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3280筆商品,1/164頁

1.學校變革,我們一起來!:教育引導者的12種角色(簡體書)

作者:(美)R.布魯斯‧威廉姆斯  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/11/01 裝訂:平裝

在開展學校變革過程中,無論教育管理工作者,還是一線教師,不僅需要宏觀理念的指導,也需要切實可行的方法、策略與工具的借鑒。本書基於作者多年從事培訓工作的經驗,為學校教育工作者推動學校變革提供了一系列的實用方法、策略與工具,並基於此賦予了教育工作者十二種不同的變革角色。全書分為四個部分:變革過程的引領者、相關技能的培訓者、變革資源的顧問和團隊力量的激發者。每個部分介紹了三類不同的角色及其相應的實踐工具

定價:299元   優惠價: 78233

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2.德國當代教師教育研究(簡體書)

作者:簡濤  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝

德國教師教育有著悠久的歷史,在國際上享有盛譽。本書重點考察德國當代教師教育,對德國教師教育的歷史、概念、組織結構和內容設計進行了全面的闡述,包括第一階段的大學專業學習和學校教學實踐、第二階段的教學見習以及第三階段的入職教育和繼續教育,最後還設立獨立章節論述了德國關於教師的法律法規以及教師的工作待遇。通過閱讀本書,讀者可以瞭解到當代德國教師教育體系的基本結構和主要特點,德國教師教育當前所面臨的挑戰,

定價:216元   優惠價: 78168

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3.美國創新驅動大學技術轉移政策研究(簡體書)

作者:武學超  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝

該書首先從大學技術轉移模式變革分析了美國創新驅動大學技術轉移政策由萌芽期到探索期再到成熟期的演變歷程;接著從大學研發資助、研發成果所有權、技術轉移項目開發以及利益衝突等方面對美國創新驅動大學技術轉移政策進行了文本分析。然後,運用三重螺旋理論、政策網絡理論對美國創新驅動大學技術轉移政策制定與實施進行了解析,運用定性和定量分析方法對相關政策實施成效與影響進行了評析。在此基礎上,本書對美國創新驅動大學技

定價:234元   優惠價: 78183

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4.我的情緒辭典(簡體書)

作者:魏國民;李曉英  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝

“學生健康自我成長課程”是北京教育學院季蘋教授帶領的名校長工作室團隊在其研究成果《理解自我》的基礎上開發的關於心理健康方面的校本課程。《我的情緒辭典》是“健康自我成長課程”系列教材的第一冊。該冊書以情緒能力發展的起點“情緒覺察能力”的培養為目標,以編寫“我的情緒辭典”為載體,讓學生認識基本情緒、理解混合情緒和愛的情緒色彩,理解覺察情緒的六要素,從而初步掌握覺察情緒的方法,並以自己個性化的方式創編“

定價:324元   優惠價: 78253

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5.學校心理學:理論與實踐(簡體書)

作者:楊玲  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

學校心理學的主體是學校環境下的學生和教師,瞭解學校心理學的基本知識不僅能夠幫助學生健康成長,而且有助於教師自身更好地發展。本教材共九章,圍繞著學校心理學概述、學校心理學的開展途徑、學校心理學的研究方法、學校心理健康教育的基本工作、學生心理發展的一般特點與典型問題、學校心理健康教育的實施、心理健康教育課程的設計與實施、心理健康教育實施的其他途徑和學校教師的心理健康而逐次展開。本教材內容豐富、體系完整

定價:228元   優惠價: 78178

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6.教育概覽2015:OECD指標(簡體書)

作者:經濟合作與發展組織 編著  出版社:教育科學出版社  出版日:2017/09/01 裝訂:平裝

《教育概覽2015》是經合組織組織教育體系指標項目的研究成果,收錄了全球70餘個國家(包括經合組織成員國與夥伴國)教育發展狀況的統計數據與分析結果,以及相關人口、經濟、勞動力市場與管理的影響因素。全書通過140多張圖、230多張表以及10萬多項數據,提供了有關教育機構的產出,學習給各國帶來的影響,教育中的財政與人力資源投入,教育機會、參與與過渡,以及學習環境與學校的組織等方面的關鍵信息。本書對於瞭

定價:1008元   優惠價: 78786

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7.全世界都想上的課:傳奇教師橋本武的奇跡教室(簡體書)

