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傅柯論述：權力促生了知識，知識助長了權力控制。當教育為政權服務，我們應該反向操作，賦予那些被忽視的作品力量。學校不敢教的小說，不該遭人遺忘、埋沒。30篇經典，陪著我們理解人生，並預習那些關於人生的歡欣、喜悅，苦澀與絶望。最適合高中、大學及文青的「文學入門書」。黃錦樹（暨南大學中文系教授）、賀淑瑋（清華大學台灣文學所兼任助理教授）、陳建忠（清華大學台灣文學研究所副教授）、楊照（作家；評論家）、難攻博

◎戒嚴時期台灣小說家故事全新改版，新增〈新版前言――遙遠的回音〉！◎「我希望可以在這系列文章裡，讓文學讀者重新認識台灣的作家前輩，認識他們的精神、意志與勇氣；我也希望可以稍微讓非文學讀者感受到，就算你未必嗜讀文學作品，這些人本身的生命故事，及其對世界的熱情與執著，都有如小說一樣精彩。」――朱宥勳越知道他們的故事，就越能不驚詫於現世波瀾，越相信文學之神終會回報一切。台灣文學被「發現」的歷程，就像是啟蒙時代的除魅，把各種蒙在文學上的遮蔽與限制去除，會看到台灣文學這一路走來，像是逐漸重新發現自己的優點而願意自我肯定的人們，把眼光從被誤導的他方移開，願意好好正視自己的優點與不足，建立適當的評價觀點，肯定自己並砥礪向前。文學是民族的精神，文學史是建立國族認同的歷程，文學史觀也許就是對自己國家靈魂的自信。但我們有多了解自己的靈魂，我們能因為自己的文學產生多少自信？這是朱宥勳給自己的命題，《他們沒在寫小說的時候：戒嚴台灣小說家群像》就是他回應這份命題的第一份答案。在本書裡他談了九位小說家的故事：鍾肇政、鍾理和、葉石濤、林海音、陳千武、聶華苓、郭松棻、陳映真、七等生，這些小說家都有傳世的作品，但他們在寫小說之外所做的事，更是影響了往後的文學發展。這是以獨特觀點切入的文學故事，不談作品分析，著重在創作者必須面對的許多在創作之外的「戰場」，而他們沒在寫小說的時候所做的事，大格局地影響了往後的台灣文學。這些故事凝練出小說家們畢生的苦心與執著，也向我們展現台灣文學如何努力找到自己的路，說自己的故事。書中的小說家故事一方面帶我們回到當時的時空背景，還原他家們創作時面對的困境；另一方面也是以朱宥勳的觀點來建構台灣文學史，特別是在政治壓力滿點之下的戒嚴台灣文學史。本書〈後記〉裡所表露的，應該是最適合來說明這些小說家之於台灣的意義，以及為什麼要說他們的故事：每次想到鍾肇政，我就會問自己：如果他都沒有放棄了，你有什麼卻步的理由？我能像鍾理和一樣，堅持寫到不能再寫為止嗎？我有沒有葉石濤的堅忍，能等到冰封雪融的一刻？我有林海音的耐心與細緻，能為了更遠大的目標而調和眾人嗎？我是否能跟陳千武一樣，擁有無可摧折的自信？聶華苓的格局與敏銳，郭松棻的深思與內省，陳映真與七等生看似相反卻猶如鏡像的執著⋯⋯我不想說一些「典型在夙昔」之類的老頭修辭，但我確實感激他們，在很多猶疑時刻為我照亮眼前路。我越

