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魅麗。花火原創小說66折起

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作者


小野忠男 (11)
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貞彥 (22)

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22筆商品,1/2頁
兒童智能開發問題集.應用篇2

1.兒童智能開發問題集.應用篇2

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/04/01 裝訂:平裝
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棋高一著-商場贏家03

2.棋高一著-商場贏家03

作者:古華城  出版社:貞彥  出版日:2001/02/01 裝訂:平裝
飛利浦電子公司在全世界所有消費電子產品公司中名列第三。目前許多公司都在進行精簡,將其重點放在核心業務之上,但飛利浦公司還是頑固地堅持產品多樣化。事實上,飛利浦在生產所有品種的消費電子產品,從烤麵包機到電視機,從軟體到電腦芯片,從電子牙刷到交通管理系統。它甚至在生產13種不同型號的電飯煲。 可以肯定,飛利浦公司在全球市場仍然是值得重視的一支力量。無論怎麼說,它是生產錄影機和激光(雷射)唱機的先
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兒童智能開發問題集.基礎篇2

3.兒童智能開發問題集.基礎篇2

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/04/01 裝訂:平裝
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兒童智能開發問題集.應用篇1

4.兒童智能開發問題集.應用篇1

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/04/01 裝訂:平裝
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兒童智能開發問題集(進階篇)圖形整合分離辨識

5.兒童智能開發問題集(進階篇)圖形整合分離辨識

作者:原來  出版社:貞彥  出版日:2000/08/01 裝訂:平裝
各項智力的培養並不一定需要練習簿本才行,否則窮鄉僻壤的孩子就倒楣了;老師及家長是否持續教導,繼續強化孩子的認知能力,才是必須重視的,因為唯有不斷地讓大腦思考,才有機會增加腦神經元細胞之間的複雜紋路,也才能加快思考傳遞的速度。所以有空就讓孩子動動腦,準沒錯! 本書的主題是「圖形‧整合‧分離‧辨識」,趕快讓孩子們來玩玩看吧!
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兒童智能開發問題集(進階篇)數字圖形邏輯推理

6.兒童智能開發問題集(進階篇)數字圖形邏輯推理

作者:原來  出版社:貞彥  出版日:2000/08/01 裝訂:平裝
人類的思考是綜合性的反應,但是各個智力卻可以分別訓練,雖然未來仍然需要做創造性與批判性的整合思維訓練才能竟其功,這些初期的智力還是要打好基礎。 本書編撰整理的數字圖形邏輯等推理練習,就是訓練孩子有關於聚斂思考、評鑑;關係、系統、轉換;圖形的、符號的等智力,這對於孩子未來的邏輯推理及系統思考能力多有幫助,無論是從事數理科學、系統分析、工程建設等工作,具有清晰的系統推理能力的人,常常能夠發揮他們的專
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兒童智能開發問題集(發展篇)圖形構成

7.兒童智能開發問題集(發展篇)圖形構成

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/08/01 裝訂:平裝
本書是以「圖形‧構成」為主題。 開始做圖形構成問題之前,要仔細看清楚圖形的大小、形狀、線的長度、角度的大小來思考。 遇到不瞭解的問題或是想知道正確答案時,在另外一張紙上先印下問題圖形,沿著線用剪刀剪下來,變成如謎題般的構成比較容易瞭解。希望讓兒童能愉快地從中學習,對於圖形與構成的概念也會更清楚。
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兒童智能開發問題集(發展篇)觀察

8.兒童智能開發問題集(發展篇)觀察

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/08/01 裝訂:平裝
這是一本彙集了以「觀察」為主題的兒童智能開發問題集。 開始觀察問題之前,在看圖案或圖形時,要注意大小、形狀、方向、圖案。左與右、數目、顏色等。 仔細地觀察很重要。如果有範例的話先看範例,注意細節、思考問題。相信本書對於兒童的觀察能力將會有莫大的助益!
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兒童智能開發問題集發展篇(系列比較)-天才教室8

9.兒童智能開發問題集發展篇(系列比較)-天才教室8

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
親愛的家長們,您知道如何讓兒童在小時候擁有系列比較的能力嗎? 那您千萬不要不要錯過了這本兒童智能開發問題集。 本書是以「系列‧比較」為主題,為兒童所精心規畫的智能開發問題集,能增加兒童的思考能力,幫助兒童學習分辨系列與比較差異,並促使其在智能方面能有所發展!
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兒童智能開發問題集(發展篇)記憶

10.兒童智能開發問題集(發展篇)記憶

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/08/01 裝訂:平裝
這是一本以「記憶」為主題的問題集。 開始做繪畫記憶問題之前,紙上是以「1-1」、「1-2」等兩張一組合成的,要分成一組剪開使用。 課題的圖案(例18-1)畫好後,拿出紙(例18-2)開始描繪。 描繪記憶圖案的時間為3分鐘。 筆記用具可以使用B或2B鉛筆,原則上不可以使用橡皮擦。 畫完之後與課題的圖案比較且確認一下。 願兒童能從遊戲中得到學習,使記憶能力能愈來愈強!
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兒童智能開發問題集發展篇(迷宮)-天才教室6

