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本書是參照教育部《非計算機專業計算機基礎課程教學基本要求》和教育部考試中心《全國計算機等級考試考試大綱(20

本書從多重角度出發，對英語教育模式進行了系統的探索。本書注重理論與實踐相結合，在全面論述英語教育理論的基礎上，提出了許多具有可行性的英語教育模式。這些英語教育模式在具體的英語教學實踐中發揮著重要的作用。另外，本書在英語教育模式研究的基礎上，提出了許多創新的英語教育模式。

周憶，IBM大中華區副總裁，從最基層起步、沒有留洋經歷的本土高級管理人才，融合優雅、美麗和成功于一身的卓越女性，曾有媒體稱她為“杜拉拉現實版”。本書用個人化經歷，話題式的串聯方式，講述周憶在外企職場和個人生活中的閃光點。不突出“成功”，而著重描述周憶經歷和讀者的相關度，用周憶“杜拉拉”式的發展路徑，來對照普通職場人所面臨的判斷、選擇、困惑、平衡等，讓讀者在分享周憶的成功同時，獲得對自我成長道路的思

本書是職業素質教育方面的一套職業能力培訓教材，教材突出“職業場景導向，能力本位”的現代能力訓練的教育理念。在基於工作過程的基礎上，打破傳統的教程模式，採用任務驅動的方式，在每一個學習情境中設計了一個源自真實工作過程的學 習任務。學習任務在相關知識的支撐下，詳細介紹了工作情緒管理、人際關係溝通、團隊合作實現、資訊處理、職業規劃的相關技能以及職場禮儀的相關規範。本書以職業活動項目構建學習領域，形成職業

■圖書簡介■由於生育保險的內容與社會進步、經濟發展、技術革新聯繫密切，因此，生育保險法律的修訂也接踵而至，智慧財產權法完善過程中的學術前沿問題便值得我們予以關注。本書是以葉修文老師在課餘指導學生的論文為主彙編而成，在論文撰寫之初，就生育保險問題搜集了大量的資料，對生育保險前沿性問題進行討論。在本書的編撰得到了侯志君老師的鼎力相助，並且是每個同學努力的結晶，在此對他們一一表示由衷的謝意，並在玉林師範學院高層次人才科研啟動基金專案編號：2019SK02資助下完成。■編寫說明■本書是由玉林師範學院法學專業葉修文老師指導的畢業論文擴充而成，此書編寫目的一是激勵學生認真向學，做實在的學問，出更多更優秀的成果；二是給在校學生樹立一個看得見、摸得著的標杆，努力把自己培養成為一個優秀的人。由於作者認識水準和眼界所限，書中某些觀點是作者一家之說，未必完全正確。本書錯誤之處，請讀者提出批評，以便修正和提高。各章作者如下：第一章：中信保誠保險公司生育保險研究――母嬰保險――劉月玲第二章：生育保險津貼問題――林怡思第三章：男職工生育保險問題研究――吳平玨第四章：兩岸生育保險報銷制度比較――王佳麗第五章：生育保險報銷問題研究――魏珍妮第六章：生育保險醫療待遇問題研究――張敏舒第七章：生育保險費用支付方式問題研究――潘舒迪第八章：我國代孕的法律規制研究――楊傑第九章：代孕子女監護權司法認定問題研究――何秀花第十章：保障單身女性生育權相關法律問題探究――潘曉敏第十一章：論生育保險制度中男性生育角色的法律定位――張雨晴第十二章：論我國夫妻之間婚內侵權民事責任制度的構建――馮貞寶葉修文2022年7月

《中醫學基礎》是祖國醫學的重要組成部分，也是中醫藥類各專業一門重要的基礎課程。本部教材遵循“以教學計劃為基本依據，能力培養為重點，堅持思想性、科學性、先進性和實用性；保持中醫特色”的原則，符合高職高專“基礎理論夠用、適度，技術應用能力強，知識面較寬，綜合素質較高”的培養目標，按照課程標準與職業標準融通，課程評價方式與職業技能鑒定方式融通，學歷教育管理與職業資格管理融通的現代職業教育發展趨勢，本部教材充分考慮學生考取相關職業資格證書的需要，教材內容選取涵蓋相關的考試內容，實現“雙證書”培養。本部教材注重將創新創業教育融入課程中，引導學生獨立思考、客觀判斷，培養學生創新思維，提高創新能力、實踐能力和解決複雜問題的能力。本部教材精煉中醫基礎理論知識，內容適度，突出技術應用能力，體現崗位需求，並緊密結合職業資格認證要求，使學生掌握職業崗位必需的中醫基本理論知識，為後續課程學習奠定基礎，編寫內容層次分明，重點突出，詳略得當，編寫體例新穎，增設學習目標、導學情景、藥愛生命、看一看、想一想、練一練、目標檢測等模塊內容，並同步進行了教材數字化資源建設，使教材內容更好地符合中醫藥類高職高專藥學類專業技能型人才培養需求，充分體現了現代高等職業教育的發展理念，突出高等職業教育特色。