三民網路書店 / 搜尋結果

勇敢是一種自信的態度，可以學習，只需要多加練習 每個人都會自卑，就像喜怒哀樂一樣，是自然的心情感受。逞強是自卑感的另一種表現，不需要努力「看起來很強」，而是需要努力「變得更強」。本書挑選著名心理學家阿爾弗雷德‧ 阿德勒（Alfred Adler）的名言30則，分成五大篇：克服自卑、培養勇氣、面對失敗、同心協力、家庭相處，每一篇安排6則名言、解說和對應的故事，而故事的範例來自孩子生活的點點滴滴，從

過節對孩子的意義在於可以和孩子談天、讓孩子感受家人團聚和感謝的意義，並且讓孩子描述過節的經驗、想法，充分表達「分享」和傳達祝福。西洋的鬼節叫「萬聖節」，中國的鬼節叫「中元節」。從商朝以來非常重視祭拜過世的祖先，但是，古人有慈悲心，除了祭拜祖先外，也超渡善待孤苦伶仃的死者（好兄弟)。民間習俗，以農曆七月初一開鬼門，三十日關鬼門，所以七月又稱「鬼月」，整月「好兄弟」可以到民間接受人們的祭拜。從北魏開始

死亡不代表結束，而是生命的又一次旅行。 人面對死亡，很少灑脫，因為害怕失去，恐懼面對未知的死亡。作者在她的人生遇見了四次死亡，從以為父親出國旅行到母親病痛離世，這些對死亡的認知轉變需要歲月和閱歷給她智慧面對。 藏傳佛教生死輪迴學像是經驗老到的死亡之旅導遊，鉅細靡遺向我們介紹中陰世界的景象和旅遊須知，最棒的是向我們傳達了可以在有生之年為死亡預做準備，像養生事業一樣去做養死事業，無須以訛傳訛抱持對於死亡的無知和偏見，在面臨突然襲來的死亡前，擔心、悲傷與不知所措。我們不必等到親人在臨死的邊緣，才驚恐地意識到死亡真的會來，也不必等到自己的大限降臨，麻木迎接未知。 在浸淫藏傳佛教生死輪迴時，作者把個人對生死的困惑與探究在裡面尋找往返，首先是生命和死亡的關係為何？然後詢問對死亡的看法，面對死亡要如何處理，倘若進入中陰世界，對神尊鬼怪產生的幻相會怎樣的恐懼和面對，然後最想投生到哪一道？萬一無法到極樂世界，會不會難過？後來把「擔心」放下，覺得輕鬆多了。在世為人，就儘量提點自己存善念，做善事，萬一歹念生起，停一下，不要做，這樣可以救自己救別人，往後進入中陰世界，神尊和地府主審官都會和我們清算善惡業有哪些？想到這裡，對於「地獄的審判」就會放心了，原來它有嚇阻我們生歹念做壞事的功能，它具有勸世的效力，呈現正向的教化，一時之間從小時候建立的牛鬼蛇神地獄小鬼形象個個都溫馨起來了。本書六大特色：1、 以圖解漫畫的方式將難以說明的生死觀念趣味化。2、 以簡單的圖表協助讀者了解複雜的意義和步驟。3、 以生動的古今案例說明藏傳佛教生死輪迴學的內涵。4、 以正向的引導解惑大家對藏傳佛教生死輪迴和地獄的恐懼。5、 以淺白的說明宣揚藏人捨身大愛的奉獻做為世人學習的範例。6、 以養生事業的預防醫學精神去經營養死培福的事業。

現在的小孩每一天活在麥當勞和電動玩具的生活中，很難想像一位雙親已經過逝，自己一個人整天在山上，與大狗、山羊為舞的小女孩，如何生活？小可就是一個在山上成長的女孩，因緣巧合下被唯一的親人──外公將她接來台北，小可的人生開始有了重大轉變。一開始小可很難適應都市的生活。除了要注意許多禮節，更有許多討厭的人故意找她麻煩。而在小可開始上學之後，學校的生活更是令人難過，但小可都能以她開朗的個性化解許多人的排擠，

為孩子量身打造最好看節日故事閱讀節日由來　了解民間習俗 過節對孩子的意義在於可以和孩子談天、讓孩子感受家人團聚的意義，並且讓孩子描述過節的經驗、想法，充分表達「分享」和傳達祝福。繪本以生動詳實的描述，交代年節的來龍去脈，建立節日故事的基本認識，內容包括節日故事、習俗活動、節日遊戲三部分。節日繪本-父親節 美國8歲的安德魯說：「我們的父親節在六月第三個星期日。」台灣6歲的小珍說：「我們的是八月八

為孩子量身打造最好看節日故事閱讀節日由來　了解民間習俗 以生動詳實的描述，交代年節的來龍去脈，建立節日故事的基本認識，內容包括節日故事、習俗活動、節日遊戲三部分，並適當放入童謠或童詩讓孩子感受文字變化的趣味。節日繪本-端午節以端午節的由來、習俗為故事的本體，讓孩子瞭解端午節為何會吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟、戴香包、掛艾草和菖蒲、喝午時水、立蛋和吟詩，珍惜和尊重節日的傳承和文化的精髓。節日繪本-中秋