11.兒童智能開發問題集發展篇(迷宮)-天才教室6

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
想讓您的寶貝孩子成為天才教室裡的一員嗎?那就給他這本以「迷宮」為主題的兒童智能開發問題集。 在開始做迷宮問題之前有些必須注意的事項: 走迷宮時要注意不要碰到牆壁或是越過牆壁。要小心謹慎的前進。 不可以倒退或是相同的路線走兩次。 感覺困難時,先用手指找尋道路,確認之後再畫出來。 配合問題的內容(細節或是填入的場所),用色筆、鉛筆、簽字筆等筆記用具來畫也是一個很好的方法。 相信本書中的遊戲
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兒童智能開發問題集發展篇(點圖形)-天才教室7

12.兒童智能開發問題集發展篇(點圖形)-天才教室7

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
本書是以「點圖形」為主要內容。 開始做點圖形問題時,有些需要父母或輔導者注意的事項: 要通過點的正中央。 點與點連接的線盡可能畫成直線。 每一個都要仔細的完成。 感覺困難的先找出正確的位置,用手指數一數確認之後再畫。 配合進度除了鉛筆外,也可以用色筆、簽字筆等筆記用具。 本書內容依序編成,希望讓兒童能愉快有效地進行學習。
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兒童智能開發問題集.基礎篇1

13.兒童智能開發問題集.基礎篇1

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/04/01 裝訂:平裝
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獨具慧眼-商場贏家02

14.獨具慧眼-商場贏家02

作者:古華城  出版社:貞彥  出版日:2000/12/01 裝訂:平裝
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風起雲湧-商場贏家01

15.風起雲湧-商場贏家01

作者:古華城  出版社:貞彥  出版日:2000/10/01 裝訂:平裝
白手起家而成為全球首富,比爾‧蓋茲創造了這個數字化時代的神話。他雖有著點石成金的魔力,但他並不是神。他的成功昭示了一個古今皆然的道理:「天時、地利、人和」三者集於一身,則戰無不勝。 商場如戰場,謀略在其中發揮了至關重要的作用。誰能在謀略上取勝,誰就是最大的贏家。能激發商人意氣的是利的吸引。在追逐利潤的過程中,人可以做出一番驚天動地的業績,這需要膽識和能量都發揮到最佳程度。 本書收集了許多著
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教師如何提昇自己-教師手冊10

16.教師如何提昇自己-教師手冊10

作者:關根正明  出版社:貞彥  出版日:2000/07/01 裝訂:平裝
教師除了必須擁有專門教科方面的知識和技術以外,還需要其他三種能力和技術。那就是──能夠巧妙接受對方想要表現的事物之能力、配合對方的理解力讓對方了解的說明方式、讓對方產生幹勁的能力。 親愛的老師們,請問您在教師的工作崗位上多久了,您是否具備了以上的能力? 您是否會以對方的思維模式來思考? 能做到因材施教? 可以激起學生的學習慾望? 本書的動機是為了告訴大家「成為好教師的祕訣」,提昇自我的教
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想辭去教師工作時-教師手冊09

17.想辭去教師工作時-教師手冊09

作者:關根正明  出版社:貞彥  出版日:2000/07/01 裝訂:平裝
這真是令人十分為難的時代。不管任何一位老師,都容易產生「該辭掉工作」的感慨。 本書,正是度過這層障礙的老師們的切身之談。 看似平凡、樸實的老師,在遇到指導孩子上的困難,與同事之間的糾紛,或處在保護者與管理職之間左右為難時,一定也會悶悶不樂,失去幹勁,甚至萌生辭意。 在這些挫折感的折磨之下,有時輾轉難眠。在幾經掙扎之後,終於因為「某種體驗」而找到解救之道。因為一種以前未曾有過的體驗,而讓自己將
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怎樣包容孩子的意見-教師手冊07

18.怎樣包容孩子的意見-教師手冊07

作者:關根正明  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
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破繭:身心障礙者飛躍新世紀的希望工程-豐富之旅3

19.破繭:身心障礙者飛躍新世紀的希望工程-豐富之旅3

作者:李保興  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
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兒童智能開發問題集發展篇(數量)-天才教室5

20.兒童智能開發問題集發展篇(數量)-天才教室5

作者:小野忠男  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01 裝訂:平裝
這是一系列針對兒童設計的智能開發問題集,在發展篇中,有七個分冊分門別類的問題集,能幫助兒童的發展。 本書的主題是「數量」,如:指著圖來看看,貓熊總共有幾隻?積木總共有幾個呢?數數看各有幾個積木?……等。 乍看之下,好像只是在看圖說故事,但又比其更能激發兒童腦力激盪,並在日後上學時能有所應用,是父母送給兒童的最佳學習禮物。
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