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作者


胡德海 (1)
裴娣娜 (1)
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教育理念的沉思與言說(簡體書)
滿額折

1.教育理念的沉思與言說(簡體書)

作者:胡德海  出版社:人民教育出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
人民教育出版社師範教育中心在“十五”期間,決定出版一套定名為《中國當代教育論叢》的叢書,已作為國家重點圖書列入“十五”規劃。其作者均為當代特別是活躍在近二十多年來教育學術界的學者。2002年12月,我在北京參加中國教育學會教育學分會第五屆會員代表大會暨學術研討會期間,承師範教育中心王莉同志的厚意向我通報了此事并蒙當面約稿于我。我于是自此得知此事,甚為高興,這無疑是人民教育出版社為中國教育學術界所做
定價:147 元, 優惠價:1 147
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歷史經驗與教育改革(簡體書)
滿額折

2.歷史經驗與教育改革(簡體書)

作者:黃濟  出版社:人民教育出版社  出版日:2004/10/01 裝訂:平裝
本書是中國當代教育論叢之一。該書收錄的是作者曾經發表過的在教育經驗和教育改革方面的15篇論文。全書共分三個欄目,包括:教育學十講、馬克思主義教育思想的實施與新任務和教育學講授提綱。并附有題解。
定價:165 元, 優惠價:1 165
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現代教學論生成發展之思(簡體書)
滿額折

3.現代教學論生成發展之思(簡體書)

作者:裴娣娜  出版社:人民教育出版社  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
《現代教學論生成發展之思》由四編組成。第一編,現代教學論學科發展的歷史審視。本編立足于中國教學論學科發展的歷史演進過程及演進邏輯的重新解讀,從我國教育傳統和社會變遷中把握中國教學論學科的發展脈絡及發展趨勢。第二編,現代教學論學科發展的理論視野。本編著重于從哲學、文化學、社會學、心理學理論視角分析教學論的問題,強調研究主題及研究域的確立是理論建構的前提。第三編,現代教學論學科發展的實踐指向。本編立足
定價:241 元, 優惠價:1 241
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