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館長的話　／ 國立臺灣文學館館長　林巾力用在地的故事，滋養每一個孩子　神怪、冒險、奇幻，都是孩子們愛不釋手的故事題材，當國外奇幻兒童文學作品風靡臺灣兒童讀者之際，不妨帶領孩子們也回頭看看我們臺灣在地的奇幻故事。　1931年，臺南作家許丙丁創作的台語神怪小說《小封神》，以融合古今虛實的文學手法，描寫府城廟宇神仙打架的精彩內容，刊載在當時的報章雜誌，獲得熱烈迴響。各路神仙跳脫平時肅穆尊嚴的形象，在許丙丁筆下活靈活現地展現人性化的一面，一眾神仙大展神威、鬥智鬥法，許丙丁用奇思妙想編織出蘊含本土文化內涵的神怪奇幻故事，高潮迭起且諧趣十足的故事情節，讓讀者們欲罷不能。　《小封神》是值得推薦給每個世代的臺灣人閱讀的經典台語文學作品，在此特別感謝財團法人台灣省私立台南仁愛之家許可戰執行長授權本館改編，讓這個世代的臺灣孩子有機會認識這個精彩的故事。本書由《小封神》中許丙丁自創角色「馬扁仙」擔綱故事主角，改編濃縮為繪本故事篇幅，融入原作反映社會現象的意涵。圖像部分，邀請知名版畫家洪福田老師精心繪製，打造具有濃厚傳統色彩又童趣可愛的臺灣神怪世界。出版團隊由故事老師劉玉雯以第一線閱讀推廣角度重新詮釋改寫《小封神》文本，並邀張俐璇老師擔任顧問，林文平老師負責臺文翻譯，陳正雄老師協助審訂文本；在繪本轉化為沉浸式故事劇場過程中，邀請「雞屎藤舞蹈劇場」陳慧勻副藝術總監為故事增添了許多戲劇的巧思，集結強大陣容為各位大小讀者重新演繹這個經典作品。　本館111年完成首部沉浸式故事劇場《光影裁縫店》，在燈光、聲音、投影的多重效果襯托之下，讓說故事的展演方式更加靈活多變。今（112）年加碼推出沉浸式故事劇場《黃金陣佮烏風幔》，期盼每一位愛聽故事的孩子，可以用我們自己的語言，認識屬於我們的故事，用故事的養分茁壯自己與土地的連結。

珍惜我們所閱讀的每一個字　| 編輯手記Treasure Every Word We Read 在文學的廣闊天地中，史料是重建文學史的基礎。然而，臺灣文學從日治時期新文學發軔之初，就屢有作品受到禁制的經驗。戰後在國共對峙、長達三十多年戒嚴的特殊處境下，仍有許多文學作品與作家受到官方的貶抑與查禁，有的越禁越引人想看，反倒成為大眾共同的回憶；有的卻真的銷聲匿跡，失去發揮影響力的機會。身處自由年代的我們，要如何評價這些人與書？是否能歸納禁與不禁的標準？是否能更進一步釐清閱讀的禁制究竟對社會造成了哪些具體影響？這需要我們耗費更大的心力去認識體制，從多元的面向思索政府與民間，如何進行複雜的壓制與抵抗、交涉與妥協。 然而，正如植物在黑暗中穿透土壤尋找陽光，這些禁書也在社會的角落中被傳閱，成為人們反抗權力的手段。它們是時代的鏡子，反映出社會的價值觀與衝突，同時也見證了人們對自由的渴望。本期因應國立臺灣文學館舉辦「文壇封鎖中：臺灣文學禁書展」而規劃專題「解鎖臺灣文學史上的禁書」，除了介紹展場，也談翻譯史上「被消失」的譯者、文學讀者收藏禁書的經驗。如果您想讀讀當年曾經被禁的文學作品，體驗當年的閱讀氛圍，本期也邀請禁書專家推薦了數本讀物。 作家的個人全集如同一本打開的日記，帶我們走進作家的思想世界，是文學研究者必備的工具。在臺灣，解嚴前後如雨後春筍般大量出現、且多由政府出資編纂的作家個人全集，是臺灣文學特殊的現象。因此在專題二，我們以「作家的全集」為題，不僅要帶讀者回顧臺灣作家的全集如何編、如何寫，也要介紹在臺灣解嚴前後的政治情境下，臺灣作家如何逐漸被社會認識，他們的身分與成就如何透過全集的編纂而得以重建。 一個作家從完稿開始，到他的作品能一字一字傳遞到讀者的眼中，不僅需要繁複的編輯、印刷、裝訂、上架等工序，更需要社會整體環境的相互配合，從來就不是一件簡單的事情。禁書與全集，雖然看的是一段艱難的歷史，但也讓我們懂得珍惜：珍惜自由地閱讀，珍惜我們所閱讀的每一個字。

