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商品定價


$200~$399 (7)
$400~$599 (1)

出版日期


2018~2019 (2)
2016年以前 (6)

裝訂方式


平裝 (8)

作者


王瓊珠 (4)
方金雅、王瓊珠、李俊仁、柯華葳、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰 (1)
王瓊珠、陳淑麗 (1)
蔡培村、丁斌首、謝文雄、王瓊珠、孫敏芝、陳榮泰、顏淑琴等 (1)
賴靜慧-等作;王瓊珠-主編 (1)

出版社/品牌


心理 (5)
教育部國民及學前教育署 (1)
高等教育 (1)
高雄師大 (1)

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8筆商品,1/1頁
故事結構教學與分享閱讀
滿額折

1.故事結構教學與分享閱讀

作者:王瓊珠  出版社:心理  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書,本書希望在實證研究的基礎之上,以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀,讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中,編著者再增加研究結果與討論的份量,以及教學省思與回應,讓讀者體察教學研究的各種面向,包括發現、困境與解套。
定價:300 元, 優惠價:93 279
庫存:1
學習障礙:理念與實務
滿額折

2.學習障礙:理念與實務

作者:王瓊珠  出版社:心理  出版日:2018/04/09 裝訂:平裝
本書共有13章,涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分:第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置,以及不同階段的發展與教育目標;第6至13章則為教學原理與聽、說、讀、寫、算和學習策略之實務。前半部適用於學習障礙入門者,後半部則適用於修習補救教學或教材教法的學生或是資源班教師參考。本書特色是透過「個案討論」幫助沒有許多實務經驗的初學者,能將原則性的抽象概念運用到思
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:1
突破閱讀困難:理念與實務
滿額折

3.突破閱讀困難:理念與實務

作者:王瓊珠; 陳淑麗  出版社:心理  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
要確認閱讀的重要性可能並不容易,而如何發現閱讀困難、解決困難,甚至預防、突破閱讀的困難,更不是一件容易的事。本書共有十一章,分為基礎、教學和案例三大篇:基礎篇主要是介紹閱讀困難學生的特質、閱讀教學模式、有效的閱讀補救教學等,提供讀者一個巨觀的視野,了解「閱讀困難」不只是一個概括的名詞,其類型殊異、補救模式也多元;教學篇依讀寫萌發、注音與聲韻覺識、識字、語詞、理解等成分分述,介入包括預防、補救和輔具
定價:300 元, 優惠價:93 279
庫存:1
亮點教學想想
滿額折

4.亮點教學想想

作者:賴靜慧-等作; 王瓊珠-主編  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
民國103年台灣正式邁入十二年國民基本教育的新紀元,為使國中小至高中職的教育內容有所連貫,教育部乃緊鑼密鼓地展開一連串課程改革。然而,課程是一個載體,宛如一艘船,真正的舵手還是每一位教師,惟有優秀的舵手可以帶領大家在學習大海之中安全航行。好老師是國家教育進步的原動力!因此,舉凡教師增能研習和相關專案研究計畫我們必定傾全力支持。「國中亮點教師教學歷程紀錄影片」是一個由下而上的構想,一開始係由南投縣爽
定價:350 元, 優惠價:85 298
庫存:2
讀寫新法
滿額折

5.讀寫新法

作者:王瓊珠  出版社:高等教育  出版日:2003/05/01 裝訂:平裝
傳統上,閱讀理論有兩種不同的觀點:技能取向教學法(skills approach) 和全語言教學法。這兩種教學法一向是對立的,支持兩種教學法的教師爭相不下,各有堅持,最後也都可以見到各自的教學效果。因此,與其說是兩種教學法的對抗,不如說是教學者抱持不同的哲學觀所發展出的不同教學法。正因為兩種教學法各有所長,我們更需要有一套可以截長補短的教學法來取其相互的優點,彌補各自的不足。 本書首先藉著兩個班級
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學習障礙:家長與教師手冊

6.學習障礙:家長與教師手冊

作者:王瓊珠  出版社:心理  出版日:2002/09/01 裝訂:平裝
本書從學習障礙定義與成因說起,談到早期發現學習障礙高危險群和治療之道、鑑定與診斷學習障礙的過程、家庭和學校如何協助學習障礙學生、法律賦予學習障礙學生及其家長的保障,並整理學習障礙的相關資訊,最後則是對學習障礙所引發的挑戰再做反思。全書從實用觀點出發,提供家長和老師認識與協助學習障礙孩子的具體方法,同時也試圖從更寬廣的角度省思學習障礙的問題和未來的發展。
缺貨無法訂購
教大學了沒?大學教師增能秘笈

7.教大學了沒?大學教師增能秘笈

作者:蔡培村; 丁斌首; 謝文雄; 王瓊珠; 孫敏芝; 陳榮泰; 顏淑琴等  出版社:高雄師大  出版日:2009/10/01 裝訂:平裝
本書邀集高屏地區各大專院校具學術聲譽,並於教學、研究、輔導專長之資深教師,以及各校遴選之優良教師,撰寫教職生涯所實踐之寶貴歷程;首次透過區域與校際的分享,詳實呈現眾多典範的足跡,盼望透過本書,協助初任教職者,儘早適應大學職涯;鼓勵欲持續求自我精進教學者,獲得自我提昇、教與學相長機會。
缺貨無法訂購
中文閱讀障礙
滿額折

8.中文閱讀障礙

作者:方金雅; 王瓊珠; 李俊仁; 柯華葳; 洪儷瑜; 陳美芳; 陳淑麗; 曾世杰  出版社:心理  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究,剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係,以及各項閱讀次能力(如語言理解、識字、閱讀理解)的診斷。文中還述及閱讀障礙研究的過去、現在與未來發展趨勢,嘗試讓讀者對閱讀障礙之研究有一個全面性的認識。 作者群皆有多年研究與實務經驗,每一章均以中、外文獻為基礎,分析閱讀障礙相關的理論與實務,佐以中文的研究。閱讀障礙的研究非
定價:280 元, 優惠價:93 260
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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