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憲政問題涉及國家政治制度的根本方面，憲政同時也是一種治理技術，在新的歷史時期，中國社會的治理面臨許多難題：中央與地方的關係、農村剩余勞動力、城市的可持續發展，以及扣動每個人心弦的公正、民主、自由、人權等等，但這些似乎都可以在憲政那里窺見解決問題的密鑰。《憲政的法理言說》即是這樣一種嘗試，作者從憲政的一般理論出發，希圖對當前中國的現實問題有所解讀，有所促動。

《村民委員會工作法律指南》主要內容：建設社會主義新農村是中共十六屆五中全會確定的一項戰略決策，黨的十七大又提出要把“統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設”始終作為全黨工作的重中之重。作為社會主義新農村建設的一個重要組成部分，農村政治、文化建設和法制建設也列上了各級黨委和政府的主要工作日程，全國農村在經過二十多年的普法教育后，廣大農民的法律素質和法律意識普遍明顯提高，學法、知法、用法、依法辦事、使用

2006年8月27日，十屆全國人大常委會第二十三次會議審議通過了《中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法》，于2007年1月1日起施行。根據憲法和有關法律的規定，監督法對人大常委會行使監督職權作出規范化、程序化的規定。監督法是一部充分體現中國特色監督制度的重要法律，它的頒布實施，對于發展社會主義民主政治，完善人民代表大會制度，保證人大常委會依法加強監督工作，促進依法行政、公正司法，維護改革

本書以簡練的語言基體論述了憲法的基本理論、憲法的歷史發展、國家性質、政權組織形式、國家結構形式、經濟制度、精神文明建設、公民的基本權利和義務、國家結構、基層群眾性自治組織、國家標志等內容。本教材是一本主要以介紹和研究中國憲法，特別是線性的《中華人民共和國憲法》的憲法學為教科書，它旨在幫助高等法律職業學校的學生和廣大的政治學、憲法學初學者了解有關中國憲法的理論與實踐基本知識，并為進一步深入研究憲法學

按照中國法學會憲法學研究會與法律出版社的研究出版計劃，該書是繼《中國憲法年刊（2005）》之后匯集的第二本年度出版物，反映了2006年憲法學研究與活動的基本情況。本書所選文章均由專家從圍繞憲法學研究會2006年年會“憲法與社會主義新農村建設”主題所撰寫的學術論文中精選而出，同時也反映了2006年度憲法學研究發展的整體進展。

進入新世紀以來，伴隨著“依法治國”方略的大力推進和高等職業教育事業的迅猛發展，我國司法警官職業教育事業也迎來了蓬勃發展的春天。作為高等教育的重要組成部分，警官類高等職業院校經過結構調整、資源重組和內涵建設，其辦學層次和教育質量穩步提高，為社會輸送了一大批應用型人才。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，社會對職業型、應用型人才的要求越來越高，警官類高等職業院校現有的教材體系已相對滯后，圖書市場上雖

自《中國憲法事例研究》(一)2005年出版以來，我國社會生活中又出現了許多具有憲法意義或與憲法有關的新事例和新案例。為了反映2005年以來，我國憲法發展的實際進程，特別是以個案推動制度變遷的實際狀況，編者繼續編輯了這本《中國憲法事例研究》(二)。本書共編輯評述了23個中國相關的事例和案例，同時對2005年以來世界各國憲法實踐中出現的憲法判例中選譯了具有代表性的案例26個，以便讀者在思考中國憲法事例

“中華人民共和國分類法典”系列，是法律出版社應社會各界對權威法律法規匯編以及在實踐中如何具體應用法律的需要，精心編纂的一套應用型法規工具書。本套圖書兼具權威性和應用性兩大特點，是超越目前市場上常規工具書的創新產品。 “中華人民共和國分類法典”系列具有以下特色： 1．權威編纂。法律出版社創社五十余年，是中國著名的法律圖書權威出版機構，擁有豐富的法律法規資源、最新的立法司法動態、專業的編輯人員隊伍

