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$400~$599 (3)

出版日期


2016~2017 (2)

裝訂方式


平裝 (3)

作者


林明地、梁金都 (2)
梁金都 (1)

出版社/品牌


高等教育 (3)

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3筆商品,1/1頁
校長主任甄選試題答題要領

1.校長主任甄選試題答題要領

作者:梁金都  出版社:高等教育  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝
本書主要目的是針對中小學校長主任甄試的試題進行分析,並歸納出答題的要領及進一步提供相關的學習內容。在撰寫的思考上,作者考量到應試者實際作答時的迷思?不知如何有效答題?該準備哪些資料?有否參考資料庫或模式?等困境,提出精闢的解析與建設性的建議。因此,在內容的鋪陳上,先是直接從第一篇指出一般應試者作答可能遇見的迷思及其應有的思考理路後;再藉由第二篇提供已分類好的各層面學習重點,並針對該面向的歷屆試題進
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校長領導與學校集體智慧
滿額折

2.校長領導與學校集體智慧

作者:林明地; 梁金都  出版社:高等教育  出版日:2016/04/01 裝訂:平裝
本書闡述「校長領導塑造學校集體智慧」的概念與實際,試圖開啟校長成功領導的關鍵,增強校長工作熱忱,進而促進學校的進步與革新,提升學生學習的表現。本書指出,學校校長可經由引領個別教師和集體環境的交互影響,增進教師的專業智能,有效整合個別和集體教師的智能,並將個別智能轉化為集體的創見,進而發展集體的共識,最後促進學生學習表現。基於此學校領導的思維角度,本書作者分別從學校人員的情緒地理、教師文化、微觀政治
定價:420 元, 優惠價:95 399
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學校組織行為:新興議題的探討
滿額折

3.學校組織行為:新興議題的探討

作者:林明地; 梁金都  出版社:高等教育  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
本書主要在探究學校組織中個人、小組、組織等面向交互作用後,產生了新的工作設計、權力或政治行為、衝突等狀況,再透過領導、溝通、管理等組織運作過程,致力於滿足個人的需求和達成學校教育目標的成果。亦即,在上述共計六層面交互作用後,學校組織成員們所表現出來的行為。首先,作者先以理論分析的方法,探究學校組織的內涵,並論述三種學校組織行為的運作類型,以及組織成員們所呈現的狀況、運作與結果等行為。接著,在第二章
定價:420 元, 優惠價:95 399
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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