整個台灣文學史上，能夠擁有「認識我自己」的空間，是多麼奢侈的文學願望。論戰，或筆戰、論爭，在文學創作者間一直都在發生。本書主要關注二十世紀台灣文學的論戰（當時的論戰還是依靠刊物，不像二十一世紀之後主要發生在網路），這些論戰雖然各自在不同年代發生，但每一次的論戰就是一次形塑台灣文學樣貌的歷程。文學參與者們（不只創作者，還有社運人士和學者）直接以理念發聲，「辯」化出我們現今文學的樣貌，和理解文學的態度。朱宥勳以宛如「場邊球評」的角色，帶讀者來看貫穿二十世紀的十場文學論戰，說故事般進入這些論爭興起的緣由，還有論戰各方的論點，另一方面也用我們現代觀點來看，這些論戰如何影響到我們後世。這十個「戰場」分別是：一、新舊文學論戰二、台灣話文論戰三、糞寫實主義論戰四、「橋」副刊論戰五、現代派論戰六、關唐事件七、鄉土文學論戰八、「台灣文學正名」系列論戰九、後殖民論戰十、雙陳論戰我們現今對台灣（新）文學的觀念，甚至是對（純）文學的理解，都是由這些論戰幾次逐步奠定下來。甚至，台灣文學這個概念，也就是從新舊文學論戰之後逐漸成形的，也可以說，台灣文學史是從論戰中誕生的。認識這些文學論戰的故事，也就回頭檢視了我們自己對文學的品味與認知是怎樣形成的。一般關於文學論戰的整理，主要都是史料和學術資料，朱宥勳將生硬的史料和論文，以後來者的觀點消化，再以章回小說的形式帶我們重返論爭的核心要點，以及觀察各方怎樣運用戰術策略來打筆戰。讀者可以吃瓜看好戲，看看文人們怎樣彼此相鬥，更深刻的意義還是讓普羅讀者知道，我們現今文學的樣貌和品味思索，是如何一次次藉由創作與論戰交織而成，我們現在的文學樣貌是前代文人一次次辯出來的。在四、五十年前，連「台灣文學」都還是不能明白講出來的禁忌之詞，很可能獲罪，如今卻是另一番光景。由此更可以看出台灣文學是怎樣透過思想、美學、社會與政治運動慢慢開創成為現今的園地。這是經過近百年來的衝撞，才讓我們擁有認識自己面目、認識這個社會樣貌、擁有自己文學的自由與空間。這不是與生俱來的，是奮戰出來的，是奢侈的文學願望。本書是朱宥勳「台灣文青養成計畫」的系列作品之一，這個計畫的目標是想全用台灣文學的作品與案例，來解說文學的基本概念。透過台灣文學的作品談「閱讀」、「創作」、「作家」與「文學理論」。透過文學論戰談「文學理論」的《他們互相傷害的時候》甫完成，「台灣文青養成計畫」的四塊領域初步都有了一本書，

☆台海戰爭爆發，機密任務與神祕情資將改變世界！☆台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？本書是直接挑戰這個懸念的小說。☆「精彩，讀來非常激動，簡直是『窒息式性愛』的感覺！」──紀大偉台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？本書是直接挑戰這個懸念的小說。《以下證言將被全面否認》由五篇圍繞著台海戰爭主題的小說構成：在不太遙遠的未來，二?四七年，中國因為內部因素，猝然發動對台戰爭。一位長年關注戰爭記憶的作家，在戰後二十年之際，有感於同儕雖然都在青少年時期經歷了戰事，但每個人的記憶卻都不一樣，於是開始採訪不同的見證者。他在採訪過程中發現有不少在官方說法外的戰爭樣貌，接觸到許多檯面上不可見的歷史資料，因而寫成了絕對會被官方否認的戰時故事：〈台灣人民解放陣線備忘錄〉──「心向祖國」的台灣人民解放陣線成員的戰爭回憶錄。他們是中國國台辦在台設置的內應，準備與登陸的解放軍應和，輕信了中國的指令以為情勢大好，但最後卻退到了鹿窟山中??〈何日君再來〉──是戰後「投奔自由」自願入籍台灣的前中國解放軍，努力適應在台灣的新生活，同時不斷搜集各種戰時資料，追索一段他參與過卻被噤聲的祕密獵殺任務??〈私人美術館的最後一日〉──戰後的療養院員工，意外發現院中最被警戒的病人，是台灣人民解放陣線成員的孩童，透過他的畫作與特殊能力，帶她穿梭回到戰時的時空??〈南方的消息〉──引人入勝的諜報故事，透露兩國祕密情資人員交換開戰消息的第一手告白，因此也得知了極機密、幾乎無法防範的斬首行動??〈是陰廟，還是英靈殿：鎮安宮的前世今生〉──鎮安宮在戰後設立，祭祀戰歿英靈而成為傳說中最靈驗的廟宇，而設立廟宇的緣由是因為戰爭期間解放軍空降部隊的殘忍殺戮行動，因此要解決此後種種無法解釋的靈異狀況??《以下證言將被全面否認》從多種角度來說故事，透過多種參與戰事的角色觀點來描述其眼中的台海戰爭，有敵軍內應第五縱隊，有解放軍特種部隊，有創傷症候群的年輕人，有戰事雙方的祕密情報人員，以及民防部隊代表，組構成多樣的戰事眾生／眾聲樣貌。這些故事暗藏著過往影響台灣重大歷史事件的地點，新的事件又重複在這些地點發生，像是重層複雜的台灣歷史。此外，由五組不同敘述者的追憶史料所編織出來的多樣貌故事，訴說著當今我們極度關心的有可能在未來會爆發的重大事件，而卻是書中敘事者的前塵往事。是未來，也是歷史，歷史與未來可能是不斷仿效疊合的。

