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出版日期


2022~2023 (2)
2020~2021 (2)
2018~2019 (1)
2016~2017 (1)

裝訂方式


平裝 (6)

作者


莊琳君 (6)

出版社/品牌


野人文化 (4)
中國青年出版社 (2)

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6筆商品,1/1頁
德國幼兒園的教育大震撼!
滿額折

1.德國幼兒園的教育大震撼!

作者:莊琳君  出版社:野人文化  出版日:2022/01/25 裝訂:平裝
德國幼教第一鐵則――會玩才是真本事!無規則、自由玩,刺激想像力、創造力大爆發!玩出孩子的未來競爭力與領導力!★隨書贈{德國幼兒園一日作息&教育觀察表}★★博客來暢銷書具備15年幼教資歷、德國幼兒園教學長在教育現場的第一手觀察,帶領讀者深入了解德國人理性溝通、回應生命發展需求的教育方式!從幼兒園的課程紀錄以及與孩子的互動過程,掌握養成德國孩子獨立、自信、堅強的教養祕訣。【震撼推薦】洪蘭:「這本書令我拿起來便放不下來,我全力推薦它!」德國老師最擔心的:從來不是小孩玩太多、太危險,而是玩不夠!德國父母最常叮嚀孩子的:不是上課認真聽,而是要玩得開心!德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇:「今天要穿哪一套衣服?」「今天玩什麼好呢?」「中午要吃什麼?選什麼醬料?」「希望媽媽幾點來接我?」【德國幼教現場大震撼!】從德國幼兒園日常互動對話與小故事,近距離體驗老師、父母彼此攜手合作共同落實學前教育理念精神與實踐方法![ 震撼1 ] 不必寫教案──>老師首要任務:觀察孩子! 不是為了讓孩子有興趣學習,才設計遊戲; 而是觀察孩子的興趣,滿足他的求知欲望,才能熱愛學習![ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──>乖孩子不吃香! 允許孩子冒險、哭鬧、不聽話, 只要設立規則,鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方, 包容孩子難搞的情緒與個性,但教養原則絕不退讓![ 震撼3 ] 不用趕教學進度──>學會生活自理比知識更重要! 不因為趕時間、嫌麻煩,而剝奪小孩的學習機會, 用鼓勵代替糾正,讓孩子保有「我做到了」的成就感!【以孩子為主體,德國幼兒教育全方位能力養成之道!】˙「無玩具日」讓孩子狂動腦筋,聰明玩! ──>開放式的無規則遊戲,讓孩子的想像力超展開。˙「我不要!」是任性?還是有主見? ──>不聽話、懂得堅持的學生,有時反而可能學得更好!˙給予有限選擇,讓孩子練習做「小決定」 ──>解釋選項背後的緣由,讓孩子明白每個決定帶來的結果。˙不想接受別人的遊戲規則,就得自己想辦法 ──>面對衝突或校園霸凌,德國父母讓孩子學會捍衛自己!˙沒有標準答案,只要說出自己的理由,就沒人能說你一定錯! ──>鼓勵孩子用自己的方式和世界對話,培養獨立思考能力!【德國老師、爸媽具備以下特質】1.) 有很強的心臟,遠遠看,放手讓孩子嘗試;2.) 有很大的耐心,讓孩子慢慢學會長大,慢慢嘗試並從中確認自己的興趣;3.) 唯
春季獻禮
定價:380 元, 優惠價:79 300
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德國幼兒園的玩具極簡運動:買得多不如選得巧!玩具愈簡單,愈能玩出無限創造力!
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2.德國幼兒園的玩具極簡運動:買得多不如選得巧!玩具愈簡單,愈能玩出無限創造力!

