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2016~2017 (3)
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平裝 (21)

作者


鐘啟泉 (24)
鐘啟泉、崔允漷 (4)
鐘啟泉、汪霞、王文靜 (1)

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華東師範大學出版社 (19)
上海教育出版社 (4)
中國人民大學出版社 (1)
北京大學出版社 (1)
江蘇人民出版社 (1)
福建教育出版社 (1)
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29筆商品,1/2頁
班級管理論(簡體書)
滿額折

1.班級管理論(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:上海教育出版社  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
《班級管理論》內容簡介:世界將在瞬息萬交之中把我們帶進21世紀。在20世紀的最近幾十年里,全球發生了翻天覆地的變化,科學的信息化、技術的數字化、經濟的一體化、政治的多極化、文化的多元化……均是國際社會發展的基本動向,也體現了21世紀社會的發展趨勢,而其中教育理論與實踐的變化和發展同樣呈現多姿多彩的可喜局面。綜觀20世紀80-90年代以來教育科學的發展,其顯著的成就主要表現在以下三方面:其一,教育科
定價:134 元, 優惠價:87 117
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教育的挑戰(簡體書)
滿額折

2.教育的挑戰(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/05/01 裝訂:平裝
面對教育的挑戰,我們別無他途,唯一的出路就是改革。而真正的改革,總是觀念與體制的同步變革。這就是說,在變革教育觀念的同時,實現基礎教育制度和教師教育制度本身的變革。本論集就是圍繞這個主題選編的,其中絕大部分選自近年來筆者在《教育研究》、《全球教育展望》、《教育發展研究》等雜志上發表的論文。收入本書時除作了個別文字上的修飾或添加若干注釋之外,一概保留原來的痕跡。因此,讀者或許可以從中感受到我國改革開
定價:264 元, 優惠價:87 230
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
現代課程論(新版)(簡體書)
滿額折

3.現代課程論(新版)(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:上海教育出版社  出版日:2003/10/01 裝訂:平裝
《現代課程論(新版)》是在《現代課程論》(上海教育出版社1986年版)的基礎上重新編寫的。《現代課程論(新版)》分兩大部分,共九章。第一部論述“課程理論與課程研究”(1-7章),第二部分論述“課程改革與學校文化”(8、9章)。作者力圖貼近國際課程研究的前沿,貼近我國課程改革的實踐,勾畫課程理論的發展輪廓,著重向讀者介紹當代最有影響的課程學說及其基本特點。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
課程的邏輯(簡體書)
滿額折

4.課程的邏輯(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2012/03/01 裝訂:平裝
“為了中華民族的復興,為了每位學生的發展”--這是我國新課程改革高高舉起的一面旗幟,凱洛夫教育學的時代宣告終結了。在凱洛夫教育學思想中,沒有“課程”的概念,沒有“兒童”的地位,更沒有“教育民主”的訴求。這是文化專制主義的產物。這種“目中無人”的教育學早在20世紀50年代末就被蘇聯拋進歷史的垃圾堆了。然而,在我國的教育界卻依然有那么一批忠實的信徒千方百計地維護它。奇怪嗎?不奇怪。這是我國教育理論界中
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育知識與能力.模擬預測試卷.中學版(簡體書)
滿額折

5.教育知識與能力.模擬預測試卷.中學版(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2013/06/01 裝訂:平裝
教育成敗,系于教師。教師是實施教育的主體,是提高教育質量的關鍵因素,教師的整體素質是一切重大教育改革的核心力量。在教師職業人員選拔制度中,教師資格證制度是國家法定的職業準入制度,與教師整體素質和水平密切相關。 2011年全國教師資格政策發生重大變化,由以前的各省自主組織考試改為全國統考.試點結束后會在全國推廣,實現統考常態化。這次教師資格考試改革是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(
定價:132 元, 優惠價:87 115
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
轉型中的課堂:上海市普陀區推進有效教學六年行動研究 (簡體書)
滿額折

6.轉型中的課堂:上海市普陀區推進有效教學六年行動研究 (簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:上海教育出版社  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
本書是推進課堂有效教學的論文集。有研究願景、教材重建、課堂互動、三維目標、課堂規範、課堂評價等,附錄為媒體報道。
定價:312 元, 優惠價:87 271
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育的發現:鐘啟泉教育思想訪談錄(簡體書)
滿額折

