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第一本為孩子所做的「臺灣電影」圖畫書以數部重要的臺灣電影畫面，串起主角阿奇和阿公從陌生到熟悉的溫暖互動，並逐格記下那些以不同世代的歡笑和淚水，所交織而成的動人時光「希望閱讀這本書每個人，也都能從電影裡找到自己最美好的記憶。」 &nbs

我家在這裡。這裡是最溫暖的地方， 也是我最熟悉的地方。 每天我在這裡睡覺，在這裡起床； 在這裡哭，在這裡笑。 在這裡出生，也在這裡長大。  

小小思考家繪本系列 第四彈一個有關爭執、有關立場選擇的故事入選波隆那插畫家 黃郁欽 思辨趣作吵架、鬥嘴是生活中常有的事，但是，當兩個人的衝突擴大成兩群人時──有些人會馬上選邊站；有些人完全不在意；還有些人會先找找好朋友在哪邊……有沒有更好的方式呢？★★書末思考遊戲附錄 由新竹陽光國小郭美秀教師 設計★★故事是從一朵小花的葉子上的毛毛蟲開始！大熊想要除掉吃葉子的毛毛蟲；大象想著毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，兩個開始有爭執──「你太過分了！」「不就是一隻毛毛蟲嘛。」接著，從兩個角色，一方一邊，變成兩群角色，一群一邊。「你們不對！」「你們才不對！」爭執越來越大，就像是滾雪球一樣……故事中的大熊與大象為了毛蟲與花吵得不可開交，甚至劃分界線，要求所有人選邊站，有人立刻加入這場戰爭；有人完全事不關己；也有人徬徨遲疑；而這場衝突擴大到最後，所有人都忘了最初吵架的理由是什麼……人與人在爭執的當下，互相指責是本能反應，為了證明對方是錯的，往往不惜讓憤怒凌駕於理智之上，但是歧見與紛爭就像空氣裡的灰塵，充斥在生活中，學會踩下煞車，控制衝動情緒的能力，才能扭轉情勢，解決紛爭，為不同意見找到新解方。不論是爭執的當事者，或是旁觀的第三者，面對爭吵，保持客觀理智，心懷尊重包容，不怒，不忍，不衝動，好好對話與溝通，才能將吵架化為養分，豐富彼此的人生經歷，試著好好吵架，練就屬於你的人際溝通術吧！ 本書特色◎用貼近兒童生活的故事，探討爭執與立場選擇議題◎透過大量角色對話，半開放的結局，令人思辨「吵架」到底是什麼◎書末設計開放式思考活動，帶領孩子掌握好好吵架的關鍵技巧系列特色1.具探究性，促發思考的圖文敘事：符合兒童「好奇、思考」的特質，透過幽默詼諧、互動探索的情節，或是開放性結局等引發思考的敘事方式，培養兒童的批判思考力、邏輯思考力和創造思考力，奠定其獨立思考的基礎。同時，參照幼兒六大領域指標中，符合4歲以上幼兒的語言、社會和認知理解能力下，設計文字故事和圖像。2.主題特重公民議題及社會趨勢：透過教育部課綱中延伸的十九大議題，以及各議題下細分的能力素養，作為翻譯繪本選品和自製作品企劃選題，可搭配國小各領域課程作為課外補充讀物，同時也將根據國際趨勢和社會脈動挑選符合時代的故事主題。3.搭配書末思考活動與遊戲練習：透過專業的「思考討論帶領人」根據作品設計有趣、創意的思考練習，分為故事議題分析和思考活動和思考遊戲

一場紙上捉迷藏即將展開！全世界的小孩都愛玩的遊戲，在「躲藏」和「尋找」的無窮樂趣中，增進數數、視覺辨識的能力，認識部分與整體的關係。「躲好了沒？我要來捉你們囉！」家家最喜歡玩捉迷藏了，可是沒有人陪他玩。他假裝跟5隻蝸牛、8隻瓢蟲、12隻毛毛蟲、15隻蝴蝶玩捉迷藏。可是，家家也想要躲起來，讓別人來捉他。他假裝小狗努努在捉他。後來家家認識了新朋友，新朋友問他，要不要一起玩球？家家不想玩球，他想玩……全