作者:莊琳君  出版社:野人文化  出版日:2022/01/25 裝訂:平裝
✓玩具不收!遊戲間總是亂得像戰場?✓孩子不滿足!想要的玩具永遠少一樣?✓不懂玩!沒大人陪,孩子不會自己玩?德國幼兒園教學長教你:買得多不如選得巧!玩具愈簡單,愈能玩出無限創造力!玩具愈多,孩子未來成癮的可能性愈高;玩具極簡,才能啟動孩子的想像超能力!現任德國幼兒園教學長,執教超過15年的經驗大公開,從具體的玩具選購、玩法,甚至分享德國最盛行的「無玩具運動」經驗,一一解惑父母最頭痛的問題:【煩惱1】玩具款式日新月異,到底哪種比較好?作者針對0~6歲幼兒發展需求撰寫的「精選玩具選購指南」,讓家長精準購買不失手 ,用好玩具刺激嬰幼兒感官發展、促進1~3歲的手眼協調能力、發展4~6歲的社交技能!【煩惱2】孩子看到玩具非買不可,每種玩具都「想要」!過量玩具會讓孩子過度依賴物質、將自我價值建立在外在標準,甚至有成癮可能!了解德國家長與幼兒園的「惜物」精神與做法,用少量玩具創造豐富童年。【煩惱3】不專心!一件玩具在手,孩子卻無法專注玩上10分鐘這代表孩子的專注力已經嚴重超載!建議爸媽先給予孩子簡單的任務目標,用成就感逐步延長孩子的遊戲續航力。以上煩惱都是「玩具過量」的警訊,若出現任何相同情況,請立即跟著幼教專家建立孩子的「玩具極簡計畫」!Q1.「玩具極簡運動」的目標是什麼?為何在德國掀起熱潮? →德國幼兒園的教育理念便是培養獨立、自信的孩子,玩具極簡能訓練孩子與挫折感、無聊感正面對決,不借外力來排解情緒、解決問題,做自己情緒的小主人!Q2. 如果幼兒園少了玩具,孩子會不會哭喊著「不想上學」?→並不會!根據德國幼兒園的實務經驗,在「無玩具月」實施期間會放寬更多常規限制,例如讓孩子能自由移動桌椅來改變遊戲空間、執行大型遊戲計畫,所以玩樂的開心指數不減,孩子們每天都開心期待上學!Q3. 「玩具極簡」到底要多徹底?連玩偶、畫筆都要禁止嗎?玩具極簡並不是要強迫孩子跟心愛的玩具分離,而是提供一個環境,讓孩子找到更多遊戲的可能。建議大人們先跟大孩子討論「玩具的休息名單」,用「共識」取代玩具消失的「被剝奪感」。■本書特色{1} 「0~6歲玩具選購指南」協助爸媽挑選耐玩、好玩,且有益孩子身心發展的好玩具!{2} 結合理論與實證研究剖析「玩具過多」的教養壞處,以及提出如何引導孩子進入「深層遊戲」狀態的方法,找回孩子專注力、激發創造力。{3} 公開德國幼兒園「無玩具運動」的第一手觀察紀錄! 從德國幼
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德國幼兒教育成功的秘密:近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排(簡體書)
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3.德國幼兒教育成功的秘密:近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排(簡體書)

作者:莊琳君  出版社:中國青年出版社  出版日:2020/05/01 裝訂:平裝
定價:299 元, 優惠價:87 260
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
德國幼兒的自我表達課:不是孩子愛鬧情緒,是她/他想說卻不會說!(簡體書)
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4.德國幼兒的自我表達課:不是孩子愛鬧情緒,是她/他想說卻不會說!(簡體書)

作者:莊琳君  出版社:中國青年出版社  出版日:2020/05/01 裝訂:平裝
定價:354 元, 優惠價:87 308
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
不是孩子愛鬧情緒,是他想說卻不會說!德國幼兒園的小小孩自我表達課
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5.不是孩子愛鬧情緒,是他想說卻不會說!德國幼兒園的小小孩自我表達課

作者:莊琳君  出版社:野人文化  出版日:2019/01/25 裝訂:平裝
孩子都2歲了還不會說話?3歲孩子竟然已經學會說謊?當孩子出現負面情緒,該怎麼引導他紓解?孩子明明不開心,卻不懂得拒絕人……自我表達力=語言力+思考力+情緒覺察力在德國,幼兒不學讀書寫字,而是學習「勇敢為自己發聲」!自我表達力的培養,0~6歲是關鍵!德國幼兒園的19堂3階段自我表達課學說話→學表達→學溝通讓孩子說出需求、意願,打好獨立自主基礎從日常生活學會覺察情緒、同理他人、處理衝突 學說話——孩子
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德國幼兒園原來這樣教:一位台灣老師的德國教育大震撼

6.德國幼兒園原來這樣教:一位台灣老師的德國教育大震撼

作者:莊琳君  出版社:野人文化  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝
【震撼推薦】小熊媽張美蘭(親子教養作家)王麗芳(《孩子只是卡住了》作者)江 束(財團法人新北市兒童教保協會第十屆理事長)江蘭芬(前「道生教育機構」幼教處處長、現任「遊戲英語工作坊」顧問)秦夢群(政大教育系特聘教授)彭菊仙(親子教養作家)德國人對孩子的期許是:讓孩子長大後能擇其所愛,愛其所擇!德國孩子的每一步學習,都是為了「獨立」做準備!作者對照台灣與德國幼兒園教學和父母教養態度,並藉由在德國幼兒園
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