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孔子學無常師,他善于發現常人身上所具有的優點與知識,他說:“三人行必有我師焉:擇其善者而從之,其不善者而改之。”意思是說,三人在一起走路,其中一定有值得我師法的人,我將選擇好的學習,發現不好的則改正。孔子學習十分認真細致,務求透徹深入。如,他曾向師襄子學琴,十天時間一直學一個曲子,師襄子說:“可以學新的了。”孔子則說:“我學了曲調,演奏的技巧還沒有學會。”過了一段時間,師襄子又說:“技巧已學好了,可以學新曲了。”孔子則說:“我還沒有領會曲中的志趣韻味。”過了一段時問,師襄子說:“你已學到了曲中的志趣韻味,可以學新的了。”孔子又說:“我還不知道這首曲子為誰所作。”又過了一段時間,孔子經過深思之后說:“我知道這首曲子的作者是誰了,不是周文王還有誰能作出這首曲呢?”師襄子連忙站起來作揖說:“我的老師正是說這是周文王所作的《文王操》啊。”正是由于多方學習,在三十歲左右,孔子不僅通曉了“六藝”,而且對于后世被尊稱為“六經”的《書》、《詩》、《易》、《春秋》、《禮》、《樂》等古代文獻也已融會貫通了。這一時期的孔子還觀察分析了當時周室衰微、禮崩樂壞、諸侯紛爭的政治、社會形勢,對世事、人生逐漸形成了一系列看法與原則,奠定了一位偉大思想家的學術與思想基礎。
目次
一、早年問學
二、興教與入齊
三、從政經歷
四、周游列國
五、晚年歸魯
六、“敬天命而遠之”——孔子的宗教觀
七、“仁者愛人”——孔子的道德哲學
八、“有教無類”——孔子的教育思想
九、“修己以安百姓”——孔子的德治思想
十、“文質彬彬”——孔子的文藝觀
十一、澤溉中華惠及寰宇——孔子的文化影響
二、興教與入齊
三、從政經歷
四、周游列國
五、晚年歸魯
六、“敬天命而遠之”——孔子的宗教觀
七、“仁者愛人”——孔子的道德哲學
八、“有教無類”——孔子的教育思想
九、“修己以安百姓”——孔子的德治思想
十、“文質彬彬”——孔子的文藝觀
十一、澤溉中華惠及寰宇——孔子的文化影響
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