「能將四分五裂的心，重新縫合的一本書。」獻給所有擔心的大人、害怕的孩子義大利波隆那插畫展入選、《國語日報》牧笛獎首獎、好書大家讀年度最佳兒童讀物獎、信誼基金會幼兒文學獎圖畫書佳作得主黃郁欽 最新作品 「我把這本繪本獻給所有的孩子，希望孩子們能體會到，我們身邊所擁有的一切，並非那麼理所當然，在成長的過程中，可能得到，也可能失去些什麼，所以和父母相處的日子，絕對是一段美好而寶貴的

小玉遇到了一隻貓，她幫牠取名為「喵喵」。但是小玉想幫喵喵洗澡的時候，喵喵會大聲回她：「不要！」小玉要喵喵留在家陪她玩，喵喵也依然大聲回她：「不要！」不聽話的喵喵，讓小玉很傷腦筋呢。有一天，小玉一人在公園玩耍，突然碰到陌生人靠近，甚至想抱一抱她！愈來愈緊張的小玉到底該怎麼辦才好呢？當孩子逐漸脫離嬰兒時期，自主、自我的意識萌發，對萬物和內在情緒的認知仍逐步建構中，因此邏輯還未成熟的孩子，講「不要！」的

․黃郁欽「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第一彈！․「臺灣新文學之父――賴和」第一本傳記繪本！․臺文審定：鄭順聰、董育儒․附臺語文朗讀音檔線上聽＆全書華文翻譯․特別加贈：《臺灣民報》賴和專刊！「臺灣新文學之父」――賴和第一本傳記繪本！「日治時代日治時代臺灣人物」繪本系列首發！★「賴和是臺灣話文運動的先驅，這本繪本將臺灣新文學與臺文細膩且完美呈現。」――呂東熹（公視臺語台台長）★「古樸可愛的圖畫，深入淺出的臺文，平凡卻偉大的典範。這本繪本，值得珍藏，值得唸給孩子聽，值得讓孩子自己捧讀。」――黃震南（藏書家）★「咱的臺灣囡仔哪會使毋知影賴和是啥人；做伙來用這塊土地的語言來認捌賴和。」――劉承賢（國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授、《語言學家解破台語》作者）【各界好評推薦】★★賴悅顏（賴和長孫）、玉米辰（海灣繪本館館長）、朱宥勳（作家）、阮光民（漫畫家）、呂美親（國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授）、阿尼默（插畫家）、林小杯（繪本創作者）、海狗房東（繪本工作者★★拾回失落的臺灣史，記錄令人動容的時代現場。透過繪本，認識臺灣日治時代各領域傑出人物！黃郁欽（本書作者）：「繪本是許多孩童認識這個世界最初的方式，我希望透過繪本讓孩子們對這些臺灣歷史人物留下印象，開啟他們的好奇心，進而對這些人物有更深入的認識。當然我希望讀者不限於兒童，也包括所有還沒機會認識他們的人，大家一起重新建構屬於臺灣的歷史和文化精神。日治時期從藝術文化到醫療政治各個領域其實有許多傑出的人才，這個系列計畫以新文學之父的賴和為首發，後續還要畫第一位入選日本帝展的雕塑家黃土水、第一位女記者楊千鶴⋯⋯還有臺灣民主議會運動最重要的推手――林獻堂等。我希望這只是開始，引發大家對臺灣歷史人物的興趣，進而讓這些前人的事蹟廣為流傳⋯⋯這系列的書寫方式，以臺文為主，華文為輔，相信更能貼近那個時代的人物。」是臺灣人，攏應該知影賴和是啥人；做伙來用這塊土地的語言來認捌賴和！「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列目前計畫有五本：以賴和為首，後續有黃土水、楊千鶴、林獻堂、林火塗，本書為第一彈。本系列希望為大小讀者打開一扇門，踏出認識日治時代臺灣傑出人物的第一步。透過繪本，想像前人的開拓精神，也能重新認識臺灣歷史文化重要的一頁。【內容簡介】日本時代，在彰化市仔尾有一間小醫院，裡面的醫生，留著兩撇的鬍子。看起來很凶，可是

★原作榮獲第十四屆信誼幼兒文學獎佳作 ★一本為新生入學的孩子量身訂做的安撫繪本開學日就是探險日全班同學都是寶！開學第一天，陶樂蒂是一個愛觀察的小女孩，對她來說這天就像是一個探險日。同學們有人愛生氣、有人貪吃、有人一直哭，有人好安靜、有人是金髮的外國人！還有兩個一模一樣的人……到底陶樂蒂會認識哪些有趣的同學？又會看到哪些奇妙的事情呢？作品兩大迷人處：★貼近孩子新生入學的故事主題：以一個小女孩陶樂蒂的

