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74筆商品,1/4頁

1.教師心理學

作者:張清濱  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/08/10 裝訂:平裝

許多人想當教師是件好事。但是,他們適合當教師嗎?教師必須具備哪些條件? 他們應該具有哪些人格特質?怎樣才能成為優良教師?這些都是值得深思與探究的問題。本書兼顧理論與實務探討。全書分四篇共17章敘述,分別從發展心理學的觀點、學習心理學的領域、教學心理學的角度,與教育評鑑的範疇,探討教學上的問題。本書每章末節列出若干實務問題以供討論,並有練習題目以增強學習效果,實為本書最大特色。本書可供大學院校師資培

定價:500元   優惠價: 95475

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2.英國現代師資培育研究 (1945-2010)

作者:周愚文  出版社:學富文化  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝

本書繼拙著《英國教育史近代篇(1780-1944)》「師資培育」後,接續探討英格蘭二次大戰後至工黨布萊爾政府(1945-2010)下台前,師資培育政策與制度的發展與變革,並分析其影響因素。全書分緒論、「二次大戰後到1979年中的變化:從擴張到緊縮」、「1979-1997年保守黨主政時期:巨變開始」及「1997-2010年工黨執政時期:競爭路線的延續與擴大」及「綜合分析與結論」五章。&

定價:550元   優惠價: 95523

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3.教育計畫與評鑑

作者:李銘義 主編  出版社:麗文文化  出版日:2014/05/01

教育計畫與評鑑看似各自獨立的事件,但二者實為一體的兩面,且是不可分割的共同體。獨有計畫,若無確實執行與評鑑,則計畫變成空殼;若在評鑑之後,未能將評鑑結果予以檢討、回饋與省思,則是為無意義的評鑑。因此,教育計畫與評鑑相輔相成,缺一不可。評鑑是不斷自我精進與品質確保的動態歷程;不僅是一種認知與行動,更是一種思維與態度;是組織文化象徵性意義的彰顯。本書針對教育計畫與評鑑定義、教師專業發展、自我評鑑、CI

定價:350元  

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4.亞洲科學教育師資培育

作者:林陳涌;王如哲  出版社:華藝數位  出版日:2013/11/01

本書內容分為七章,第一章為緒論,內容包括以科學教育師資培育學術性組織與期刊及其發展趨勢作為本書之背景說明,以及本書之結構;第二章至第七章分別為中國大陸、香港、韓國、日本、新加坡以及臺灣的科學教育師資培育制度,內容涵蓋前言、科學師資培育制度、科學師資培育課程、科學教師專業成長及結語,具有一致性的結構,以利相互對照。

定價:400元   優惠價: 9360

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5.教師專業發展:評鑑、社群與議題

作者:黃政傑 主編;吳俊憲 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/10/14

「有高素質的教師,才有高素質的教育」,提升師資培育素質及教師教學品質是世界各國重要的教育改革政策。  本書作者於2010年出版《教師專業發展評鑑—三化取向理念與實務》後受到教育界的回響與肯定,茲再度以「教師專業發展」作為探究主題推出新作。全書涵蓋教師專業發展評鑑、教師專業學習社群及教師專業發展重要議題,含納理論基礎和案例分析,內容豐富又具時代性,本書同時獲得黃政傑教授大力推薦並收錄於前瞻教育系列,

定價:440元   優惠價: 95418

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6.各國小學師資培育制度與教育專業課程研究

作者:呂錘卿;林彩岫;翁福元;梁福鎮;游自達;黃源河;黃照耘;楊思偉  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/03/25

臺灣在1994年以後,實施多元師資培育制度至今,由於外在政經變化很大,加上少子女化之人口問題,使得師資培育制度受到重大衝擊,而能否培養優質教師受到各界之重視。本書探討21世紀初期各國有關小學師資培育制度,以及教育專業課程之實施情形,國家包括美國、英國、德國、法國、加拿大、日本、新加坡及我國,主要內容包括該國國情、歷史發展、教育制度、師資培育制度、師資培育課程架構及學分、培育制度改革趨勢、對我國之啟

定價:420元   優惠價: 95399

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7.教師評鑑

作者:李隆盛主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2013/01/01

教師評鑑制度是提升師資素質的重要途徑,也是相當重要的教育改革課題,根據《大學法》第21 條規定大學應建立教師評鑑制度,多年實施下來利弊參半,而現今中小學教師評鑑正式入法的主張也加快腳步進行中。臺灣教育評論學會關心各級各類學校教師評鑑課題或問題的釐清與解決,乃以《教師評鑑》作為2013年度專書名稱。特別的是,本書各章作者採用「哈佛商業評論「 (Harvard Business Review, HBR

