憲法（簡體書）

·法律教育與司法考試互動 以教育部《全國高等學校法學專業核心課程教學基本要求》為基礎，結合最新學科發展，參考司法部《國家司法考試大綱》，確立教材知識體系，突出重要知識點，既講求理論體系的系統性，又突出司法考試的實用性，對法學專業教材進行全新探索，幫助學生在課程學習的同時，實現司法考試的同步備考。 ·課堂教學與配套測試互動 結合司法考試要求，創新設置配套測試模塊，突出不定項選擇和案例分析題型，鞏固課堂教學的同時，更幫助學生了解和適應司法考試要求。創新互動體例，實現教材、案例教程、習題集等教育出版形態的完美統一。 ·理論教學與案例教學互動 保持適中理論深度，準確概括主流通說，注重總結實體規范，在保證理論教學重點突出、觀點明晰的前提下，強調案例教學，參考司法考試的案例考查形式，于正文、配套測試中穿插精選案例，或例舉示范幫助學生理解知識點，或測試法律爭議分析提高學生的法律分析能力。

胡錦光，男，1960年生，安徽徽州人，法學博士。現為中國人民大學法學院教授、碩士生導師和博士生導師、中國人民大學憲政與行政法治研究中心主任、中國憲法研究所所長、中國人民大學《法學家》雜志常務副主編、中國人民大學MPA首席教授、中國人民大學公共政策研究院副院長。日本立命館大學訪問學者。主要社會兼職為中國法學會憲法學研究會副會長、北京市法學會憲法學研究會副會長、國家教育部高校學生司及政策法制司和國家統計局等部門的法律咨詢顧問及一些大學的兼職教授。主要從事憲法學和行政法學的研究。主要學術著作有《中國憲法問題研究》、《違憲審查論》、《行政處罰研究》、《中國憲法》（合著）、《行政處罰聽證程序研究》（合著）、《違憲審查比較研究》（主編）、《當代人權保障研究》（合著）、《中國十大行政法案例評析》（主編）、“中國憲法研究發展報告》（主編）、《行政法專題研究》（合著）等；已發表淪文140余篇。

第一章 憲法基本理論
第一節 憲法的概念和本質
第二節 憲法的制定
　第三節 憲法淵源與憲法的結構
　第四節 憲法修改
　第五節 憲法解釋
　第六節 憲法規范
　第七節 憲法關系
　第八節 立憲主義與憲政
　◆配套測試
第二章 憲法的產生和發展
　第一節 近代憲法的產生和發展
　第二節 舊中國憲法的產生和發展
　第三節 新中國憲法的產生和發展
　第四節 憲法的發展趨勢
　◆配套測試
第三章 國家性質
　第一節 國家性質概述
　第二節 人民民主專政與無產階級專政
　◆配套測試
第四章 國家的基本經濟制度
　第一節 經濟制度的概念
　第二節 公有制經濟
　第三節 非公有制經濟
　第四節 我國現階段的分配制度
　第五節 財產制度
　◆配套測試
第五章 國家政權的組織形式
　第一節 政權組織形式
　第二節 人民代表大會制度
　第三節 人民代表大會制度的完善
　◆配套測試
第六章 選舉制度
　第一節 選舉制度概述
　第二節 選舉制度的基本原則
　第三節 選舉制度的民主程序
　◆配套測試
第七章 國家結構形式
　第一節 國家結構形式概述
　第二節 我國采取單一制的國家結構形式
　第三節 我國的行政區劃
　第四節 民族區域自治制度
　第五節 特別行政區制度
　◆配套測試
第八章 公民基本權利一般原理
　第一節 人權與國家權力
　第二節 人權與權利、基本權利
……
第九章 我國公民的基本權利
第十章 我國公民的基本義務
第十一章 國家機構（上）
第十二章 國家機構（下）
第十三章 司法機關
第十四章 憲法的實施及其保障
配套測試參考答案
主要參考書目
后記