各個世代 童年記憶 最難忘的故事～都在這裡～全套四冊共收錄111個最好看、最精采的故事！四十位重量級臺灣兒童文學作家，採集童年記憶中最難忘的故事，改寫為八百字短篇故事。匯集最經典的古今中外童話、寓言、神話、民間故事、歷史故事……。將各時代令人難忘的故事，以這個時代的語言重述。值得一聽再聽，一讀再讀！〈張生煮海〉想娶龍公主的張生，用什麼妙法讓龍王點頭答應親事？〈小白兔賣大米〉聰明的小白兔如何同時把大

將「身為人，應該如何被對待」的思考深植兒童內心，讓《兒童權利公約》保障的權利在台灣社會得以落實。「不管我的父母是誰，不論我的國籍、膚色是什麼，所有的孩子都是大家的寶貝，應該得到地球上每一個人的愛護與尊重。我用的語言、我的宗教信仰、我的文化，以及我出身是貧窮或富裕、我是男生或女生，我們每個人都擁有一樣的權利。」－摘自內文頁4-頁5國家人權館與玉山社／星月書房合作出版，邀請臺灣兒童文學的重要推手林真美

21位資深繪本職人：作家、畫家、編輯、書店人、閱讀推廣教師，發掘和解析社會議題與繪本融合的各種面貌，從蒐材、轉譯、創作、出版、閱讀，再到親子共讀、教育現場應用，分享多角度的專業見解，當生活、議題、美學、文學相融，在「這樣閱讀，那樣創作」之中，尋找人皆生而平等、自由的理想生活－國家人權博物館與玉山社出版公司攜手合作，匯集了6位資深編輯委員與審稿人、21位資深的繪本職人，包含作家、畫家、編輯、書店人、閱讀推廣教師，以近年在海內外愈加盛行的「人權繪本」為起點，自各專業角度提出深刻見解，發掘與賞析社會議題融入美學、文學之後，經由「繪本」載體所呈現出的多元面貌。全書共4大章：觀點漫步、創作沿途、出版視窗、人權教育與繪本的花火，逐步帶領讀者透過資深創作者分享文圖的創作心流，編輯與書店行銷人提供的出版觀點，和豐沛的人權主題基礎知識，從瀏覽「議題繪本」開始，再聚焦於「人權繪本」在臺灣書市中的定位。總計超過20篇擲地有聲的文章，幫助創作者掌握技巧，順利將複雜知識轉譯為平易近人又具備藝術性的作品，同時提供家長、老師實用的閱讀指南，得以和孩子用更廣闊的目光，深入討論我們的生活，讓人權的模樣更具體、更親近，來逐步建立起社會群體的正向認知，真正促進彼此的身心健康福祉，達成人人平等、相互包容的生活願景。在虛構與真實之間，我們像是《綠野仙蹤》的主角桃樂絲，踏上一段追尋議題繪本表裏世界的旅程，盡情地閱覽、剖析、深刻理解：人權繪本為誰而作、為何而作；投入更深層的討論，展開更豐富的創作，以更勇敢的出版實驗，為社會願景撒下更肥沃的養分。本書特色．囊括國內出版閱讀領域資深職人帶路。．涵蓋繪本蒐材、轉譯、創作、出版、閱讀、親子共讀、教育現場應用，精準且深刻的觀點。．蒐羅近百本國內、國外經典議題繪本案例，深入淺出地分析與詮釋。．附有ＱＲ碼，掃描後將有扣合108課綱的「議題繪本」精選書單，以及國家人權博物館人權教育繪本工作坊歷屆精采成果和出版資訊彙整。

小姑娘、鱷魚、灰熊、長頸鹿、小豬和獅子，他們六個是好朋友。畫畫的時候，大家在一起；爬山的時候，大家在一起；捉迷藏的時候，大家在一起。甚至在夢裡，他們還是好朋友。快快走進這六個好朋友的生活，品味他們同在一起的幸福時光吧！不知你是否也有許多這樣形影不離的好朋友呢？

童年的玩伴總是那么純真，玩也一起，吃也一起，歡笑與痛苦也一起……即使各自長大了，卻無論何時只要相聚，一個眼神、一個微笑就可以串起未曾共度的時空，朋友之間還是那么默契——一直到老！