定價:320元   優惠價: 95304

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8.我國高等教育評鑑發展與實務

作者:吳清山;王令宜;成永裕;池俊吉;曾淑惠;蔡明月;彭森明;王麗雲;侯永琪;姜麗娟  出版社:高等教育  出版日:2012/11/01

近十餘年來,我國高等教育的蓬勃發展,大學已突破170所,社會大眾對於高等教育品質的關心日深。我國高等教育評鑑雖以施行四十餘年,但針對高等教育評鑑發展與實務的專書卻付之缺無。《我國高等教育評鑑發展與實務》一書集合了我國高等教育評鑑界的專家學者,旨在針對國內高等教育評鑑的發展、規劃、實施執行狀況及其衍生的問題和解決對策,進行研析及論述。全書共分九章,依序論述我國高等教育評鑑沿革、法規、評鑑委員制度、評

定價:300元   優惠價: 9270

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9.師資培育黃金十年

作者:林新發;鄧珮秀;郭添財;陳啟榮;康瀚文;何慧群;李真文;王欣宜;郭隆興;楊宏仁;梁福鎮;陳玉娟;李家宗  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/10/01

中華民國師範教育學會成立二十餘年來,致力於師範教育學術之發展與師範範教育實務問題的探討,每年均會以一個主題為題徵求相關論文,經過專家學者審查後,於學術研討會上發表,會後並請作者將文章進行修改後,印成專書,以饗讀者。本年度以?師資培黃金十年?為題,進行論文徵求,獲得研究者熱烈響應,最後限於篇幅,僅選取其中八篇編印成書。

定價:370元   優惠價: 95352

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10.我國師資培育百年回顧與展望

作者:楊思偉;陳盛賢;吳宜樺;陳琦媛;葉憲峻;王欣宜;羅珮綺;顏佩如;黃雅鈴;林彩岫;施宜煌;陳慧芬;呂錘卿;曾榮華 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/05/09

師資培育乃為國家教育事業發展的根本,亦為教育改革中之重要議題,攸關國家教育品質之良窳、國民素質的提高以及國家未來的發展。在國家邁向未來的黃金十年之際,師資培育模式的改革,已成為未來精進我國師資,進而培育國家人才所不可忽視的一環。2010年度中華民國師範教育學會年刊以「師資培育的黃金十年」為主題,徵求國內教育領域專家學者貢獻智慧,論述與師資培育相關的議題,總共收錄9篇文章,包含實習輔導教師制度之演進

定價:450元   優惠價: 95428

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11.教育無界限:補教師資有一套

作者:滕公聖;林敬  出版社:白象文化  出版日:2012/03/31

當老師是你的夢想?在補習班裡可以接收到哪一些「教師訓練」?顛覆你對補教業的刻板印象,深入補教專業領域,看見不一樣的教育可能性。 台灣人幾乎都進過補習班,補教與學校的共同目標,都是讓學生看到學習成效,兩者互補、互助,跨越教育的藩籬,學生、家長、老師、教育相關人員都需要重新認識它。學校老師也需要的教學、領導、表演、溝通技巧,讓老師都成為孩子王,讓學生在歡樂中有效學習。老師應該像個舞台上的魔術師,一舉

定價:360元   優惠價: 9324

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12.各國師資培育認證制度

作者:李奉儒;黃嘉莉;楊深坑;王秋絨等  出版社:高等教育  出版日:2011/12/01

本書對美、英、德、法、日、荷蘭及澳洲等世界主要國家的師資培育認證制度之建立、實施與最近發展趨勢有深入而獨到的分析。對各國師資培育認證政策、相關法規之調整與訂定、權責機構與組成人員、認證標準與內容、實施程序以及結果的運用等,均有詳實的說明與豐富而嶄新的資料提供。

定價:400元   優惠價: 9360

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13.高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試試題分析

作者:鄭建良;郭秀緞;馬向青;周新富  出版社:麗文文化  出版日:2011/11/01

本書為通過教師資格檢定考試的輔助工具書,特色如下:■網羅94年至100年中等學校教師資格檢定測驗試題,逐題分析解題關鍵字並有詳盡考題解析,俾使讀者能於短時間內充分掌握命題趨勢,為考試作充足的準備。■編者群陣容堅強,由高雄師範大學教育學系主任及眾多教學經驗豐富的高師大教育博士精準詳解。■依據教育部教師資格檢定考試「教育原理與制度」、「中等學校課程與教學」、「青少年發展與輔導」三大範圍,統整「教育心理

