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教育心理學（簡體書）
- 系列名：普通高等教育新形態教材
- ISBN13：9787302633877
- 出版社：清華大學出版社(大陸)
- 作者：唐衛海; 劉希平; 張環
- 裝訂／頁數：平裝／336頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2023/05/31
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商品簡介
商品簡介
教育心理學是研究學校情境中學與教的基本心理規律的科學。本書分為緒論、基本理論、學習心理、教學心理和學與教效果的測量與評價五部分。第一部分緒論介紹教育心理學的性質、對象和內容，教育心理學的研究方法，以及教育心理學的發展簡史。第二部分基本理論包括心理發展理論和學習理論，含二和三章。心理發展理論除了介紹心理發展的特點外，還介紹國際著名的兩個認知發展理論和一個個性社會性發展理論。學習理論介紹學習的本質、過程、規律以及影響學習的內外條件。由於對這些問題觀點不同形成不同派別。分別介紹聯結派、認知派、人本派和建構派的學習理論。第三部分學習心理是本書的主要內容，包括四至九章。主要介紹兩方面內容，一方面是激發學生的學習動機、掌握知識、技能、形成能力，解決學習和生活中的問題、培養創造思維；另一方面是形成良好道德品質。第四部分教學心理包括教師心理和教學設計的心理學問題，含十和十一章。第五部分學與教的效果的測量與評價主要介紹如何評價學生的學習或教師的教學效果。本書的特色：一緊密聯繫基礎教育實際；二融入課程思政和勞動教育內容，為“雙減”服務，全數貫徹引導學習者積極向上。本書可以作為心理學專業、教育學專業以及各類師範教育專業本科生和教師繼續教育的教材，亦可為對教育、心理感興趣的學生、家長的讀物。
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