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感謝各方專家、學者撰文推薦：國立陽明大學醫學系、公衛所及衛福所合聘副教授　暨臺北榮總實證醫學中心 鄭浩民主任國立成功大學護理學系暨成大醫院護理部主任 張瑩如教授臺中榮民總醫院 護理部 張美玉主任 本書由穆佩芬教授召集台灣實證護理菁英，以深入淺出的方式編寫，內容涵蓋如何在臨床工作發現問題、文獻查證方法、量性／質性系統性文獻回顧、文獻評讀方法、實證報告撰寫技巧、臨床應用範例，篇篇精簡扼要，極具應用性，堪稱實證護理祕笈。 全書內容包括實證照護基本概念，強調實證醫學步驟的5A中的3A之重要概念及實作過程，並於每一步驟及重要概念均有基本步驟的圖表、及臨床例子進行說明。也提供各科護理的3A量性與質性的案例。章末設計「問題與討論」幫助讀者複習、歸納該章重點，並在問題下方提示答案所在的節次。 在各個臨床案例中除強調3A的步驟說明外，也都闡述實證臨床應用(4A)及成效評量(5A)的討論。在課堂或醫院在職教育，教與學的過程中可以此書為藍本，應用臨床情境互動、對話討論，或課堂教學等方式進行，教導學生實證照護的態度、如何應用實證證據於改善臨床照顧。自學讀者可以應用此書對重要概念及實證思維有一清楚認識並進行延伸學習。 本書包括實證重要基本概念及臨床案例，是一本針對五專學生、學士學生、或臨床初學者及其教師們所設計的實證照護簡介的書。不僅可作為護理教育實證護理課程教材，亦可供臨床護理人員撰寫讀書報告及實證臨床照護應用之參考，是護理學生、護理人員所必備的重要參考教材。 本書於2020年第一版發行以來，受到許多學校採用為教科書，廣受好評。第三版增加了最新的相關文獻，如PRISMA 2020項目清單及文獻篩選流程，並全面更新文獻搜尋步驟圖示，以及新增JBI EBP Database和Embase資料庫，並於第6章更新兩篇案例。期望本書能對實證護理的初學者及五專學生、學士學生，開啟一個簡要及整合的實證知識的教學文化，共同培育具實證照護信念與態度，及實證應用的核心能力的護理師而努力。

本教材根據教育部頒發的《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》為指導，按大學生的職業生涯歷程安排各章節內容。首先介紹職業規劃的方法，教會大學生正確認識自我，

在本專業課程的學習中，實務操作仍然是薄弱環節。學生學習了很多評估理論與方法，卻不能完整的進行一個項目的評估，不清楚評估過程中評估程序之間如何銜接，參數如何獲取，報告如何編寫。由於專業課程的課時有限，不能給學生足夠的時間和適當的平臺，將所學習到的評估理論與方法進行系統的模擬與訓練。因此，需要開設一門資產評估專業的實驗課程。資產評估實驗教學課程是資產評估專業教學相關課程的實戰訓練。通過實驗教學，促進學