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《大學英語教學與學習策略研究》針對我國當代大學英語教學的現狀。進行了深入淺出的探究，提出了提升當代大學英語教學與學習策略的路徑與方案。《大學英語教學與學習策略研究》共有八章，包括大學英語教學概況、大學英語的教學方法與教學策略、大學英語的課堂教學實踐策略、信息技術背景下的大學英語教學、教學改革情境下的大學英語教學創新、基於ESP及EAP視角看大學英語教學、大學英語教師角色的轉變、大學英語的學習策略，全書既注重突出實踐應用與理論研究相結合的原則，又強調探索的實踐過程，以期對高校大學英語教學與學習策略實施提供幫助。 《大學英語教學與學習策略研究》可供相關領域教師、研究人員、學生參考，對此領域感興趣的讀者也值得閱讀。

本書以大學生群體為研究對象，在對大學生群體進行大規模田野調查的基礎上，通過模擬和可視化技術，全面、直觀地呈現大學生的生命感現狀，對大學生的生命感進行時代解讀，引導大學生從“何以為生”的工具性價值中返本歸真於“為何而生”的人性價值追求，激發潛藏於其內心的生命力量，賦予生命一種內在的精神，讓生命活出意義，並最終成長為一個具有積極生命感的時代新人。

全書共分10章，第1章簡述了機械設計的基礎知識；第2章-第4章介紹了機械傳動零件設計；第5章介紹了連接件設計；第6章-第9章介紹了軸系支承等零部件設計；第10章介紹了彈簧設計。

本教材根據最新的教學理念和教學改革與研究成果系統地介紹了機能學實驗研究的基本知識、理論和技能及系統的實驗內容。教材根據綜合性、探究性和創新性實驗教學的要求和特點，以綜合性、系統性、研究性、科學性和先進性為原則進行編寫。很好地實現了經典實驗與現代技術相結合，傳統與創新相結合，真實實驗與高仿真實驗相結合，構建成基礎性、綜合探索性和創新性三個層次完整的實驗教學內容體系。實驗部分有60項生理學、病理生理學、藥理學的基礎性實驗，5項跨學科跨系統的綜合性實驗，5項探索性、設計性實驗，14項高仿實驗；創新性實驗介紹了創新性實驗教學程序、創新性實驗課題申報，SRTP、“挑戰杯”項目申請等。每項實驗均有比較詳細的實驗背景、預習要求等。實驗項目採用論文格式編排。 本教材內容豐富、知識性強，突出知識的應用和研究探索。主要面向本、專科臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、護理學、藥學等專業的機能學實驗（生理科學實驗）課程教學，也可用於生理學、病理生理學和藥理學作為獨立課程的實驗教材，還可作為生物學類等相關專業師生的參考用書。

工程經濟學是一門工程技術科學與經濟科學相結合的交叉學科。本書注重理論聯繫實際，思路清晰，案例豐富，具有一定的深度和廣度。本書不僅可作為高等學校工程類、管理類本科專業和研究生相關專業的教材，也可作為工程技術人員和管理人員學習和培訓用的教材。本書共分8章，內容包括:緒論、經濟效益及評價指標體系、工程經濟分析的可比性原理、工程經濟分析的基本方法、不確定性分析、建設項目可行性研究及企業技術改造經濟分析、價