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2022~2023 (1)
2016年以前 (40)

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平裝 (21)
軟精 (20)

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學齡前 (1)
小學低年級 (3)
小學中年級 (1)
小學 (12)

作者


James Baldwin 作;冷沂 改寫 (2)
Oscar Wilde 作;冷沂 改寫 (2)
AESOP (1)
ANNA SEWELL 作;冷沂 改寫 (1)
Aesop 著;冷沂 改寫 (1)
Ann Sewell、冷沂 改寫 (1)
Antoine de Saint-Exupery (1)
Antoine de Saint-Exupery 原作;冷沂 改寫 (1)
BROTHERS GRIMM (1)
Brothers Grimm 作;冷沂 改寫 (1)
CHARLES DICKENS (1)
Charles Dickens 著;冷沂 改寫 (1)
E. NESBIT 著;冷沂 改寫 (1)
ERNEST HEMINGWAY 著;冷沂 改寫 (1)
Ernest Hemingway 作;冷沂 改寫 (1)
FRANCES H. BURNETT 著;冷沂改寫 (1)
Frances.H.Burnett 作;冷沂 改寫 (1)
HANS C. ANDERSEN (1)
Hans C. Andersen著;冷沂 改寫 (1)
J.M.Barrie 著;冷沂 改寫 (1)

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41筆商品,1/3頁
找一個解釋:穿越時空的36則古文之旅,關於愛的選擇、人生境遇與對世界的詰問
滿額折

1.找一個解釋:穿越時空的36則古文之旅,關於愛的選擇、人生境遇與對世界的詰問

作者:凌性傑; 吳岱穎  出版社:麥田  出版日:2023/03/07 裝訂:平裝
穿梭古老雋永的情致,以現代語言柔韌詮釋詰問愛的抉擇、生命的困惑還有忽近忽遠的政治大局與戰爭情勢藉著這諸多對世界的疑問鍛造全新的文學與閱讀質地,再度叩問人生 中文經典閱讀力超級推手──凌性傑X吳岱穎 聯袂重新定義經典 作家 徐國能高雄女中教師 陳雋弘——專文作序 思辨推手 Taco老師腦洞天師 吳慧貞高中教師、作家 陳怡嘉語文教育書籍暢銷作家 高詩佳惠文高中圖書館主任 蔡淇華「Life不下課」節目主持人 歐陽立中——好讀推薦(按照姓氏筆畫排序) 我不曉得什麼原因,讓他們不僅沒有前中年期感傷竟然還再一次闖入了青春期。在那已日漸褪色至蒼白的古老語言世界,重新與千百年前飄盪的靈魂對話,進而找尋彼此的意義與關係。——陳雋弘 吳岱穎和凌性傑一直是我們師大國文系引以為傲的絕代雙驕,他們的成績是那樣的好,教學是那樣的投入,以才子、真儒而為良師,無怨無悔地將才情化作灌溉青秧的春雨,同時永遠那樣謙和地保持進步。——徐國能 深受中學師生讀者喜愛的凌性傑、吳岱穎,兩位是詩人,也是作家,更是教師,亦是人文儒者。他們為了幫助中學生找到閱讀古典文學的興味,按照課綱欽定的必讀古文篇章,以此為中心輻射,對應現代生活經驗,進行詮釋書寫,隨書附上延伸閱讀的書目。在這三十六篇文章,看他們來回逡巡人生,複問自我、天地,關於教育現場所見,塵世中的愛恨掙扎或是遠方的戰火與苦難,更有充塞滿懷的愛與美好的過往回憶。 從〈大同與小康〉回望春秋戰國,探問現代人怎麼對生活保持熱情,不被日常輾壓在〈燭之武退秦師〉揣想於險惡的政治情勢中如何掙扎自保〈訓儉示康〉揭示人必須學會節制欲望,否則無限擴張的結果將是難以承受的屈辱再如以〈傷仲永〉對照古今資優生的處境,將人放在對的地方是有多麼困難走入〈赤壁賦〉與蘇東坡一起滿眼江風水月,感受「活著與在著」的存在奧義藉著〈晚遊六橋待月記〉感受精確細緻的天地有大美,還有真正恣意的快樂…… 他們將古代經典作為自我生命的注腳,替距離我們百年、千年的古文賦予血肉生命,把文字打磨拋光,拂去塵埃,帶領著讀者們穿越古今,與古人相呼應唱和,雖是老舊的瓶身但注入潺潺新酒,讓沉睡的古文再度靈魂復活,並飄出濃郁的陳厚的果香。 =精彩摘錄= 多麼美好的世界--讀〈大同與小康〉&nb
定價:400 元, 優惠價:9 360
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小氣財神【經典閱讀&寫作引導】

2.小氣財神【經典閱讀&寫作引導】

作者:Charles Dickens 著; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/05/09 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿插精美彩
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老人與海【經典閱讀&寫作引導】

