源集合並能靈活加以應用，同時注重經濟類學生知識產權基礎知識的普及以及職業道德意識的養成，希望對經濟類學生自主學習和終身學習能力的培養、學術誠信品質的養成以及職業道德規範教育發揮積極作用。

本書是我國第一本以搜索為主題內容的翻譯實用教程, 包括三大主題: 搜商的內涵與意義、搜商的五大模組、搜商和資訊技術的結合。本書論述了在翻譯技術應用的大背景下, 搜商已成為翻譯能力的重要元素, 並論述了搜索在翻譯中的重要作用; 呈現了搜商的定義, 並分析其內涵和構成; 闡述了搜索資源和搜索內容的變通, 搜索資源解決了用什麼工具搜的問題, 搜索內容解決搜什麼的問題; 結合專案實例, 分析了搜索方法的靈活變通; 分析了資訊甄別和批判性思維對提高搜商的重要性, 剖析了電腦輔助翻譯軟體的高級搜索功能和應用場景, 並探索了萬用字元、宏和規則運算式在翻譯實踐中的應用場景和策略。

本書在第3版的基礎上，結合近年高等學校“文獻檢索”課程教學的需要，對全書內容再次進行了修訂；並結合各類型數據庫的發展和變化，對有關數據庫的利用進行了更新；根據大學生對信息的需求的發展和變化，增加了“引文信息檢索”和“網絡開放教學信息資源獲取與利用“兩個章節。全書系統地闡述了社會科學文獻檢索與利用的基本原理和基礎知識，介紹了社會科學文獻檢索工具的編排方法和使用方法；根據文科類專業學生在學校學習期間以及今後走上工作崗位的需要，按文獻出版類型分別介紹了獲取的方法和途徑。本書不僅可以作為文科院校本專科生的“信息檢索”課教材，還可供圖書情報人員、科技人員和管理人員使用。本書為《科技文獻檢索與利用》的姊妹篇。

《信息檢索與利用（第四版）》系統地介紹信息素養、信息資源、信息檢索及其應用的基本知識，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供了大量的案例、圖表、思考與訓練、研討與訓練、基於檢索技巧的提示等，圖文並茂，便於教學與閱讀。

《數據中心手冊》由來自7個國家的51位數據中心業內專家共同編寫，中文版由國內24家企業、公司和大學的34位數據中心業內專家共同翻譯並修訂完成。內容涵蓋了數據中心全生命週期的相關技術及運營管理策略，從數據中心規劃、選址、設計、建設、測試、驗收到運營和管理、災難恢復，全面翔實，是作者及譯者多年經驗所得，是一本由來自全球不同國家、不同企業、不同專業領域的專家共同完成的數據中心領域的工具書。本書可作為數據中心設計者、建設者、管理者和投資者的學習及參考材料，也可作為高校相關專業師生及其他人士瞭解數據中心行業的入門材料。

本書分為三個部分，數據的重要性、數據認知素養、數據處理技能。 第一個部分闡釋了數據在我們日常生活和商業社會的重要性，數據正成為像石油、土地一樣的重要的生產資料，而數字技能也正成人才核心技能的重要組成部分。 第二個部分探討了什麼是數據認知素養，也就是數據素養的內涵是什麼。喬丹‧莫羅認為，所謂數據素養是一種能力，它包括：閱讀數據資料和信息的能力，用數據開展工作或活動的能力，分析數據的能力，用數據進行表達、對話和溝通的能力。 第三個部分是數據處理技能。喬丹‧莫羅著重如何閱讀數據和信息、用數據開展工作、數據分析和數據溝通的點點滴滴，有機地把數據分析的四個層次和數據認知素養的四個特徵緊密地結合了起來。 喬丹‧莫羅先生還談到了商務智能、人工智能、機器學習和算法、嵌入式分析、雲、邊界分析、地理分析等，與人們數據認知素養之間的關係，指出只要我們每個人帶著好奇心、創新性思維、批判性意識，從最基本的數據及其分析運用開始，本著“娛樂化”的心態，找到自己感興趣的話題不斷實踐，就一定能在實踐中不斷提升自身的數據認知素養。 在快速發展的第四次工業革命的世界中，並非每個人都需要成為數據科學家，但每個人都應該具備數據素養，具備閱讀、分析和與數據溝通的能力。 正如譯者耿修林老師所說，學習數據思維能夠幫助你提高數據及其應用的意識，掌握一些數據處理和分析的基本方法，瞭解和掌握數據分析方法的適用條件，能夠看懂數據處理結果。

本書堅持“技術應用導航 + 任務驅動與體驗”的編排原則，選取典型案例，將知識點融匯在其中。全書共10章，主要內容包括信息技術概論、Word 2016文字處理、Excel 2016數據處理與分析、PowerPoint 2016演示文稿製作、信息檢索技術、新媒體設計與製作工具、雲計算技術、大數據技術與應用、人工智能應用、區塊鏈技術及應用。本書可作為高等職業院校各專業“計算機文化基礎”“信息技術導論”“信息技術基礎”等課程的教材，也可作為全國計算機等級考試的培訓教材。

《大學生信息素養實用教程》針對當前大學生信息素養教育需求，以提升大學生信息素養認知與踐行為目的而編寫。內容包括信息素養理論知識與信息技能實踐兩部分。信息素養理論介紹了信息素養概述、信息文化、信息安全、信息倫理、知識產權與學術規範相關知識；信息技能實踐圍繞圖書館和網絡資源的利用，讓同學們在讀書治學，參與圖書館管理與服務中學會遵循信息道德規範，提升信息技能，學會學習。