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16筆商品,1/1頁

1.學校與社會(簡體書)

作者:(美)約翰‧杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

本書認為一切教育都是通過個人參與人類的社會意識而進行的。這個過程幾乎是在出生時就在無意識中開始了。它不斷地發展個人的能力,薰染他的意識,形成他的習慣,鍛煉他的思想,並激發他的感情和情緒。由於這種不知不覺的教育,個人便漸漸分享人類曾經積累下來的智慧和道德的財富。他就成為一個固有文化資本的繼承者。世界上最形式的、最專門的教育確是不能離開這個普遍的過程。教育只能按照某種特定的方向,把這個過程組織起來或者

定價:252元   優惠價: 87219

庫存:1

2.兒童與課程(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

約翰·杜威認為,兒童的學習過程應該合理有序。他和他的追隨者們主張以兒童為中心的社區課程形式教授給學生經驗,在民主的教學氛圍中給學生確定嚴的學習要求。本書“從兒童和課程兩個角度看待教育過程”。杜威引導讀者審視課程,從孩子目前的心理狀態來確定孩子必須學習什麼。他還認為教師的觀點是傳授課程的工具。孩子的思想結構與成人的思想大相徑庭,孩子沒有固定思維框架來分類和放置他所接收到的所有資訊。孩子的興趣在於人與

定價:108元   優惠價: 8794

庫存:1

3.教育中的興趣及努力(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。本書稿中,杜威把興趣和意志、努力和訓練結合起來,他的第一個結論是:興趣是統一的活動。他對當時幾種興趣學說作了這樣的分析:主張“興趣”的一方,把赫爾巴特的興趣說曲解為“把事情變得有趣”,他們認為“努力”是毫無意義的。主張“努力”的一方

定價:168元   優惠價: 87146

庫存:2

4.教育科學的資源(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書探討了教育作為一門科學的可能性,試圖回答一系列教育與科學之間關係的問題:教育中是否存在科學?存在教育科學嗎?教育的程式和目的是否有可能將其簡化為所謂的科學?本書的章節包括:作為科學的教育、作為藝術的教育、經驗與抽象,科學是什麼等。本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價

定價:168元   優惠價: 87146

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

5.拓撲心理學原理(簡體書)

作者:(美)庫爾特‧勒溫  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。式塔心理學自1912年成立以來,一向偏重於知覺的研究,批評家常以式塔的原則未能應用於情意心理學為憾。在本書稿中,勒溫及其弟子們的研究便填補了這個缺憾。勒溫認為情意的研究比知覺研究更為重要。勒溫提出了心理生活空間這個概念,考慮到各種因

定價:270元   優惠價: 87235

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6.人格的動力理論(簡體書)

作者:(美)庫爾特.勒溫  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

作者在本書中提出了向量、動力場、拓撲心理學和生活空間等許多新概念,形成了他獨創的心理學理論。團體動力理論和場論是他對心理學理論的傑出貢獻。勒溫根據群體動力學的理念,進一步從事群體領袖領導風類型與群體作業績效關係的研究。提出了領導風類型理論,他以類童子軍群體作業的方式進行研究,將被試分為條件大致相的三組,各組作業活動相同,惟各組領袖的領導風分為三種類型:1.獨裁型領導2.民主型領導3.放任型領導。結

定價:288元   優惠價: 87251

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7.心理力量的概念表徵與測量(簡體書)

作者:(美)庫爾特‧勒溫  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

在這本書中,庫爾特·勒溫提出了力場分析的概念,並提供了一個框架,用來考察影響社會狀況的因素(力量)、最初的社會情況。它的力量,要麼是推動運動向一個目標(幫助部隊),要麼是阻止運動向一個目標(阻礙力量)。勒溫提出的這一原則是對社會科學、心理學、社會心理學、組織發展、過程管理和變革管理等領域的重大貢獻。這本書是他建立力場分析原理的早期努力,試圖描述力的概念在心理學中的地位,並討論衡量心理力量的主要方法

定價:270元   優惠價: 87235

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8.拓撲研究與媒介心理學(簡體書)

作者:(美)庫爾特.勒溫  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書提出,有些心理學家不願意對拓撲心理學的基本原理作出任何讓步,因為害怕他們自己會被迫放棄那些熟悉而令人安慰的東西。他們經常用舊車換一種新的車型,但一種新的運行模式,即一輛馬車或一輛汽車的發動機模式不同,這是另一個問題。所以新的心理邏輯工具對他們而言是無意識的抵抗。但是當有重要的工作要做時,測試就來了,就像心理學測試一樣。不論你相信與否,這些合成及分析工具的大力發展和運用,人們會承認他們的真正價。