作者:(日)黑岩祐治  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝

本書作者黑巖祐治,現任神奈川縣知事,系灘校1974屆畢業生,他在書中再現了恩師橋本武的國語課堂及《研究筆記》,與讀者一起追問教育的本質。本書最后,還將為讀者獻上一堂橋本武先生的“特別授課”並附贈本書譯者王軍評析橋本武國語教育的文章,讓讀者更加深入了解橋本武及他的特別課堂。

定價:179元   優惠價: 78140

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8.情境教育精要(簡體書)

作者:李吉林  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/04/01 裝訂:平裝

本書簡明卻全面地反映了李吉林老師三十多年來,從小學語文學科的情境教學,到各科各育的情境教育,及至為了讓更多兒童獲益的情境課程的核心思想與操作策略。全書涵蓋了情境教育的基本思想和核心內容。在操作指導方面,要點闡釋與案例相結合。分為“情境教學”“情境教育”“情境課程”三部分,以精要的文字和條目分別介紹了小學語文學科的情境教學(具體到識字、閱讀、作文的教學設計,指導思想和創設情境的手段等),各科各育的情

定價:239元   優惠價: 78186

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9.讀懂孩子:學生心理學手冊(簡體書)

作者:(法)讓-呂克‧奧貝爾  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝

不要讓問題困擾孩子的內心,讓我們來引導他們的成長,但是如何做才為有效呢?學生的心理特徵如何呢?本書詳細地講述了學生的心理狀態在教學當中發揮了怎樣的作用;學校、家庭等周邊環境是怎樣對學生的心理,進而對學生的學業產生影響的;學校和家庭該怎樣共同努力才能實現最終目的,即讓孩子在智力、社會能力、情感能力上得到最好的發展;以及學生學習的動力、為什麼會有“差生”等教育過程中遇到的心理學層面的基礎問題。 本書作

定價:192元   優惠價: 65125

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10.學習的心智傾向與早期教育環境創設形成中的學習(簡體書)

作者:(新西蘭)瑪格麗特‧卡爾  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝

學習故事是源於新西蘭的一種以促進兒童進一步發展為宗旨的敘事性兒童評價體系,是新西蘭國家幼稚教育課程大綱指導下形成的,目前在全世界早期教育領域產生了廣泛影響。作為學習故事譯叢的第二本,本書在多年追蹤研究的基礎上,深入探討了學習故事的核心——學習的心智傾向這一心理學概念在早期教育領域中的內涵(包括“準備好”“很願意”“有能力”三大要素)、與幼兒所處的教育環境的關係等問題,並對如何設計早期教育環境以支持

定價:270元   優惠價: 78211

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11.另一種評價:學習故事(簡體書)

作者:(紐西蘭)瑪格麗特  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/01/01

學習故事是源於新西蘭的一種以促進兒童進一步發展為宗旨的敘事性兒童評價體系,是新西蘭國家幼稚教育課程大綱指導下形成的,目前在全世界早期教育領域產生了廣泛影響。本書作為學習故事譯叢的第一本,結合大量實例,對學習故事的背景、發展歷程、核心內容、基本理念等作了基本的介紹,並通過與傳統評價方式的比較,對學習故事的目的、內容、方法和手段進行了深入的探究,揭示了有助於學習的心智傾向,是早期教育階段兒童學習和發展

定價:210元   優惠價: 78164

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12.中國教育財政政策諮詢報告(2010-2015)(簡體書)

作者:王蓉;魏建國  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/10/01

本書包括七編,具體內容如下。第一編:學前教育財政專題,包括傾斜性學前教育財政投入模式的實證研究等。第二編:義務教育財政專題。包括農村初中生的分流意向、教育選擇及影響因素等,第三編:職業教育財政專題,包括2009 年全國高職高專院校分析報告等。第四編:特殊教育 政專題,包括融合教育理念下的特殊教育財政等。第五編:高等教育財政專題,包括全面推進高等教育財政的科學化與精細化管理等。第六編:教育評價與教

定價:648元   優惠價: 62398

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13.可見的學習:對800多項關於學業成就的元分析的綜合報告(簡體書)

作者:(紐西蘭)約翰‧哈蒂  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/06/01 裝訂:平裝

《可見的學習》這本獨特的、具有突破意義的書是作者經過15年時間,對超過800份關於學業成就影響的元分析的綜合研究結果。作者提供了一份涉及上億學生的、探索如何改善學校學習的研究報告。它將影響學業成就的因素歸類到六個領域當中:學生、家庭、學校、課程、教師和教學策 。它在“可見的教和可見的學”的理念基礎上,建立起一個教和學的新模式。這本書所要傳達的一個主要資訊是,到底什麼對學生產生最大效果,到底什麼對教