3.老人與海【經典閱讀&寫作引導】

作者:ERNEST HEMINGWAY 著; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
故事之後設計多種主題發想,讓孩子能在讀完故事之後,能透過不同的切入點,以嶄新的角度再次閱讀,有條理地組織故事情節,培養獨立思考的的閱讀能力;隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。先瀏覽,再根據故事後的提問重新翻閱,最後因應寫作需求,挑選喜愛的段落再次欣賞一次,這樣就能透澈了解一本經典之作。從現在起,你可以選擇僅僅閱讀「老人的肩膀依舊忍受著魚拖曳釣線的拉力」,或是更多故事後的發想,關於象徵、隱喻、哲學、
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黑神駒【經典閱讀&寫作引導】

4.黑神駒【經典閱讀&寫作引導】

作者:Ann Sewell; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/10/17 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,穿插精美彩圖,讓孩子徜
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日本民間故事【經典閱讀&寫作引導】

5.日本民間故事【經典閱讀&寫作引導】

作者:冷沂編著  出版社:小語言  出版日:2013/10/17 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書網羅了日本全國各地,包含山梨縣、岐阜縣、東京都、廣島縣、熊本縣、鹿兒島、香川縣、德島縣、沖繩縣等地膾炙人
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安徒生童話【經典閱讀&寫作引導】

6.安徒生童話【經典閱讀&寫作引導】

作者:HANS C. ANDERSEN  出版社:小語言  出版日:2010/06/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿
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海蒂:經典閱讀&寫作引導

7.海蒂:經典閱讀&寫作引導

作者:JOHANNA SPYRI 作; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2011/06/21 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿
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祕密花園(經典閱讀&寫作引導)

8.祕密花園(經典閱讀&寫作引導)

作者:Frances.H.Burnett 作; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/09/12 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,穿插精美彩圖,
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格林童話(經典閱讀&寫作引導)

9.格林童話(經典閱讀&寫作引導)

作者:Brothers Grimm 作; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/09/12 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本;為了不讓孩子接
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小氣財神

10.小氣財神

作者:CHARLES DICKENS  出版社:小語言  出版日:2009/09/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿插精
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清秀佳人【經典閱讀&寫作引導】

11.清秀佳人【經典閱讀&寫作引導】

作者:Lucy Maud Montgomery-作; 冷沂-改寫  出版社:小語言  出版日:2013/07/13 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,穿插精美彩圖,讓孩子徜
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莎士比亞故事集【經典閱讀&寫作引導】

12.莎士比亞故事集【經典閱讀&寫作引導】

作者:James Baldwin 作; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/07/13 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,穿插精美彩圖,讓孩子徜
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綠野仙蹤【經典閱讀&寫作引導】

13.綠野仙蹤【經典閱讀&寫作引導】

作者:L. Frank Baum 作; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2013/07/13 裝訂:軟精
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀!閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,穿插精美彩圖,讓孩子徜
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亞瑟王與圓桌武士:經典閱讀&寫作引導

14.亞瑟王與圓桌武士:經典閱讀&寫作引導

作者:MARY MACGREGOR  出版社:語言工場  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附
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綠野仙蹤:經典閱讀&寫作引導

15.綠野仙蹤:經典閱讀&寫作引導

作者:L. FRANK BAUM  出版社:語言工場  出版日:2010/04/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿
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日本民間故事:經典閱讀&寫作引導

16.日本民間故事:經典閱讀&寫作引導

作者:冷沂  出版社:小語言  出版日:2011/02/01 裝訂:平裝
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清秀佳人:經典閱讀&寫作引導

17.清秀佳人:經典閱讀&寫作引導

作者:Lucy Maud Montgomery  出版社:小語言  出版日:2010/04/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿
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格林童話【經典閱讀&寫作引導】

18.格林童話【經典閱讀&寫作引導】

作者:BROTHERS GRIMM  出版社:小語言  出版日:2011/01/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本;為了不讓孩子接
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長腿叔叔【經典閱讀&寫作引導】

19.長腿叔叔【經典閱讀&寫作引導】

作者:JEAN WEBSTER 著; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2010/08/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事! 設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練, 透過引導觸發獨立思考與寫作的興致, 才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,
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莎士比亞故事集:經典閱讀&寫作引導

20.莎士比亞故事集:經典閱讀&寫作引導

作者:E. NESBIT 著; 冷沂 改寫  出版社:小語言  出版日:2010/02/01 裝訂:平裝
故事,不只是故事!設計故事後的內容發想,與情境寫作訓練,透過引導觸發獨立思考與寫作的興致,才是經典閱讀! 閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力;然而培養閱讀習慣非一蹴可幾,《經典閱讀力》系列,藉由引導閱讀與寫作技巧,讓孩子由衷愛上故事本身,進而主動了解與故事相關的各種資訊,並染上寫作癮。 本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下,將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本,附標準注音,穿
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