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《魯迅與20世紀中外文化交流》收集整理魯迅作品在國外的翻譯介紹情況，從接受學的角度來探討西方受眾在與魯迅作品對話時的文化心理、文化習俗可能產生的制約。收集整理和分析西方主流媒體的魯迅報道、西方主流教育中的魯迅課程開設情況，尤其是要運用比較的方法來探討西方主流教育魯迅課程開設的特點，為國內魯迅教育以及國外孔子學院的魯迅推廣提供參考。探討魯迅符號在中外文化交流歷史上曾經具有的政治功能與文化功能。通過對這些交流活動的分析，對魯迅符號在這些交流中的政治意義的發掘，進而為文化傳播中魯迅資源的當下意義和發展前景進行探討。
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