三民網路書店 中國圖書館分類法 / 社會科學總論 / 管理學 / 管理學理論與方法論

北京理工大學管理與經濟學院四十年的發展歷史，可分為管理工程系、管理學院和管理與經濟學院三個歷史時期，與之對應的，是管理與經濟學院從無到有、從小到大、從大到強的歷史進程，令人欣慰的是，每一代管院人都圓滿完成了時代賦予他們的歷史使命，並成就了管理與經濟學院今天的輝煌。通過聚焦管理與經濟學院歷史中的重大事件，從教學、科研、學位教育、對外交流等若干方面梳理管理與經濟學院在各個歷史階段取得的進步和成績，從而

本書是安徽省“十三五”省級規劃教材。本教材在上一版的基礎上，按照近幾年的學科發展和當前現實需要，對其內容進行了適當擴充，全書共十四章。第一章和第二章主要對管理心理學的研究對象、研究方法、產生與發展以及人性假設理論進行了介紹；第三至七章分別從認知、情緒、個性、激勵和壓力等個體心理在管理過程中的應用進行討論；第八至十章主要從群體心理的角度對管理過程進行探討；第十一和十二章是對管理中的領導和決策問題進行敘述；第十三至十四章討論了組織結構建立和組織文化培育問題。較上一版，本書的內容會更具層次性和系統性，內容也比較豐富。本書在編寫形式上最大限度地滿足課堂教學、實踐教學與拓展學習的需要。與國內同類教材相比，在內容與形式上做了很多革新，設置了管理案例、最新進展、參考資料、拓展閱讀等內容，使新穎性、實用性、趣味性和可讀性有了進一步的提升。可作為心理學專業的教材。

本書以經濟學理論為基礎，借助決策方法和數學工具，系統介紹了管理經濟學的基本原理及其在企業中的應用，以指導企業高效率地配置稀缺資源，幫助管理人員制定令企業目標得以實現的經營決策。第2版是最新版，內容上突破了傳統管理經濟學的領域，吸收了戰略管理、產業組織、知識管理等領域豐富的研究成果，體例上強調“導學、助學”的功能，設有本章要點、引例、實用專欄、案例分析、習題等，方便教與學。本書適合用作本科生、研究生及專業學位學員教材，也可作為從事經濟、管理理論研究和實際工作的參考用書。

本書從隱性和顯性兩個視角來確定自己的思路。隱性即兩個隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學實際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國管理心理學必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現給讀者的文本，表現為“3+4+N”內容框架：“3”為3個基本問題，即管理心理學概論、管理心理學簡史、管理心理學理論基點——人性假設，它們共同組成管理心理學的科學學問題；“4”為個體心理—群體心理—領導者心理—組織心理4個

中國古代管理思想內嵌於中國傳統文化之中，在經歷了複雜的社會變遷後，中國古代管理思想體系才得以形成。總地看來，中國古代管理思想形成於春秋戰國，推動于秦漢，成熟于唐宋，發展停滯並轉軌於明清。我們把全部研究內容分為三個大的部分，共十四章：第一部分：中國古代管理思想體系的形成。 第二部分：中國古代管理思想的歷代實踐與發展。 第三部分，中國古代管理思想的借鑒。

“管理的靈魂”也即管理哲學。本書旁征博引古今中外的管理思想和信息，研究探索社會主義現代化管理的基本規律和技法問題；力圖立足於世界歷史的總體，探索新時代、新科學、新管理、新理念，從“尋找新靈魂”到“展望新天地”，以十二章的內容，對管理生命、哲學、本質、系統、循環、智謀、價值等一系列理論和實踐的重要問題作了豐富、通俗又新穎的闡述，是一本哲學實際化、實際哲學化的“開創性研究”專著。無論是從哲學的角度分析管理，還是從管理的角度學哲學，本書都具有相當的學術價值和實際意義。

這是從積極角度對社會心理進行管理的創新式研究。管理是“管束+理順”並以理順為主的行為模式。無論是世界的社會心理還是中國的社會心理目前都亟需一種積極但不瘋狂的管理。現在的社會心理不是消極就是瘋狂。但這種管理目前難度甚大且經驗和能力都十分有限甚至缺失。但如果還沒有對社會心理很好的管理，就還不是社會主義。社會主義構成的主要紐帶就是積極、活躍和活潑的社會心理。而人是社會心理的載體和主宰。人一旦擁有了社會心