#理解文壇運作常規，破解那些高來高去的精神密碼。#表面上看起來玄之又玄的「文壇」，實際上是有運作模式的產業，朱宥勳以自己實際「闖蕩江湖」的經驗，和自己觀察歸納的體會，為每個想要了解這個環境的讀者，和想要闖關的創作者，提供補血能量和破關祕笈。歹勢，敝圈真的好亂就算不是從事寫作者，或多或少也都聽過「文壇」，但到底「文壇」是什麼？它是怎樣的江湖？這個詞，大概是最常被直覺地說出來，但又難以定義的詞彙之一。

#揭露寫作者實際的養成之路，除了鍛鍊創作之外，還有多不勝數的寫作職場眉角。本書是想成為專職寫作者不可不知的寫作職場秘笈，想認識創作環境的第一手資料。#這本書寫給想要成為作家的新人：它可能會成為實用的技術手冊，讓你讀了之後充滿創作決心；也可能會成為勸退之書，讓你稍微考慮一下自己的文學夢。靠筆吃飯，可能嗎？想以文學創作為業的人，應該都會自問或被親朋好友逼問：「做這一行會不會餓死？」文學創作者是一個社會

擺脫陳腐作文，真正能學好、寫好的寫作心法！朱家安「知性篇」×朱宥勳「情意篇」--輕鬆讓筆下場景變豐富，「朱宥勳拍了拍朱家安的肩膀。朱家安沒有理會，臉頰卻紅了起來...」寫作不難，也不神秘，你需要的是「安全感」與「方向感」--分成小口小口吃，比較容易--開頭、結尾、立場、理由，評估論證、大綱起手、預先反駁、抽象與簡化，四大修辭技巧，分辨文字的動與靜，使用節奏搖控讀者的情緒，形成屬於自己的文字腔調。只要知道人們如何思考、大腦如何運作，你就能把文章寫得又快又好！本書除了文字敘述，還附有「練習」、「圖表」，讓你輕易上手、不再懼怕寫作！「清淨寫作霧霾，讓思考大口呼吸。」～林秀珍（台南女中國文教師）「你不一定會是哲學家或小說家，從《作文超進化》這本書，卻可以循序漸進、又快又好地，學習理性和感性的寫作，自由表達與多方運用，讓你成為想要成就的人物。」～陳萬益（清華大學台文所榮譽教授）寫作是一種傳達思想和情感的工具--讓工具來強化你的思想、你的情感，使它更能夠說服別人、感染別人！知性與感性，用寫作Buff你的人生：考試、戀愛、工作與公民！向陽（詩人，北教大台文所教授）林秀珍（台南女中國文教師）唐捐（詩人，散文家）陳萬益（清華大學台文所榮譽教授）黃國珍（品學堂創辦人 閱讀理解學習誌總編輯）廖玉蕙（語文教育學者與作家）～共同推薦～

針對108課綱設計，多位臺灣漫畫／插畫家打造專屬配圖，貼近生活經驗的選文，全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位，一本從「自己」出發，真正與社會、世界接軌的課本。 老師好教、學生好讀， 課文設計編排生成完整閱讀脈絡、有效增強閱讀理解！ 通過國家教育研究院審定，是一本真正可以在高中課堂使用的授課用書。 「同心圓式」編輯架構-- 一冊一個主題：自我>他人>社會>世界>未來 以「大量、完整閱

