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本書特色1.本書注重快速入門。在同一話題下，從聽、讀、說、寫四個角度提供不同語料，學習者可以從不同面向，由易到難地接觸單元話題，培養聽、說、讀、寫四種技能。2.本書內容適合一個星期上4小時的課程安排。學完本書，相當於漢語水準考試 (HSK二級) 或歐洲共同語言參考標準的CEFR A2。3.本書的特點是以活動為主的教材，在聽、說、讀、寫四個方面都安排了實際生活和工作中可能遇到的教學任務，增加教材的針

本書特色這是一本為華語學習者和華語教學者所編寫的「常用華語難詞釋疑」的自學參考書。編寫的出發點是針對華語學習者在「視聽華語」或「當代中文」各冊書中感到困惑及發生錯誤頻率高的詞彙，從語義、語法、語用三方面加以說明與分析，並編配定量的練習，使學習者通過習作檢視自我學習的成效，且提供教師做為華語詞彙教學的參考。本書是在外籍生華語詞彙應用錯誤的基礎上，深入探究歸結錯誤發生的原因，並根據華語文能力測驗考試大

Chinese for Cabin Crews is the textbook adopted by Chinese teachers/trainers/tutors for non-native Chinese language learners (including but not limited to undergraduate airline-major students, airline

本書特色1. 華語教學界第一本導入「內容和語言整合學習」（CLIL）精神的教材。各單元皆設定有「內容」、「認知」、「溝通」、「文化」目標，引導教學者在課堂上採取多焦點的「全人式教學」。2. 以現代教育視角，帶領學習者認識華人文化的內涵。從建構和諧關係、培養美學共感、鍛鍊技能和毅力、磨練操作力和環境適應力、養成讀寫能力、訓練理性思維等面向，與華人世界建立多元連結。3. 教材以六藝作為文化框架，以有意義的內容驅動真實的語言學習。教材中的合作學習活動強調即學即用，推動學習者運用語言四技，進行不同層次的認知思考，啟動跨文化交流。本教材所有單元皆曾實施於課堂，具可操作性。適用於華語正規課、短期營隊，或主題式教學。（建議使用級別：CEFR-B1）編著者簡介主編陳振宇國立臺灣師範大學英語系學士及美國紐約州立大學實驗心理學博士，目前為臺師大華語文教學系研究講座，曾任該校國際與社會科學院院長、華語文教學系主任、國語教學中心主任，國立成功大學社會科學院院長、認知科學研究所所長、心理學系主任，國立中正大學心理學系主任，曾獲國科會傑出研究獎，擔任過中華心理學刊主編、華語文教學研究主編、臺灣華語教學研究特約主編，也是數個國際一流期刊的編輯委員。專長為認知心理學，研究主要關注語言的處理機轉及其與認知的關係，兼及非語言的人造器物對認知的影響。理論觀點兼顧物理機械觀與社會文化生態觀。近年來除了提出二語習得的多面向觀點，也積極探討與闡述「內容語言整合學習」的教學理論，並應用於華語教學的實務上。聯繫窗口：psyjyc@ntnu.edu.tw作者王贊育國立臺灣師範大學華語文教學系博士，現職國立臺灣師範大學華語系博士後研究員、兼任助理教授。研究興趣及專長為：內容和語言整合學習（CLIL）、語言習得、華語文教學與師資培育。曾任臺師大華語系兼任講師，世新、政大、淡江華語中心教師，僑委會海外華文教師研習會講座，亦曾獲選傅爾布萊特（Fulbright）教師赴美進修暨協助華語教學獎助計畫，實務經驗豐富。作者的教育理念和CLIL所強調的多元、整合的精神十分接近，近年積極投入華語CLIL師資培訓及教材研發，參與華語文產業創新。作者認為每堂華語課都是獨一無二的文化結晶，希望能在學習的過程中創造出深刻的感動。聯繫窗口：pinktsan@gmail.com林素菁國立臺灣師範大學華語文教學系博士候選人，畢業於國立暨南國際大學華

☉本教材特色嶄新、數位、多元！一套劃時代的優質華語教材，既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求！◆ 由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手，共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材，因應華語測驗需求。◆ 先出試教版，廣納各方意見，確保「教」、「學」兩端品質，回饋彙整後再出正式版。◆ 【時代華語】全系列共七冊（陸續推出，每冊均含課本、作業本、教師手冊，各品項皆分開銷售），三大面向，規劃16大領域主題，每冊16課，皆環繞此16項主題，透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能，內容與時俱進，輔以數位化教學方式，讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作，學習華語更豐富有趣。生詞高度符合國教院三等七級詞表本教材在詞彙選擇方面，經與臺灣國家教育研究院所制定之「三等七級詞表」比對，符合度極（本冊即高達近90%）。按照詞彙等級編入各冊課文中，並適時增加高頻且實用的詞彙，用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力，是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生，更可熟習該詞表，學好華語、通過測驗，一舉兩得。經華測會審查推薦，可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)本教材編寫完成後，送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查，並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)，是優良的華語教材，也是想順利通過華語測驗的學生，必讀的教材。三大面向，十六大主題，循序漸進的學習本教材共分七冊，在主題上依據 CEFR 的領域（domain）、情境（situation）與溝通主題（themes）三個面向，規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外，各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下：序號 領域主題 序號 領域主題1 個人資料與家庭 9 教育與學習2 日常生活 10 健康與身體照護3 購物與商業行為 11 人際關係4 飲食與文化 12 工作與社會5 居住與環境 13 科技與創新6 休閒與娛樂 14 節慶與習俗7 旅行與交通 15 歷史與人文8 生活時尚 16 地理與國際眺望架構完整，面面俱到本教材參考美國 ACTFL（外語教師