7.教育的發現:鐘啟泉教育思想訪談錄(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2009/04/01 裝訂:平裝
鐘啟泉教授專注于課程論研究領域,為我國課程研究的發展作出了奠基性的貢獻。 在學者云集的當代中國教育學界,鐘啟泉教授以其開闊的理論視野、深厚的學術造詣和鮮明的性格特征而獨樹一幟。作為華東師范大學終身教授、博士生導師,鐘啟泉教授一直關注兩個研究領域,一個是比較教育研究領域,另一個是課程論研究領域。圍繞這兩個領域,他辛勤工作了數十個春秋,其開創性工作在很大程度上奠定了國內這兩個領域的研究基礎。作為
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
現代課程論(新版)(簡體書)
滿額折

8.現代課程論(新版)(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:上海教育出版社  出版日:2015/09/01 裝訂:平裝
定價:270 元, 優惠價:87 235
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課堂革命(簡體書)
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9.課堂革命(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:江蘇人民出版社  出版日:2017/11/01 裝訂:平裝
21世紀“知識社會”的時代意味著從“學歷社會”轉向“學力社會”,需要培養能夠應對新時代挑戰的擁有“核心素養”的“終身學習者”。教師的職業不僅是“文化傳承”的工作,更是一種能動的“文化創造”過程。革新的教師不滿足于教學技術的熟練、甘於“教書匠”的生涯,而是秉持自我變革的哲學、尋求“反思性教學實踐家”的成長。 21世紀是“課堂革命”的世紀。從“知識傳遞”到“知識建構”的課堂轉型,已經不可逆轉了。本書旨
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育知識與能力(簡體書)
滿額折

10.教育知識與能力(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/11/21 裝訂:平裝
本套叢書於2012年上市(第一版),2015年經歷過一次改版(第二版)。為滿足市場需求,適應教師資格考試的變革,本書將於2017年年底之前完成修訂、改版(第三版)。第三版的變化主要體現在兩個方面:第一,由原來的單色印刷改為雙色印刷;第二,依據近年來考試真題的變化,對教材內容進行適當修改、補充、刪減。本套叢書經過改版後,將以嶄新的面貌出現在讀者面前,幫助讀者更好地準備教師資格考試。
定價:288 元, 優惠價:87 251
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課堂研究(簡體書)
滿額折

11.課堂研究(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2016/11/01 裝訂:平裝
“課堂研究”絕不是在真空中進行的活動。本書從作為兒童成長場所的課堂出發,揭示其從“教堂”向“學堂”的轉型,探討課堂世界的構圖、課堂研究的視點、課堂研究的規範與方略,以及如何在課堂研究中實現教師的成長。本書延續並昇華了《讀懂課堂》一書對課堂的剖析與思考,彙集了作者10年來在“全國有效教學理論與實踐研討會”上的發言。
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教學心理十講(簡體書)
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12.教學心理十講(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/08/15 裝訂:平裝
本書針對學校課堂教學的種種要素與課堂轉型的願景,從認知心理學的基礎研究,以及學習科學引出的教學方法的前沿研究的視角,圍繞兒童的發展與學習的特徵、能動學習的方式、教師應有的姿態,闡述“課堂轉型”過程中不可回避的一系列教學理論與實踐的課題。筆者相信,越來越多的研究者一定會走出狹小的實驗室、奔向廣闊的學校現場,研究學校教育情境中的心理活動,積累新鮮的案例與見識,從而拓展教學心理學的視界。
定價:312 元, 優惠價:87 271
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
讀懂課堂(簡體書)
滿額折

13.讀懂課堂(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2015/07/15 裝訂:平裝
儘管課堂教學的世界受到若干體制與計畫的制約,但畢竟是活生生的教師引領活生生的兒童所經營的生命的世界。如何解讀並創造這個小小課堂的大千世界,是教師課堂研究的魅力所在。本書中,鐘啟泉教授多角度解釋兒童教育、課堂、教師與學校。
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
新課程師資培訓精要(簡體書)
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14.新課程師資培訓精要(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:北京大學出版社  裝訂:平裝
定價:96 元, 優惠價:87 84
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
課程的邏輯(簡體書)
滿額折