《2023臺灣文學獎創作獎得獎作品集》簡介 本書收錄2023年臺灣文學獎創作獎4種徵獎總計9位得獎人作品及其得獎感言，並有4種徵獎複決審委員名單，以及針對此次參賽作品總評、得獎各篇作品短評，計167頁。 徵獎種類及創作獎得獎人、得獎作品如下。 劇本創作獎從缺 台語文學創作獎新詩　黃明峯〈跤跡〉散文　王永成〈白頭鵠仔〉小說　林連鍠〈相伨〉 客語文學創作獎新詩　何卿爾〈老相館〉散文　何志明〈永久个頭擺〉小說　張郅忻〈打拳頭〉 原住民華語文學創作獎新詩　游悅聲〈Ghap〉散文　Ihot Sinlay Cihek〈看了鴻鴻老師戲我的〉小說　Apyang Imiq程廷〈大腿山〉

編輯手記兩種關於文學的跨界思考 本期專題為「文學誌百病」與「文學與建築共生」。疾病與建築關乎常民生活， 但我們鮮少從文學的角度出發，思索疾病與建築如何被想像、被書寫，或成為心靈世界的隱喻。 「文學誌百病」是延伸自國立臺灣文學館（以下簡稱臺文館）3 月底至10月底的展覽：「寫字療疾」展。流行疾病、精神創傷本就是文人作家筆下常見的題材，不過政治暴力與社會集體的失序也經常與疾病互為隱喻。人類對於疾病的思考，從來不只是生理上的治療與被治療而已。 專題二名為「文學與建築共生」──文學與建築的關係千絲萬縷，物理的建築與心靈的空間相互影響，又各有千秋。如果文學館舍是文學與建築的交集，以文學為主題的建築空間到底可以帶給觀眾什麼樣的體驗？臺文館無論是位在臺南的古蹟建築本體，或是臺北分館所在日式宿舍建築群，都是日治時期留下的建築空間。博物館做為活化古蹟建築的一種策略，到底源於何時？又可能引發什麼樣的問題？本次專題是一個以文學館舍為核心，圍繞著建築、博物館、古蹟等多種議題交疊的空間議題討論。 本次固定單元多圍繞著與疾病相關的議題規劃。有的關乎身體健康，因而有書店老闆推薦健康科普書籍；也有《聯合報》附贈刊物《元氣周報》的主編現身說法，談談這份與健康密切相關的刊物如何產製；甚至有的議題看起來並不那麼「健康」。「典藏再發現」單元從介於病與非病的「癮」的切入，介紹臺文館與「菸」相關的藏品。「菸癮」或「抽菸」雖然不被鼓勵，但卻也是談論許多作家時，難以迴避的物質文化。當然，臺文館的國際交流與文物轉譯開發仍在持續進行，臺灣文學可被以何種方法認識、推廣，本期固定單元的部分篇章也提供了不同面向的視角。 期待讀者透過本期，重新思考文學與生活的關聯，以及用文學跨界的多種可能。

本套書為《歌仔冊小事典（上）（下）》、《歌仔冊常用臺語韻腳小詞典》，全3冊，3書均以臺灣台語撰寫，其中《歌仔冊小事典（上）（下）》收錄歌仔冊小事典辭條3,000則，為瞭解臺灣唸歌、歌仔冊的入門工具書；《歌仔冊常用臺語韻腳小詞典》收錄3萬多個語詞，為創作歌仔冊的方便實用工具書。

本期專題以「世界中的台灣文學」為題，與台灣文學學會合作，這是一個設定與世界文壇、國際視角、台灣文學與世界性對話的主題，凡是與台灣文學在世界各地的傳播與影響、世界中的台灣文學演變現象分析、台灣文學作為世界文學的案例研究及其意義；台灣文學與世界文學關係比較研究、台灣文學中的世界性」、「在地性」視野與書寫的實踐，本土化與世界中的雙向思考等。這些論題在2023年的當前，已然將台灣文學帶到世界範疇中思考、討論，台灣的作家透過創作、作品的翻譯、譯介與世界接觸，在本期刊稿論文中，顯示在不同研究路徑中，台灣與世界文學的共振語境，也展示文學自「本土化」到「世界中」，感覺結構的蛻變，值得深讀。祈各方不吝使用與指正。