定價:468元   優惠價: 78365

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14.學習故事與早期教育:建構學習者的形象(簡體書)

作者:(新西蘭)瑪格麗特‧卡爾;Wendy Lee  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/05/01 裝訂:平裝

本書依據新西蘭和英國等若干國家幼稚園多年研究和實踐學習故事的經驗和積累,對學習故事的理論基礎重新進行了梳理,對學習故事的內涵進行了進一步擴展,對學習故事的核心——兒童學習者身份的建構過程進行了更深入的研究,揭示了社會文化發展理論、教育、評價以及敘事方法相結合的重要意義,論證了幼兒階段學習故事法的使用對於培養幼兒學習的心智傾向的價值,並對學習故事法如何更好地在早期教育中發揮作用進行了論述,將為廣大早

定價:180元   優惠價: 78140

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15.2017公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:申論考前必做100題(第11版)(簡體書)

作者:華圖教育 編著  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/04/01

《華圖•公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:申論考前必做100題(第11版)》旨在配合“名家講義”教材的講解,以典型性、多樣化的題目訓練為基礎,以靈活實用的解題方法為核心,引導考生培養最佳應試思維,提高解題技巧,達到全面提升綜合能力的目標。《華圖•公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:申論考前必做100題(第11版)》精心挑選了100餘道真題,並以題型為分類標準,對《申論》的重要知識點、新考點、新題

定價:288元   優惠價: 62177

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16.可見的學習(教師版)(簡體書)

作者:(紐西蘭)約翰‧哈蒂  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝

本書是《可見的學習》接力之作。《可見的學習(教師版)》將這些突破性的觀念呈現給全新的讀者群。本書是為學生、職前教師和在職教師而作,向他們解釋如何在課堂中運用《可見的學習》所提出的原則。作者總結出簡明易行的最成功干預,並提供了可操作的逐步指導,為讀者提供了檢查單、練習、案例研究,描述最佳實踐以輔助提升學生學業成就,以幫助讀者在課堂中成功實施可見的學和可見的教。本書在《可見的學習》的基礎上又增加了元分

定價:288元   優惠價: 78225

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17.我們如何學習:全視角學習理論(簡體書)

作者:(丹)伊列雷斯  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝

學習究竟是什么?學習是如何發生的?在如今這個由知識與信息引領的社會之中。學習的概念已經變得越來越關鍵。   《我們如何學習》探討了幾乎所有有關學習的基本課題,作者采取了一種廣闊的視角,構建了“兩個過程”和“三個維度”的基本學習理論框架,闡述了學習分類理論與整體性的學習理解,并對諸多學習過程和腦功能的當代研究、自我認知、動機和能力發展、教學、智力和學習風格、與性別和生

定價:330元   優惠價: 78257

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18.思維導圖與小學英語教學(附光碟)(簡體書)

作者:吉桂鳳  出版社:教育科學出版社  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝

《思維導圖與小學英語教學》的內容主要有以下三塊:一是理論板塊,主要說明思維導圖的相關理論,並分析了思維導圖與新課程改革的關系,以及運用思維導圖改善小學英語教學的緊迫性和可行性;二是實踐指導板塊,這是《思維導圖與小學英語教學》的重心所在,從小學英語教學所涉及的語篇、詞句、綜合板塊、單元整體教學以及板書設計和家庭作業等各個環節,分別詳盡地闡明了運用思維導圖的具體方法和注意事項;三是拓展板塊,進一步探討

定價:299元   優惠價: 78233

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19.高中物理(簡體書)

作者:程悅康  出版社:教育科學出版社  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝

本叢書中提出的問題是普遍的,但又是個別的,從教師對于自身完整的探索到學科教學論的

定價:204元   優惠價: 62125

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20.新時代的教師(簡體書)

作者:(日)秋田喜代美;佐藤學  出版社:教育科學出版社  出版日:2013/12/01 裝訂:平裝

本書從教師的日常生活世界為切入口,對教師工作的性質、基本狀態、主要職能(包括課程設計、教學設計、上課、兒童培養)、專業發展階段、教育改革等方面進行了全面的介紹和分析,從教師的故事和生活入手,結合教育學和心理學的專業分析,使教師對自己的職業有更加具體而

定價:180元   優惠價: 78140

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