定價:480元  

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14.案例教學與師資培育

作者:陳惠琴;高傳正;劉佩雲;沈羿成等作  出版社:國立東華大學師資培育中心  出版日:2011/08/01

案例教學主要是以「案例」(case)作為講課的題材,教學者利用案例教材的具體事實與經驗作為討論的依據與藍圖,經由師生的互動來探討案例的行為與原由,逐步琢磨其分析能力,並且能夠將自己所具備的理論知識置入案例所提供的情境脈 絡中,透過理論知識與真實事件的交互作用過程來構思可能的解決策略。 本書探討如何以案例及案例教學培育具理性優位能力之師資生,標示著台灣師資培育的新旅程。收錄之專文,係國立東華大學師

定價:320元   優惠價: 9288

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15.攜手同心:教師專業學習社群故事集

作者:張德銳;高紅瑛 主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2011/04/01

身為現代教師若能熟諳「教師專業學習社群」之理論與實務,藉助教師合作的成效,將可提升教師專業知能與學生學習成效。本書除了介紹教師專業學習社群的意義與特徵、運作與策略、效益與限制外,更進一步以簡潔文字,介紹臺北市14所中小學之社群成員,如何攜手同心共創願景、集體學習與分享經驗的實例故事,可供國內實務工作人員及學者專家於未來運作或研究教師專業學習社群之重要參考。 教育部近年鼓勵各校依據不同需求與研討

定價:400元   優惠價: 95380

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16.教師專業發展評鑑:三化取向理念與實務

作者:吳俊憲  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/10/01

本書是國內採系統化探討教師專業發展評鑑的一本重要專著,一方面悉心探討重要的教育理念與內涵,另方面闡述教育主管機關的推動脈絡和學校實務運作。內容淺顯易懂、條理清晰,書中提供許多參考範例與工具表件,對於正在辦理或未來想要參與的學校和教師是一本相當實用的書籍。各章末提供深入的問題討論與延伸思考活動,本書亦可作為大學的教育相關學系及研究所授課的參考用書。本書的另一項特點在於提出「三化取向:轉化、簡化、內化

定價:480元   優惠價: 95456

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17.各國師資培育改革政策之實施與發展

作者:楊思偉;翁福元;梁福鎮;黃照耘;林彩岫;游自達;楊銀興;呂錘卿;陳木金  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/08/01

師資培育是各國教育改革中非常關心之議題,近年來競爭力領先的先進國家,大多在教育與師資培育體系投入相當多的資源,這是因為各國發現師資素質決定教育品質,而教育品質又關係到國家競爭力的提升與是否能永續發展的關鍵。  本書探討的主題,包括了日本、英國、德國、法國、加拿大、新加坡與中國大陸之最新師資培育改革趨勢。全書共分兩大部分,國際比較篇之各章作者對於師資培育改革均有深入之研究與豐富的實務經驗,撰寫時

定價:300元   優惠價: 95285

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18.師資培育研究

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2010/07/01

我國師資培育具有悠久的優良傳統,為社會培育無數英才。當前,師資培育面對多元化和人口少子化的衝擊,遭遇空前未有的挑戰,為教育界所關注。本書有系統地說明師資培育的過去、現在及未來,以利讀者對師資培育有全貌性的理解。 本書共分十章,分別就師資培育的理念、師資培育法的發展、師資培育多元化政策、教師資格檢定、教師換證制度、教師評鑑、教師在職進修、教師素質、教師專業倫理、師資培育的困境和突破等議題加以詮釋,

定價:380元   優惠價: 9342

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19.師資培育的危機與轉機

作者:中華民國師範教育學會  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/06/01

師資培育研究議題不僅在台灣不斷增長,這20多年來,隨著教師教育之國際學術雜誌和網頁訊息之快速交換平台之設置,也帶來了各國研究者共同開拓研究之時代。 2009年度中華民國師範教育學會年刊以「師資培育的危機與轉機」為主題,收錄國內外教師教育改革之論文,內容精闢,能展現時代重大議題之意涵。

定價:440元   優惠價: 95418

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20.兩岸四地高等教育評鑑制度

作者:楊瑩  出版社:高等教育  出版日:2010/06/01

觀諸國內外既有的學術論述,近十餘年來受到工商企業界盛行的「績效責任」(accountability,或譯「問責」)觀念的衝擊,及回應民眾對確保或提升高等教育品質之要求,國內外有關高等教育評鑑或品質保證制度的研究或著作,如雨後春筍般,有著明顯地大幅度的成長。但觀諸大多數已出版的中文研究報告或著作,似乎都是在向先進國家借鏡學習的觀念下,以探討已發展國家的高等教育品質保證制度為主。 迄今為止,論及兩岸

定價:680元   優惠價: 9612

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