為了進一步加強立法工作，提高立法質量，立法法根據憲法和有關法律的規定，總結20年來立法工作的實踐經驗，對立法應遵循的基本原則，法律、法規、規章的各自權限范圍和制定程序，法律的解釋權和解釋程序，法律、法規、規章的適用規則和沖突的解決，法規、規章的備案審查等問題，作出了明確、具體的規定，是立法活動和執法活動都必須遵循的一個基本法律。 為了宣傳、貫徹立法，全國人大常委會法制工作委員會直接參與立法起

《憲法學概論（高等政法院校專業主干課程系列教材）（西北）》是高等政法院校專業主干課程系列教材之一，由長期從事教學工作，教學經驗豐富，具有教授、副教授職稱的教師在總結本科教學實踐經驗和多次編寫教材的基礎上編寫而成。本教材充分吸收了近年來國內外憲法學研究的最新成果，而且又保留了傳統憲法學的精華，介紹了憲法學的基本理論和基本知識。《憲法學概論（高等政法院校專業主干課程系列教材）（西北）》以憲法文本為基礎

《憲法》作為法學核心課程的本科教材，《憲法》體系完備、分析透徹、資料翔實，既照顧學界通說，又有鮮明的特色。 全書按照憲法通例，分“概論”、“基本權利”、“國家結構與組織形式”三編，共十章，簡單明了地勾勒出憲法學的知識架構與體系，同時突出教學重點與難點，對憲法權利和基本理論多有新穎獨到的闡釋，旨在培養學生的權利意識和憲法理念。作者在體例設計上也獨具匠心，將各級標題設為一個個憲法問題，引導學生帶著問題

·法律教育與司法考試互動 以教育部《全國高等學校法學專業核心課程教學基本要求》為基礎，結合最新學科發展，參考司法部《國家司法考試大綱》，確立教材知識體系，突出重要知識點，既講求理論體系的系統性，又突出司法考試的實用性，對法學專業教材進行全新探索，幫助學生在課程學習的同時，實現司法考試的同步備考。 ·課堂教學與配套測試互動 結合司法考試要求，創新設置配套測試模塊，突出不定項選擇和案

本書是按照成人高等教育的要求編寫的。應當說，近年來憲法學教材的編寫無論是在體例還是內容方面，都有了突破性的發展，對于憲法學的教學與研究起到了重要的推動作用。但是，成人高等教育與研究生教育以及全日制本科教育還是有著明顯的區別的。因此，本書的編寫目的，是圍繞成人高等教育的特點，盡可能系統、全面地介紹憲法學的基本理論知識。主要圍繞兩條線索展開： 一是在闡述憲法學的基本理論知識以及相關問題時，緊緊圍繞我

本書在我國現行的憲政體制下．運用憲法學理論，以國際和國內社會整體變遷為宏觀背景，對民族區域自治實踐中出現和可能出現的各種制度建設問題進行理論和實證研究，從而為民族區域自治制度的完善和發展提供個理論框架．勾勒出民族區域自治的未來發展目標，也為相關決策提供一定的理論基礎。

我個人愿意推介這本書，首先是因為其作者表現出的立足中國實際，適應中國現階段需要，探討中國憲法學領域亟需解決的問題的研究取向。在我國憲法學領域，研究者不了解中國實際、把握不住中國憲法學面臨的真正問題、甚至離開中國憲法的文本談論中國憲法等傾向，一直是比較嚴懲的。本書作者受過很好的法學教育，又較長時間在國家最高立法機關的一線工作機構做實際工作，其作品很幸運地避免了消極傾向的影響。 本書反映出作者獨立思

我國正處于實施依法治國方略、建設社會主義法治國家的關鍵時期，中央提出2010年形成我國社會主義法律體系，用10年左右的時間基本實現建設法治政府的目標。憲法作為我國法制體系的核心構成，行政法作為直接調整行政管理、規制政府權力以促進實現法治的重要法律部門，在整體的法制建設中顯得尤為關鍵。法制建設的發展為法學理論的發展提供了廣闊的空間，也對其提出了新的要求，要求其關注現實問題和學術前沿，為法制現代化提供

