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本書係將原有的地方制度法理論與實用第一至第三冊加以綜合之版本。本書對地方制度法及相關領域之法規進行有系統的解說，本書以地方自治的概念為基礎，介紹國家與地方自治團體、地方自治團體與地方自治團體之關係，並依地方自治團體之三要素介紹地方之區域、居民與自治權，並以自治權為基礎，介紹地方自治團體之行政權立法權與財政權。

本書特色本書共分為二個部分。第一部分除介紹我國行政罰法的制定源起、法律原理原則、適用及調查、裁處等重要概念外，並比較德國、美國之行政罰制度，俾利讀者對行政罰法之基礎概念有一概括性的瞭解；其次，第二部分之逐條釋義則為本書重點，本部分希冀藉由較為白話之方式，理論性地解析各條文之概念及其爭議問題並輔以實務見解作為佐證，以利讀者得以快速瞭解並作為進一步深入研究的基本教材。

本書特色本書屬於行政罰法體系化教科書性質，可供大學講授行政罰法使用，也可供實務界執法時參考。本書主要探討行政罰法之各項法理，以德國及國內學說為基礎，並以我國實務見解舉例說明。對於理解行政罰之理論與實務，具有相當參考價值。作者簡介陳清秀現職：東吳大學法律學系專任教授學、經歷：法務部行政程序法研修小組委員美國喬治城大學訪問研究（1995-1996）臺灣大學法學博士（1991）臺灣大學法學碩士（1984

布朗利之《國際公法原理》（Brownlie's Principles of Public International Law）於 1966 年初版問世，從第一版到第九版橫跨半個世紀，一直深深影響國際公之研究與適用。布朗利教授於書中極力主張「國際公法」作為一個「學科體系」之概念，並將其內涵架構、國家相互間以及與其他實體間的法律互動，提升至國際體系脈絡之思維向度，建構出基於國家與其他實體之間於國際層次的關係。在 1960 年代的英國法律學界，乃至於各國之法律實踐，皆為當時一項創舉。英文原書在布朗利教授過世後，自第八版起接續由其門生詹姆斯．克勞佛（James Crawford）教授執筆撰寫。第九版於2019年由英國牛津出版社出版，問世後不久，克勞佛教授病逝於荷蘭海牙國際法院法官之任內。布朗利及克勞佛二位作者皆可謂「客觀實證主義者」（Objective Positivist），強調基於國際交往之客觀事實以形成國際法，並盡力考慮不同地緣國家之觀點，並非僅僅做為西方論述之代言人而已。本書作為國際法領域之經典著作，一直以來都是世界各地師生及國際執業律師之基本國際公法教科書。本書係以偏重於大陸法系的法學理論紮實論述，內容以單元章節論述方式書寫，系統性介紹國際法原理之單冊書籍，藉以建構國際公法之體系脈絡，以及援引國際法原則及學理適用。全書層次井然、結構嚴謹、涵蓋廣闊，不僅側重於國際條約之釋義，更輔以國際習慣及重要實踐案例作為說明舉例，建立起本書於當代國際法上崇高之歷史地位，本譯注專書為繁體中文唯一譯本。

本書特色： 一、本書體例上係依政府採購法之架構，採取教科書之方式撰寫，讓讀者在閱讀時，能配合政府採購法之條文，並於體系上能予以一致，更容易瞭解整個採購之過程。 二、本書於條文之解說時，參以主管機關所為之最新函釋，使讀者能將理論與實務結合。 三、在有關章節中附上申訴會最常受理之申訴案件類型，使讀者能於相關之判斷理由中，瞭解實務之見解。並在文中輔以案例說明，使讀者更易瞭解法條規範之內容。

本書特色本書為我國第一本電信法教科書，以深入淺出的方式介紹我國電信法的主要核心議題，包括：電信網路及技術概述，電信事業及業務，電信事業之間的網路互連（interconnection）、數據互連（IP peering）及批發服務（wholesale services）管制，電信零售資費管制，電信資源（無線頻譜、號碼及路權）管理，以及電信普及服務規範。作者群來自學術界、電信界及研究法人，本書內容反映理

