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2022~2023 （4）

2018~2019 （2）

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平裝（4）

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Andi (Education Service Center Region 12 McNair USA) （4）

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A Meaningful Mess ― A Teacher's Guide to Student-driven Classrooms, Authentic Learning, Student Empowerment, and Keeping It All Together Without Losing Your Mind

1.A Meaningful Mess ― A Teacher's Guide to Student-driven Classrooms, Authentic Learning, Student Empowerment, and Keeping It All Together Without Losing Your Mind

作者：Andi Mcnair 出版社：Prufrock Pr 出版日：2019/04/15 裝訂：平裝

There is no successful business in the world that continues to do something that is not working for its customers. Unfortunately, education is not working for today's students. A Meaningful MessHow do

定價：1372 元，優惠價：1 1372

無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)

2.Ready-to-use Resources for Genius Hour in the Classroom ― Taking Passion Projects to the Next Level

作者：Andi Mcnair 出版社：Prufrock Pr 出版日：2019/11/01 裝訂：平裝

定價：1372 元，優惠價：1 1372

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90折

3.Designing for Depth in the Classroom：A Framework for Purposeful Differentiation

作者：Andi (Education Service Center Region 12 McNair USA) 出版社：PBKTYFRL 出版日：2022/12/30 裝訂：平裝

定價：1234 元，優惠價：9 1111

無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)

4.Genius Hour：Passion Projects That Ignite Innovation and Student Inquiry

作者：Andi (Education Service Center Region 12 McNair USA) 出版社：PBKTYFRL 出版日：2022/06/02 裝訂：精裝

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若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。

滿額折

5.Genius Hour：Passion Projects That Ignite Innovation and Student Inquiry

作者：Andi (Education Service Center Region 12 McNair USA) 出版社：PBKTYFRL 出版日：2022/06/02 裝訂：平裝

定價：1199 元，優惠價：1 1199

無庫存，下單後進貨(到貨天數約45-60天)

6.Designing for Depth in the Classroom：A Framework for Purposeful Differentiation

作者：Andi (Education Service Center Region 12 McNair USA) 出版社：PBKTYFRL 出版日：2022/12/30 裝訂：精裝

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2.Ready-to-use Resources for Genius Hour in the Classroom ― Taking Passion Projects to the Next Level

3.Designing for Depth in the Classroom：A Framework for Purposeful Differentiation

4.Genius Hour：Passion Projects That Ignite Innovation and Student Inquiry

5.Genius Hour：Passion Projects That Ignite Innovation and Student Inquiry

6.Designing for Depth in the Classroom：A Framework for Purposeful Differentiation

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