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出版日期


2016年以前 (3)

裝訂方式


平裝 (3)

作者


黃永和 (2)
中華民國課程與教學學會 策劃;張新仁 主編;歐用生、楊智穎、張芬芬、陳美玲、黃永和、薛雅慈(曉華)、高博銓、王金國、許中頤、呂憶如、田耐青、黃繼仁、廖佩莉、謝文英、賴瑩蓉、李佩穎、劉唯玉、周玉秀、張宇樑、劉淑雯、林微珊、胡淑華、董秀蘭 合著 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (1)
師大書苑 (1)
華香園 (1)

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3筆商品,1/1頁
情境學習與教學研究
滿額折

1.情境學習與教學研究

作者:黃永和  出版社:華香園  出版日:2009/10/01 裝訂:平裝
「在哲學與方法論上,從認知科學轉變到情境學習理論的意義之深遠,至少就像是35年前從行為論轉變到認知論一樣」--近來年有關於知識本質、學習與教學的概念已產生了重大的轉變,而情境學習理論正是這場重大轉變的核心思維,足以為國內教學研究帶來重要的意涵與啟示。本書共分為五章,第一章析論知識本質的新見解,探討當代學習與教學的概念發展;第二章析論情境學習理論及其對教學研究的意涵;第三章則設計一個結合學徒制與體驗
定價:350 元, 優惠價:1 350
庫存:3
後現代課程理論之研究:一種有機典範的課程觀
滿額折

2.後現代課程理論之研究:一種有機典範的課程觀

作者:黃永和  出版社:師大書苑  出版日:2001/11/01 裝訂:平裝
本書探討的目的,旨在藉由科學從機械典範到有機典範的轉移,批判現代課程理論的缺失,並探討後現代對課程理論的意涵,建議一種有機典範的課程關,期以對我國課程探究及九年一貫課程改革有所助益。
定價:360 元, 優惠價:95 342
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
中小學教學改革
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3.中小學教學改革

近來,國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景,包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫,來自日本佐藤學教授的「學習共同體」,以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中心」的理念,聚焦學生學習成效的提升、側重高參與及高互動的教學型態、著眼學生學習主動性及續航力的養成。本書共收錄16篇符合「學習者中心」理念的文章,內容兼顧教學理論與實務,包括活化教學理念的探討,以及領
定價:650 元, 優惠價:95 618
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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