每個人都會有好朋友，真的的好朋友會陪你玩，陪你成長，陪你開拓不同的視野。所以就像這本繪本裡的故事一樣，我們的生命中會有像小豬、灰熊、長頸鹿…這樣的朋友。當然，我們也可能會變成別人生命中像鱷魚、獅子、小女孩…一樣的朋友。不過不管是那一種，當我們同在一起，生命總是無限美好。 小女孩、鱷魚、灰熊、長頸鹿、小豬和獅子，他們幾個一點都不相像，卻是誰也不能取代的好朋友。 他們在一起畫畫、爬山、捉迷藏，甚至

大毛熊動不動就說：“這是我的！”不願與人分享。他搶走小兔子的胡蘿蔔，雖然他一點兒都不喜歡吃。他把小兔子從城堡嚇跑，但他一個人沒辦法玩捉迷藏。他把小兔子們趕上河岸，不讓他們游泳，但他自己遊得再好再快，也沒有人給他鼓掌加油……終於，整個森林的動物們都被他趕跑，所有的東西通通都是他的了。但是，大毛熊發現自己不但沒辦法玩，而且也有點孤單……這是一本輕鬆帶孩子體會分享樂趣的繪本。臺灣知名編劇、繪本創作者黃鬱

大毛熊從不跟人打招呼，不知道什麼時候該說“你好”“謝謝”和“對不起”。小兔子每次看到都跟他說“不對，不對”，並且教他該怎樣說。大毛熊覺得好好玩，於是他到處說“你好”“謝謝”“對不起”，但卻惹得大家不高興……當他掉到洞裡，沒人救他時，大毛熊終於學會了在對的時候說對的話。 這是一本輕鬆帶領孩子學會在不同情境使用恰當語言，並且學會禮貌的繪本。臺灣知名編劇、繪本創作者黃鬱欽，再次帶著調皮的大毛

月光照在一片光禿禿的土地上，於是萌生了種樹的念頭！首先是小狗種下了一棵樹，還給小樹澆澆水；緊接著，小兔子也來種下一棵樹，現在有兩棵樹正好可以繫上軟軟的吊床；小猴子接著也種下一棵樹，現在有了三棵樹，就可以騎著單輪車繞圈圈，……後來，樹越種越多，許多動物也在樹林裡自在的生活著，雖然突然出現了壞人要來砍樹……。

本書特色：這個世界正在倒數計時中......一項和每個人都切身相關的重大議題，激發你的思考和判斷力，獻給關心環境和地球未來的你！@附導讀小冊，內含〈給父母與師長的話〉、〈作者的話〉、〈關於核能──學校沒教的事〉、〈核電小知識〉這是一本會激發孩子思考，並從中長出勇氣，誠實面對未來的書；更是一本臺灣大人欠孩子的好書。──幸佳慧（兒童文學作家與評論家）人好聰明。會用煤炭發電；也會用水，用瓦斯，用風和太陽

大毛熊五歲了，這一回，他在遊戲與爭吵中，還要學習怎麼「玩」……新的一天，大毛熊走進了森林裡，開心的跟大家打招呼：「你好！」大毛熊跟大家比賽摘蘋果，他覺得自己可以爬得又快又高。沒想到小猴子爬得比他更快更好，一下子就摘到了紅蘋果，大家都幫小猴子拍拍手。大毛熊好生氣！他對著小猴子大叫：「我不要跟你玩了！」大毛熊滑到了樹下，還用力的搖樹，害大家通通掉下來…… 當孩子玩輸遊戲感覺不甘心，或是和同伴鬧得不開心時，都可能會脫口而出這句話：「我不要跟你玩了！」。透過本書，孩童可以融合自身經驗，培養挫折容忍力，體會包容、理解的意義，是本非常貼近孩童生活與心理的繪本。【本書關鍵字】體諒、自我、分享、溝通表達、挫折、設身處地、輸贏、問題解決【本書資料】有注音3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀【本書特色】1. 提升身心素質 藉由戶外活動的場景，帶小朋友動動身體，維持身體健康；雖然在意輸贏，但也要勇於接受挫折。2. 練習分享與團隊合作 引導小朋友透過拔河、跳繩等遊戲放下「自我」、融入「群體」，並練習與他人溝通表達。