定價:288元   優惠價: 87251

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9.關於人生的理想(簡體書)

作者:(美)威廉.詹姆斯  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書是威廉·詹姆斯的作品之一,它分兩部分對人生理想進行論述:論人類的某種盲目性和什麼使生命意義變得重大。作者提出:我們對事物價的判斷,無論大小,都取決於事物在我們心中的感受。我們判斷一件東西是否珍貴,取決於我們的理念或者感覺。現在人類的盲目性,我們對人類的感情以及與我們不同的人感到難過。本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與

定價:168元   優惠價: 87146

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10.回憶與研究(簡體書)

作者:(美)威廉.詹姆斯  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書是威廉·詹姆斯的作品之一,它分兩部分對人生理想進行論述:論人類的某種盲目性和什麼使生命意義變得重大。作者提出:我們對事物價的判斷,無論大小,都取決於事物在我們心中的感受。我們判斷一件東西是否珍貴,取決於我們的理念或者感覺。現在人類的盲目性,我們對人類的感情以及與我們不同的人感到難過。本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與

定價:168元   優惠價: 87146

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11.我們如何思維(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書探討了人類思維的本質。作者運用大量日常生活中的案例,詳細闡述了我們進行思維時的不同過程。全書共三部分,第一部分“思維訓練的問題”,說明什麼是思維以及思維訓練的重要意義;第二部分“邏輯的探討”論述了邏輯上概念判斷、推理、具象與抽象思維、經驗與科學思維等方法;第三部分“思維的訓練”討論了如何從活動、語言、觀察、課堂教學等方面發揮兒童的好奇心、想像力,培養他們科學的思維方法。本書有助於我們瞭解思維的

定價:270元   優惠價: 87235

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12.哲學的改造(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書從科學方法論的歷史、自然科學的發展,以及科學真理與人生價之間的矛盾等方面,尋找哲學改造的可能性和必然性,尋找哲學發展的生長點,並提出哲學改造的任務。他力圖把哲學同美國工業化進程中的生活與經濟緊密聯繫起來,使哲學成為實用的哲學。杜威在實用主義的經驗論立場上,試圖把哲學改造為與自然科學及其方法論相一致的經驗自然主義、工具主義,並把它應用於人們的實踐活動中,從而把社會歷史觀變成為應付各種特定社會歷史

定價:228元   優惠價: 87198

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13.我的教育信條(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書以杜威的名篇《我的教育信條》命名,分為教育心理、教育哲學、教育實驗三個板塊,既著意澄清了人們關於一些心理現象的誤解及相關概念的誤用,又表達了杜威關於教育學的核心主張和兒童研究的重要觀點,還介紹了杜威任職於芝加哥大學期間所進行的富有創意的學校實驗。這是一本我們瞭解杜威學術思想,認識教育思想發展歷史的基礎性、經典型、理論性讀本。同時,對於教育學以及教育理論的深度解讀,也有助於我們理解教育信念的發展

定價:108元   優惠價: 8794

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14.藝術即經驗(英文)(簡體書)

作者:(美)約翰‧杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。本書稿是杜威的經驗自然主義美學理論的代表作品。杜威認為要以“活的生物”為基礎建立一元論的美學體系,力圖恢復藝術與非藝術間的連續性,以及高雅藝術與通俗藝術間的連續性,最終要建立一種美的藝術與實用技術與藝術間的連續性。杜威認為,藝術的材

定價:408元   優惠價: 87355

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15.人性與行為(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的全面性及其內涵的啟迪價。杜威認為,人性在先天上沒有好壞之別,而僅是與經驗及後天環境有關;人的道德行為也許人性與環境互動中的經驗事實。此外杜威也強調“智力”的作用,對於環境的作用報著較為持平的看法。傳統的道德理論,大都將道德性與人性分開,而將道德性視為超自然

定價:270元   優惠價: 87235

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16.民主主義與教育(簡體書)

作者:(美)約翰.杜威  出版社:中國傳媒大學出版社  出版日:2018/01/01

本書被譽為20世紀最重要的教育思想著作。作者詳述了實用主義的教育理論,結合民主的理念剖析教育事業所面臨的問題。書中不僅探討了教育的性質、作用及目的等抽象的內容,同時也涵蓋教育過程中遇到的具體問題,例如不同學科價的定位、教材的性質以及勞動、休閒與教育的關係。本書稿是新聞與傳播學譯叢――英文原版系列中的一本,是原文影印大師的經典著作。在力求反映現代西方思想學術的獨創性與思維深邃性的同時,尤其注重思想的

定價:408元   優惠價: 87355

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