編輯手記多元族群的視野，多樣載體的文學本期主題包括「原住民族文學的多樣載體」和「裝幀經典˙ 經典裝幀」，這兩個主題看似無關，實則都讓我們重新思考除了透過文字以外，還有哪些載體具備傳遞文學性的可能。「原住民族文學的多樣載體」專題，不僅是原住民族作家文物展的回望，更藉此機會拓展我們對於文學的認識，以音樂、跨媒介文本等形式來探討文學的多樣性。透過這樣的專題，我們不僅可以感受到原住民族文學的豐富性，更能體會到不同載體對於文學帶來的不同想像空間。我們邀請黃國超老師從戰後音樂工業的角度，談原住民族音樂如何顛覆或超越文字載體所能帶給我們的文學想像；陳芷凡老師推薦具備跨媒介性質的文本作品；馬翊航則回顧自己的作家養成歷程，分享自己如何面對原住民的身分與標籤。另外，「裝幀經典˙ 經典裝幀」則讓我們深入了解書籍裝幀的藝術與設計，讓文字更有立體感、更有觸感。我們透過作家李志銘與插畫家洪福田的文字，重新認識臺灣書籍裝幀史上重要的兩位前輩：中川一政與西川滿，並採訪具備業界經驗的編輯／設計師王離、設計師陳恩安，以及多屆金蝶獎評審李明道等，分享他們的業界經驗，也分享他們對整體市場趨勢的觀察。為了呼應多元族群與裝幀主題，我們也採訪了東南亞議題與文化的季風帶文化、甫獲金蝶獎的軌室工作室團隊、以及具有原住民身分的作家程廷Apyang Imiq 與邱立仁。這些訪問不僅帶給我們更多的文學視野，同時也讓我們能夠感受到不同文化與族群間的交流與合作。最後，在「另一種文學」單元中，我們邀請到魏彥學（Patril Mucina）、呂維倫介紹捷克的摩拉維亞圖書館，並訪問到館長Tomás Kubícek 教授；另一方面，臺文館林巾力館長也接受專訪，向讀者說明臺文館近年的國際交流活動與未來展望。期待透過這些訪問與介紹，我們得以用更多元的視角看待文學與文化，並透過文學與世界做朋友。

在水泥城市的中央，有一座森林公園。公園中有一棵大雀榕，動物們都稱它為「大家屋」。有一天，大家屋被可疑的黃色長布條圍住了，大家都非常緊張，深怕有不幸的事情發生，於是小松鼠「小思想」決定出發尋找自己離家多時的爸爸「識字者」，一路上遇到許多城市裡的動物，最終在圖書館中找到正在研究人類思想的識字者，並成功引起人類對生態環境的注意，幫助動物們拯救大家屋。 本書藉由繪本的形式，結合台灣的自然文學作品，帶領兒少讀者認識城市中的生態環境議題，期望透過這本繪本，認識城市生態的樣貌，更理解城市發展與環境保育之間的複雜互動關係，進而產生對自身生活的反思，並且能進一步閱讀相關的文學作品。

《走揣捌字者 Tsáu-tshuē Bat-jī-tsiá》是《尋找識字者》的台文版。在《尋找識字者》中，採用以萬物為師的視角，也就是從動物的角度來反觀人類與動物的關係。並且選擇兒少讀者在日常生活中與能其相遇，並可延伸討論共生議題的動物為主角――公園中的赤腹松鼠。故事虛構一個城市綠洲中的松鼠社群，當松鼠們的大家屋――大雀榕，被人類用黃色警戒線圍住，面臨未知的生存危機。擬人化的松鼠主角小思想，循著父親「識字者」畫的地圖，冒險去找尋失蹤的父親的下落，希望能夠閱讀人類文字的父親，能夠帶領大家度過難關。本書藉由繪本的形式，結合台灣的自然文學作品，帶領兒少讀者認識城市中的生態環境議題，期望透過這本繪本，認識城市生態的樣貌，更理解城市發展與環境保育之間的複雜互動關係，進而產生對自身生活的反思，並且能進一步閱讀相關的文學作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人黃石輝、趙雅祐、吳濁流、許丙丁、林秋梧等人詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人林文昭、甘玉燕、蔡旨禪、林吳帖、洪浣翠、王少君、王少滄等人詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人陳薰南、謝景雲、葉榮鐘等人詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人施炳揚、施性湍、蔡月華、黃金川、鄭却、王伴、凌淨嫆、吳燕生、顏興等人詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩，收錄臺灣文人吳紉秋詩作。多為詠物抒懷之作品。

