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《點讀古典名著系列：點讀（學生版 2014）》中的“旁批”主要是用來梳理小說的一些

內容簡介:本書探討民國詩學的梗概、精神與演變。陳衍、汪辟疆、錢仲聯、錢鍾書、吳宓、楊鐘羲、孫雄、章太炎、劉咸炘、徐世昌、郭則沄、連橫等民國一流人物的詩學論述，都一一涉及。即小見大，沿波討源，上至唐、宋詩學，下逮晚清民國時期的同光體、選體、西昆體、晚唐體，都剖析甚精。民國詩學精神，顯露無遺。

本書是一部學術論文集，以“論究學術，闡求真理，昌明國粹，融化新知”為宗旨，編輯出版人文社會科學領域內的學術文章。文學領域，本書以專題的形式對《紅樓夢》的版本差異及署名問題，20世紀在新文化運動衝擊下“退居一隅”的舊詩創作進行了研討；此外，王培軍閱讀《先秦漢魏晉南北朝詩》的22條劄記，潘建偉對於新詩用韻問題的再考察，也都言之有物。哲學領域，魏常海對“東方哲學”的學科建設進行了回顧和展望，張朋等則分析、評價了前人從儒學、佛學及中西會通等角度對《莊子》的詮釋，而甘祥滿對《周易》空間觀作了新穎的解讀。史學領域，張雪松等分別探討了古史中的姓名制度、禘祫年月以及中外交流中的器物、曆法，這些文章均以考證見長，能夠做到以小見大。此外，張強以大量的圖片示例講解了僧安道壹的“古意書體”。在“學人述憶”欄目，王景琳、翟奎鳳、張輝三位學者在本期分享了他們在北京大學、南京大學、北京師範大學讀書時的經歷，尤其是那些令人終身受益的教誨、終身難忘的老師和終生追求的人文理想。

本書是一部學術論文集，以“論究學術，闡求真理，昌明國粹，融化新知”為宗旨，編輯出版人文社會科學領域內的學術文章。本輯設置八個欄目：其中，“易學研究”，林忠軍先生縱論象數易學，孫逸超、胡士潁聚焦劉牧及黃宗羲、宗炎易學，穀繼明關注易學古籍整理；“數字人文”，楊浩等基於文檔向量分析《論語》的篇章結構，王賀基於目錄學考察現代文學研究的數據庫和網絡資源，李林芳思考古代文獻研究數字人文課程的設計；“詩學研究”，夏寅解讀《槐聚詩存》中錢鐘書本人的形象塑造，孫羽津闡述蔣祖怡的文學創見，趙四探究英國詩歌中的“烏鴉”意象；“人文新論”，董鐵柱重新認識陳澧的調和漢宋論，宋學立指出內丹道對宋元文化生活多方位影響，田希思考禪宗思想嬗變及其意義；“學人述憶”，回顧了張祥龍、胡軍、張耀南的學術生涯。