《發展報告》自2004年出版問世以來，前兩卷已經取得了良好的學術口碑，成為目前全面了解我國憲政與行政法治發展狀況的重要窗口，第三卷《發展報告》在保持前兩卷基本框架的基礎上，進一步加以充實和調整，讀者可以通過我國憲政的發展、我國行政法治的發展、國外憲政與行政法治的發展、港澳臺地區憲政與行政法治的發展、憲政與行政法治若干專題、憲政與行政法治典型案（事）例評析、憲政與行政法治立法信息和重要成果信息等欄目

在當今世界經濟文化日趨“全球化”的進程中，全世界各個國家交流與聯系日趨緊密，這就使掌握和運用一門通用的“國際語言”變得更加必要。早在1928年國際教育局在盧森堡召開世界第一次雙語教育會議上，雙語教學還是大多數人反對的對象，可是到了二戰以后特別是20世紀80年代中后期，受經濟全球化趨勢的影響，雙語教學開始在許多國家越來越受到重視。雙語教學作為現代人文教育的重要組成部分，一直受到聯合國教科文組織的重視。如在國際教育局（IBE）中成立有專門負責研究雙語教學的國際雙語研究中心。國際語言的形成和普及將是人類文化精神日益豐富發展的一個必然趨勢。隨著我國加入WTO，各行各業與國際接軌的步伐逐步加快。教育和科技與世界接軌也愈來愈密切。為迎接“人世”的機遇與挑戰，我國迫切需要掌握專業知識又懂專業外語的高素質復合新型人才。教育部于2001年印發《關於加強高等學校本科教學工作，提高教學質量的若干意見》的4號文件，2005年又印發《關於進一步加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》的1號文件，要求本科教育要創造條件，積極推動使用英語等外語進行公共課和專業課教學。力爭二三年內，外語教學課程達到所開課程的5％～10％、以培養高素質復合新型人才，實現我國高等教育的可持續發展。可以預見“雙語”教學必將成為我國高等教育各學科課程教學改革的一個熱點和發展趨勢。我國高等學校雙語教學起步較晚，且多是在個別學科上進行雙語教學的實驗后，再逐步向多學科推行。雙語教學的理論研究也從無到有，從個別學科經驗研究向綜合性理論研究發展，已形成具有中國特色的雙語教學初級階段理論。這些成果對目前我國高等學校各學科開展雙語教學實踐。具有積極的指導意義。目前，國內出版的體育雙語書籍還不多見，這無疑是影響我國高等學校開展體育雙語教學的因素之一。為了改變這種狀況，我們組織部分體育教師編寫了英漢對照體育雙語叢書。本叢書以運動項目的技術教學為主，這一方面是因為體育技術的教學內容相對比較簡單，也便于結合技術動作理解英文；另一方面是因為體育技術教學的開放式教學環境和直觀性教學特點，不會因雙語教學而造成學科知識的損傷。希望本叢書的編寫出版能起到拋磚引玉的作用，為我國體育教學實施雙語教學提供一定的幫助。

本書介紹了憲法的基本理論、憲法權利、選舉制度、憲法權力、社會主義經濟制度與政治文明、政黨制度、憲法運行、憲法監督等八章內容。

60年膠，在中國共產黨的領導下，我國第一個省級少數民族自治區——內蒙古自治我成立，這是我們黨民族工作史上的里程碑，是我國民族關係史上的重大事件，內蒙古自治區成立以來的60年，是我國的民族區域自治制度從初創向成熟的60年，是我們黨在成功解決民族問題道路上闊步前進的60年，是我國社會主義在民族地區生根、開花、結果的60年。60年的歷程和成就充分證明，解決中國的民族問題，必須堅持中國共產黨的領導，必須堅