15.課程的邏輯(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/08/06 裝訂:平裝
從“知識本位”向“素養本位”的轉型,是當今時代課程發展的邏輯。 當今世界課程改革的共同趨勢和訴求是什麼?當今時代課程發展的邏輯是什麼?如何進行課程改革? 伴隨著知識社會的進展,學校的功能與作用在發生變化。學校不再是“知識的配給所”,學校的首要課題是發展學生的核心素養,即今日的學校必須為明日的社會造就擁有主體性覺悟的探究者。因此,從“知識本位”向“素養本位”的轉型,是當今時代課程發展的邏輯。
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育的挑戰(簡體書)
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16.教育的挑戰(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/08/07 裝訂:平裝
“教育是通向未來的護照”。面對教育的挑戰,我們別無他途,唯一的出路就是改革。 面對急劇變革的21世紀社會,我們的教育面臨著革命性的挑戰。我們需要認清教育發展的大勢,出色地回答我國的基礎教育如何從“量的擴充”轉入“質的提高”,以適應創新型國家的建設步伐。 從“應試教育”向“素質教育”的教育制度的轉型,是擺在我們面前的嚴峻課題,而從“技術熟練者”向“反思性教育專家”的教師形象的重塑,則是實現這種教
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
反思中國教育(簡體書)
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17.反思中國教育(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/01/02 裝訂:平裝
《反思中國教育》系《解讀中國教育》、《革新中國教育》之后,《教育參考》推出的第三輯精選本,時間跨度從2003年到2006年。全書主要圍繞我國當前基礎教育改革中存在的熱點問題,從八個方面進行了較完整的梳理。其中“教育憂思”列舉了當下教育面臨的種種困境,令人深思;“教師發展”則圍繞教師專業表達了追求的理想和實踐的設計;“課程改革”從挑戰與反思、意義與責任等角度進行了探討;“理論探討”從教育理論的創新這
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
課堂轉型(簡體書)
滿額折

18.課堂轉型(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/12/18 裝訂:平裝
本書包括四個部分:第1編 課堂轉型的理論與實踐,探討課堂轉型的國際經驗、本土實踐和理論基礎,在此基礎上提出了新型能力觀的框架和對“核心素養”的界定。第2編 學科素養與能動學習,從學科教學出發考察“學科素養”,特別探討了“學科素養”與“核心素養”的關係與區別,並在此基礎上討論教學範式的分野與轉換,進而提出了“能動學習”的概念與“學業評價”的思考。第3編 課例研究與教學創造,提出通過課程編制、教學組織與單元設計,使核心素養落實到課程與教學中去,從而打造多生對話的課堂世界,促成教師基於草根改革的專業成長。附錄 教學的方法論研究及其課題,系統梳理了十二個與教學有關的熱點話題,涉及認知模式、教學範式、單元設計、學科教學、評價等方面,是對正文內容的極大補充。
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
解碼教育(簡體書)
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19.解碼教育(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/08/20 裝訂:平裝
《解碼教育》分為三個部分:真實的學力、探究的課堂、成長的教師。第一部分從核心素養這一新時代教育思維的形成、發展、演進、精髓和隨之而來的課程重建與學校教育革新挑戰出發,追問“知識本位”如何向“素養本位”轉向、信息化時代知識教學的訴求,以及問題解決、批判性思維、兒童閱讀素養的教學策略,還有兒童成長心態與反思能力的養成。第二部分從課堂轉型的三種表現出發,以能動學習為話題核心,推
定價:336 元, 優惠價:87 292
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
透視課堂:日本授業研究考略(簡體書)
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20.透視課堂:日本授業研究考略(簡體書)

作者:鐘啟泉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/09/04 裝訂:平裝
“授業研究”是一種蘊含技術性、知性、經驗性、情感性、倫理性、情境性、實踐性、文化性的複雜實踐,探討這一複雜實踐可以為我們帶來豐富的支撐兒童學習、助力教師成長的教育學智慧。從戰後初期基於“生活作文運動“的“山彥學校”的變革,到20世紀90年代以來基於“學習共同體”的學校創建,讓兒童真正成為“學習的主人公“,始終是日本“授業研究”主旋律。日本的授業研究沐浴“歐風美雨”、紮根“本土行動”, 歷經一個半世
定價:396 元, 優惠價:87 345
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