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商品簡介
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本書梳理了國內外關於智障學生就業轉銜服務中語言干預的相關研究，調查了智能語音輸出系統(Speech-Generating Devices,簡稱SGD)在智障學生就業轉銜中的應用現狀以及利益相關者對於SGD在智障學生實際就業轉銜中應用的認識與態度，展望了未來關於SGD的理論發展以及實踐應用，有助於推動SGD在我國智障學生職業技能培養中應用的本土化研究與實踐，為特殊教育教師在智障學生就業轉銜工作中提供語言干預新視角、新機制，同時也可為完善政府關於SGD應用的相關政策和服務提供參考，從而提升智障學生就業轉銜的質量。
本書內容由三個部分構成：一是國內外關於智障學生就業轉銜服務以及語言干預的相關研究梳理，包括智障學生就業轉銜服務研究、語言干預機制和技術研究、 SGD語言干預研究等；二是目前國內相關利益者關於SGD在智障學生就業轉銜中認識、應用、需求現狀及SGD對智障學生就業轉銜的干預情況調查；三是SGD對智障學生就業轉銜干預的實施機制的總結，及SGD對就業轉銜過程中智障學生語言干預機制未來研究發展的展望。
本書內容由三個部分構成：一是國內外關於智障學生就業轉銜服務以及語言干預的相關研究梳理，包括智障學生就業轉銜服務研究、語言干預機制和技術研究、 SGD語言干預研究等；二是目前國內相關利益者關於SGD在智障學生就業轉銜中認識、應用、需求現狀及SGD對智障學生就業轉銜的干預情況調查；三是SGD對智障學生就業轉銜干預的實施機制的總結，及SGD對就業轉銜過程中智障學生語言干預機制未來研究發展的展望。
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