臺灣古典詩為題材，挖掘詩作背後故事，有時是人的故事、有時是時代的故事、有時是生活環境中的故事，有時則是詩作本身的故事，鉤沉顯微，從文獻裡的詩「看出」故事，說給讀者聽。全書共分八主題，分別為：品味臺灣史，讀懂臺灣詩、小人物的故事、臺灣好物、詩與地理、詩人也有這一面、寫作教室、猜猜樂、醫療公衛。

本書為搭配臺灣唸歌之臺語兒童文學動畫繪本，採取歌仔冊七字仔的文體，參考傳統《哪吒鬧東海歌》，為避免原故事中倚勢欺人和過多的打殺情節，改弦更張成海洋環保與闖關過程並結合台灣史蹟的主題，一方面，又希望青少年讀者多認識台灣的海洋生物，在短短篇幅裡盡量列舉沿岸到深海各種海洋動物。故事設計從台灣東北方海底遺跡出發，經過社寮島聖薩爾瓦多城，台灣海峽黑潮，到澎湖，過關設計有尋找歷史遺跡，猜謎語，尋找海洋垃圾等等，完成任務是為成長 tńg大人。館長的話｜國立臺灣文學館館長　林巾力本館從 2018 年起執行「臺語兒童文學繪本有聲書編輯出版計畫」，出版以兒童為對象的臺語兒童文學作品。2018 與 2019 年分別以臺語童謠以及臺語兒童故事為繪本內容，2020 年之後則是以歌仔冊作為參考內容。並且配合唸歌和動畫繪本，出版了《廖添丁落南 lāng 年舍歌》及《美麗仙島果子王國歌》等優質的臺語兒童文學作品，讓本館的兒童文學推廣更加豐富多元。今年我們委託天晴文化事業以歌仔冊《哪吒鬧東海歌》作為發想的參考文本，搭配臺灣唸歌藝術，創作了全新的動畫繪本《海洋 Gín-á Tńg 大人歌》。繪本當中將臺灣海域的海洋生物擬人化，述說海洋 Gín-á 不畏艱難、團結合作、冒險通過層層關卡長大成人並讓海底恢復繽紛多彩的故事。這是一部適合親子共享、富含臺灣特色的聲音文學作品。期望在多元的臺灣文學世界裡，因為大家的喜愛和支持，讓臺語兒童文學的樹苗能夠繼續向下扎根、成長茁壯。

本書整理蔡秋桐作品，從其詩文創作中看到豐富的臺灣農村文學、臺語文學與地方史的意義。蔡秋桐個人文物、文書影像資料，也見證著戰前、戰後雲嘉農村的社會發展與地方事務，更是臺灣文學作家與作品研究的重要資料之一。

本書整理蔡秋桐作品，從其詩文創作中看到豐富的臺灣農村文學、臺語文學與地方史的意義。蔡秋桐個人文物、文書影像資料，也見證著戰前、戰後雲嘉農村的社會發展與地方事務，更是臺灣文學作家與作品研究的重要資料之一。

這本繪本收錄了清代到日治十位詩人所寫的臺灣漢詩，主題為食物。這十種美食主菜有蟹、薑母鴨，小菜有皮蛋、燒酒螺，主食是地瓜簽，點心有愛玉凍、仙草冰、花生糖，水果有楊梅，還有用來調味的胡椒。讀者透過內頁Qrcode連結可以聆聽臺語吟唱臺灣漢詩，內頁也搭配華語注音和兩種臺語注音，方便讀者閱讀與學習。

2022年臺灣文學獎金典獎特刊，作品內容為當年度參加臺灣文學獎得獎作品，得獎作品歷經14位來自不同領域的學者專家，兩階段各進行三天兩夜的評審論戰，評審團以文學表現的美學技巧為基礎進行選拔，作品多彰顯臺灣價值。