本書特色透過這本書，走入臺灣各場域，學習並應用華語能力進行跨界交流從臺灣視角出發，連結全球現象與議題憑藉多元素材進行各種開放性討論，激發不同角度的觀點表達優化華語能力的輸入與輸出特色：●反映在全球快速跨域流動的潮流中學習華語的新樣貌●優化由臺灣視角連結真實世界的華語應用能力●兼顧面對面溝通與網路載體應用的華語交流形式內容：本書內容涵蓋四大主題，每個大主題領域由三個層面的次主題組成，每個次主題 再由兩個文本內容展開多元情境設計。全書共四大單元十二課，談及人文景觀、節慶風俗、海洋族群、大眾生活、性別平等、產業改造、科技農場、旅遊觀光、虛擬科技、醫療保險，社會福利、政治發展、教育萬象、國際志工、城市活化，青年追夢、新住民文化、經濟區塊鏈、價值觀質變等。這些情境，由一群臺灣大學國際學院的研究生展開，帶領本書學習者進入不同場域中探究，在跨場域中進行跨文化交流。本書的編寫設計呈現多元體裁，包括對話、短文、雜誌撰文、現場演講，電子郵件email、部落格寫作blog、臉書貼文facebook、網路平台直播live stream、播客頻道podcast、影音視頻vlog，視訊會議conference call等，希望幫助學習者透過這些實用的語言呈現載體形式來演練華語交流。程度：本書的華語能力水平適合高級初階到高級高階，根據國家教育研究院臺灣華語文能力基準Taiwan Benchmarks for the Chinese Language TBCL 三等七級詞表編寫，以第五級與第六級為主，同時亦配合國家華語測驗工作委員會華語文能力測驗Test of Chinese as a Foreign Language TOCFL 華語八千詞標準，主要收列高階級（B2），兼收部分進階級（B1）與流利級（C1）。

本書特色1.設計給華語能力約中級的華語學生，以華語語用功能為主題教學的教材，「戀愛主題情境」能引起學生更強的動機。2.一本教材，兩大收穫。十二課的內容不僅有戀愛的各種階段：從認識到熱戀，從分手到和好，甚至最後見家長；也涵蓋日常交際的語用功 能，例如：讚美、回應、自謙、商量、建議、拒絕、否定、希望、辯解、反問、懷疑、失望、抱怨、後悔、保證……。3.真實溝通的內容，納入更多口語用法、豐富的語助詞、常見

本書特色1) 每課主題皆為學生在台灣生活會遇到的事情。每課第一頁有模擬的真實語料，作為教學目標。課文對話就是討論這個真實語料的內容，學生可以藉由課文對話來理解該課的真實語料，學會該真實語料上的漢字。2) 每課的小對話，就是語法練習，以對話的形式進行；重點放在使用該語法點或句型的目的，是語用而不是結構。除了文字，也有圖片，來幫助學生學習需要的詞彙。3) 每課有必學部首、必學漢字、進階部首、進階漢字，

本書是文藻外語大學應用華語文系根據越南台商公司特有的情境所編寫的教材，全書在主題與詞彙的選用等方面，均根據台商公司員工的需求而設計。本書側重於口語的學習，採漢語拼音與越南語標示，適合越南初級華語學習者上課或自學之用。序：本書是為越南初級華語學習者特別打造的華語學習教材，對象鎖定為台商公司的越籍員工。多年來台商對越南的投資金額十分龐大，一直是越南經濟發展中不可或缺的重要夥伴，在台商公司裡，有時為了方

本書特色：1.文藻外語大學華語中心──龔三慧，精心編撰~30年華語教學經驗，最專業、最權威的華語學習教材！2.實用性與生活化兼具~台灣環境、自我介紹、飲食文化、遊山玩水，各種內容應有盡有，一書搞定！3.生動活潑的對話，搭配幽默有趣的插圖~輕鬆學習，效率加倍！內容簡介：從選擇蒐集題材到動手編纂，作者與英文譯者針對東方如何看西方，西方怎麼看東方，一次次的交換意見，在文字與文化間來回切磋，字斟句酌。最終

這是一本簡單易學，適用於國際學生學分班的生活華語教材共計二十課。教師可依學生程度選擇由任何一課開始，三學分者每學期可學習四到六課，六學分者可學習六到十課。本教材可滿足零起點、初級、中級的國際學生，內容根據學生生活需求；編寫方式以簡單實用的對話為主，練習方面有句型、對話及短文，另有豐富的補充生詞，提供教師及學生代換教學與運用，可依學生程度擴大學習範圍，並引導學生自編對話分組演練，以所學詞句練寫篇章上

本書特色1.本教材以CEFR等級架構做為分級標準，將10首歌曲由A1至B2依序排列，如：第一課的歌曲級別列為A1～A2、第十課則列為B1～B2，由易至難方便讀者查找並選擇感興趣的內容。2.本教材之詞彙分級皆以「華語八千詞」為本，分成： 準備級一級、準備級二級、入門級是A1、基礎級是A2、進階級是B1、高階級是B2、流利級是C1、精通級是C2。3.本教材所著之教學活動，如:角色扮演、意見表達、討論等

本書特色This book found its inspiration from topics that are unique to Taiwanese culture explored through a total of 12 lessons organized into three units: “Daily Life in Taiwan,” “Social and Cultural Dev