本書重點選擇管理思想史上作出傑出貢獻的管理學大師，介紹這些管理學大師的管理思想，並以這些管理學大師的管理思想為點，逐步勾畫出管理學誕生以來管理思想演進的脈絡，從而呈現出現代管理思想發展的全貌。 全書共分十五章，第一章緒論，其餘各章依次分別介紹弗雷德裡克‧泰勒、亨利‧法約爾、馬克斯‧韋伯、瑪麗‧福萊特、切斯特‧巴納德、赫伯特‧西蒙、彼得‧德魯克、亨利‧明茨伯格、查爾斯‧漢迪的管理思想，以及阿爾弗雷

本書作為職場人士實用性必修手冊，系統講解了團隊管理在凝聚正能量、創造非凡業績、推動企業發展和員工個人成長等方面的重要性，為有志於創立一番事業的人指明了道路。

近年來，管理研究領域湧現出越來越多以哲學為基礎的反思與討論。美國德克薩斯達拉斯大學曾榮光教授所著的《管理研究哲學》一書無疑是在這方面具有代表性的、相對全面且系統的著作。《管理研究哲學》針對管理研究者所遇到的一系列關鍵方法論問題（如假定、解釋、理論檢驗、概況、複製等）進行了哲學層面的審辯與分析，對於豐富管理研究的科學哲學基礎，加強管理研究方法論的科學性，構建可靠的、有效的管理理論知識體系都有著非

本書是對20世紀初以來，從泰勒、約法爾……到聖吉、霍金森等西方管理哲學重要人物及其思想的介紹、解讀和評析。作者採用“解讀”的方法，對每一位管理學家的一到兩部代表作進行思想內容、基本觀點的梳理，找出其中的內在聯繫，揭示蘊含其中的精神實質。

本書主要按照"個體心理與管理-群體心理與管理-組織心理與管理"的邏輯框架闡述管理心理學的基本原理及其在管理實踐中的應用，通過系統介紹現代管理心理學豐碩的理論成果和這些成果在實踐中的進一步完善與發展，旨在幫助學習者掌握管理過程中人的心理活動及其行為規律。

本書以作家作品為基點，講解並評析先秦到漢唐文獻中的管理理論，並參照目前的管理學學科分類標準，以人力資源管理、管理心理、行政管理、經濟管理、工商管理等作為對接入口，選擇古代文獻中的相關論述予以比較評析，輔之以經典案例進行講解。

本書在充分吸收國內外管理心理學研究最新成果的基礎上，融入了作者二十多年的教學心得。全書比較系統地介紹了管理心理學的理論和實踐問題，系統梳理了管理心理學的產生、發展過程及相關理論，構建了比較完整的框架體系。本書既保持了傳統管理心理學教材對需要、動機與激勵、管理的關係的探討，以及從個體、群體和組織等角度研究管理心理學的特色，同時也系統探討了認知、態度和情緒對人的影響作用及其對管理過程的影響；增加了人際

本書稿為作者對其1999年出版的《東方管理學》的改版，除進一步完善理論體系之外，還將管理學、心理學、經濟學等方面的知識融合一體，同時增加大量近年來中國、日本、韓國和印度企業運用東方思想進行管理的案例解析。本書具體內容為：東方管理學國內外研究和應用動態；東方管理理論基礎；東方管理學研究方法；關係管理、心理管理、謀略管理、適應管理和績效管理等。本書雖以東方管理思想為研究對象，但在分析東方管理學時，隨時

本次修訂重點考慮本科生教學要求和實際需要，精簡內容，刪減不適合本科生學習的章節，壓縮篇幅。總字數從第3版的48萬字壓縮到40萬字左右。同時根據近年來讀者回饋的意見和建議，進一步簡化推證環節，重點論述預測與決策方法的實際應用。注意吸收課題組及國內外同行的最新研究成果，按照教科書的要求和規範在第3版的基礎上進行全面改寫，並增加練習題和課程實驗等新內容，以更適合教學需要。