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平裝 (3)

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蘇峰山 (2)
鄒川雄、蘇峰山 (1)

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南華大學社會所 (3)

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意識權力與教育:教育社會學理論導讀

1.意識權力與教育:教育社會學理論導讀

作者:蘇峰山  出版社:南華大學社會所  出版日:2005/01/01 裝訂:平裝
《意識、權力與教育》是評介反省教育社會學理論的論文集。整本書分為兩部分,第一部分是重要學者的評介,第二部分是相關經典作品的導讀。綜合兩部分的資料,讀者不只可以對諸如伯恩斯坦、布爾迪厄、艾波、傅柯、涂爾幹、葛蘭西及波克維茲等人在教育社會學上的研究及影響有清楚的了解,也可藉著導讀的引介,進入經典的堂奧,不致淪為泛泛之談,這也是理論反省的起點。國內教育社會學的專著向來不多,理論的探討更是少見,這本書是南
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意識權力與教育:教育社會學理論導讀

2.意識權力與教育:教育社會學理論導讀

作者:蘇峰山  出版社:南華大學社會所  出版日:2002/03/01 裝訂:平裝
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社會科學本土化之反思與前瞻:慶祝葉啟政教授榮退論文集
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3.社會科學本土化之反思與前瞻:慶祝葉啟政教授榮退論文集

作者:鄒川雄; 蘇峰山  出版社:南華大學社會所  出版日:2009/04/01 裝訂:平裝
自社會學在海峽兩岸建制以來,其理論視野、觀點及方法,就一直以西方社會學觀點為宗師,其間雖然也有一些出自本土華人觀點的理論(如費孝通的鄉土中國),但並未發生極大的影響力。證諸學界的發展,不僅僅社會學,幾乎整個社會科學界,甚至整個學術界均壟罩在西方現代性的視野之下而無所遁逃,這也許是百年來第三世界的學術工作者所必定面臨的處境。 一個不爭的事實是,百年來的西化歷程,已把我們這些「土著」華人,蛻變為「現
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