本書係為因應行政程序法之正式施行而作，歷經多次全面改版，全書共分總則與各論二大篇，並於其下各設章節，按行政程序法之條次分別纂就，因此雖無逐條釋義之形式，但已具備其實質。由於本書定位上屬行政程序法之入門書，因此在寫作上力求深入淺出，舉例翔實，同時兼顧理論與實務之要求，冀能成為適用、研究行政程序法與行政法之必備良書。

•解題架構建立→培養讀者迅速分析案例能力•以司法院大法官解釋作為案例分析主軸→確保案例分析不偏倚方向•完整模擬解答→提供讀者作答鋪陳的訓練參考

本書特色　本書主要參考資料係國內論著，並大量援引分析及整理各級行政法院之相關裁判，除方便讀者查閱參考外，亦有助於主要是源於德國法影響的行政法理論，能與本土案例結合運用。　另外本書主要特色係對於行政法學理及實務上之重要爭議問題，諸如刑法上之公務員概念、公辦民營、行政契約之爭議類型、以及行政罰之種類與範圍等議題，有較為完整之論述。而在行政爭訟部分，則對於行政訴訟之類型及彼此間之關聯，乃至於行政訴訟之修法內容等，均有詳盡之分析與整理。

本書特色•簡明精要解說，迅速奠基行政法基礎•圖表架構輔助，輕鬆建立行政法體系•司律題型附列，裨益熟悉行政法命題作者簡介張陳弘學歷：美國美利堅大學華盛頓法律學院法學博士美國美利堅大學華盛頓法律學院法學碩士國立臺灣大學法律學研究所法碩士國立臺灣大學法律學系法學士現職：私立輔仁大學法律學系助理教授專業經歷：輔仁大學人體研究倫理委員會委員（109年～）國防部法規會委員（109年～）國家發展委員會個人資料保護專案辦公室諮詢委員（108年～110年）台北市政府法務局法規委員（109年）國家文官學院講座（行政程序法）中華民國律師序 本書為筆者於大學教授「行政法」課程所需而編寫的上課講義。 行政法作為控管行政之法，所需學習之內容浩瀚、龐雜，如何能在輔仁大學法律學院之大二行政法課程所規劃兩學期共四學分的授課時數內，完成教學，難度不低。為能有效提升教學效率，又不影響學生學習效果，學生就課程內容的課前預習與課後複習，即顯重要；而預習與複習的進行，又仰賴能有效搭配之課程講義。此即本書撰寫之由來。 本書定位為行政法課程的上課講義，主要用途在輔助上課所需，而非學術研究著作。因此在內容編寫上乃以國內學說論著與行政法院裁判實務之整理說明為主軸，期使學生理解掌握國內行政法發展脈動，並裨益養成未來從事法律相關職業之基礎能力。 此外，為能附帶對法律系學生考取律師、司法官證照有所助益，本書乃於每章節末，置入律師、司法官行政法考科之相關申論題目，供同學參酌、練習。 為使本書得盡快於行政法課程派上用場，筆者乃先就已撰寫完成之部分，以「上冊」形式先行出版；「行政罰法、行政執行法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法，與行政損失補償法制」部分，則置於「下冊」論述。張陳弘目錄序第一章　認識行政法第一節　行政之概念 5壹、「組織」意義之行政 6貳、「行為」意義之行政 7一、消極說（反面定義法、扣除說、控除說） 7二、積極說（正面定義法） 8參、「特徵描述」意涵之行政 9一、形成性、延續性與前瞻性 9二、積極性（主動性） 9三、受法的拘束性與權宜性 10四、具體性與個案性 10五、一體性與層級性 11第二節　瞭解控管行政之「法」 12壹、行政法之概念 12一、何謂「行政」？ 12二、何謂「法」？ 12貳、法源論 13一、概念 13二、成文與不成文法源之分類 14三、法源位階秩序 19參、作為控管行政主力之「公法」―

「研究憲法就是研究人權」，學術領域並沒有人權學，憲法學就是在探討人權的內容、如何保障人權及與人權相關的事項。憲法學者就是研究人權的學者，憲法的課程就是人權課程。憲法的內容必須具備現代立憲主義的基本原理：保障人權、國民主權、權力分立，才是具備合法性、正當性，否則就不配稱之為憲法。憲法並非供觀覽的骨董或供膜拜的法統，憲法最重要的是實施，使其效力能真正保障人權、落實民主法治的權力制衡體制。