初中化學-新課程有效教學疑難問題操作性解讀（簡體書）

本書主要內容包括：有效備課疑難問題；有效駕馭教材疑難問題；有效設問疑難問題；有效導入疑難問題；有效講解疑難問題等。

有效備課疑難問題
1.如何使化學走進學生生活?
2.如何讓教學內容“活”起來?
3.如何備體驗式學習?
4.如何激發學生學習化學的持續性興趣?
5.如何分階段有針對性地培養學生學習化學的興趣?
6.如何激起學生求知的漣漪?
7.如何保持學生良好的課堂學習狀態?
8.如何備課後復習策略?
9.如何發揮習題的範例作用?
10.如何使學生準確全面理解催化劑概念?
11.如何使學生掌握“金屬活動性”?
12.化學實驗如何根據學生的需求而靈活處理?
13.如何有效提高學生的實驗能力?
有效駕馭教材疑難問題
14.如何創造性地整合教材?
15.如何有效梳理教材知識的脈絡?
16.如何提煉化學用語的知識要點?
17.如何用好教材中的素材?
　18.如何巧用化學實驗?
　19.如何輕鬆學“分子原子”?
　20.如何改進氫氧化鈉與二氧化碳反應實驗設計?
　21.如何以提高學生能力為本，優化酸堿鹽的教學?
　22.如何改進二氧化碳實驗室制法的教學?
　23.如何為學生設置適合的知識梯度?
　24.如何以實驗為突破口，優化“溶液”學習內容?
有效設問疑難問題
25.如何通過“設問”使學生思維活躍?
26.如何通過設問使學生“學而得法”?
27.如何通過設問提高教學實效?
28.如何培養問題意識，讓學生主動學習?
29.如何通過設問提高學習效能?
30.如何實施有價值問題的引領?
有效導人疑難問題
31.如何實現學生課堂學習狀態的有效導控?
32.如何使教學環節自然過渡?
33.課堂教學中如何激勵學生發現問題?
34.如何設計導入問題訓練學生思維的靈活性?
有效講解疑難問題
35.如何創設具有講解價值的學習情境?
36.如何讓學生學會傾聽?
37.如何解決“啟”不得法?
38.課堂教學中應該如何激勵學生?
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有效應試輔導疑難問題
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