多位台灣漫畫／插畫家打造專屬配圖、貼近生活經驗的選文、全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位--一本從「自己」出發，真正與社會、世界接軌的課本。第二冊課題聚焦在「重要他人」上，針對「親情」、「友情」與「性別角色」三個主題選文。透過劉梓潔的〈父後七日〉討論為什麼哀悼的儀式會如此「規格化」？這樣的過程對生者有什麼幫助？個人又是怎麼在這樣的儀式中安頓自己的情感，面對未來？在洛夫的〈寄遠戍東引的莫凡〉的詩

不管什麼國文，都給我來一點！跨領域威力加強版！ 這是一本你想像中的課本，這也是一本不是你像像中的課本！國文課本的裡的文白之爭，究竟在爭什麼？這些高中國文課本裡常出現的經典選文，又教了你什麼？或沒教你什麼？或許，國文課文可以有不同讀法，就像你也可以有不同的人生！ 看看現在的國文課本對我們做了什麼？或者它本來應該做卻沒有做到的事？現代社會文字使用需求提高，這樣的課本需要開外掛！各種細讀歪讀一起來──跨

《文訊》經典專題，原刊於2018年8月號～12月號（394～398期）的「穿越時光見到你」，展現了宏大的世代對話企圖，邀請出生於1980、1990年代的作者，使用「文訊・文藝資料研究及服務中心」館藏，以不設限的文類創作，揣想前人、書寫故事，與台灣文學前輩對話。此次正式集結出版，再現青年世代作家與經典作家作品交會時互放的光亮。 文章作者（新世代作家）╱致敬對象（前輩作家）： 利文祺╱陳虛谷 朱宥勳╱張道藩 徐禎苓╱王白淵 徐珮芬╱謝春木 熊一蘋╱郭秋生 謝宜安╱王夢鷗 楊　婕╱沉　櫻 陳柏言╱吳漫沙 楚　然╱廖漢臣 馬翊航╱孫　陵 謝宜安╱魏子雲 神　神╱子　于 鍾秩維╱周金波 馬翊航╱紀　剛 楊双子╱楊千鶴 陳令洋╱羊令野 陳令洋╱葉　泥 莊子軒╱方　思 徐珮芬╱夏　菁 蕭鈞毅╱張彥勳 楊富閔╱潘　壘 李奕樵╱田　原 林立青╱張拓蕪 翁智琦╱童　真 徐禎苓╱張漱菡 李奕樵╱大　荒 廖宏霖╱貢　敏 蔡旻軒╱吳望堯 莊子軒╱張　放 陳柏言╱顏元叔 利文祺╱水　晶 朱宥勳╱尉天驄 蔡旻軒╱唐文標 林立青╱杏林子 蕭鈞毅╱蔡源煌 廖宏霖╱黃　凡

《歷史上的刺蝟島》一書以臺灣遭遇的重大歷史事件為經，以事件後官方為了因應而興修的防禦性建築為緯，分別提及六個事件／時代、十四處國定古蹟，在朱宥勳、瀟湘神、熊一蘋、謝宜安、班與唐、何玟珒的筆下，古蹟不是丈量或調查的對象，而彷彿是曾經牽動臺灣歷史的血肉之軀。臺灣位於東亞與西太平洋相接處，就像廣漠海陸的一線交集，自從進入國際視野以後，各方利益在此競逐。四百年來，臺灣一直是地緣紛擾不絕之地，海盜、跨國企業、崛起的帝國……荷蘭、西班牙、法國、日本……劫掠、商業、殖民……，各色人等多元國族來來去去，都將臺灣視為實現利益或野心的目標，促使當政者在各自的時空背景下起建防禦設施，堡壘、砲台、要塞，砲口一致對外，沒有一處不是為了抗拒外來勢力。島內也不總是平靜，民變可以說是頻繁的，有的不滿當局統治，有的甚至高舉稱王稱帝的大旗，過程與結局往往卻驚人地相似：人民起事，官府鎮壓，鎮壓結束，城池誕生。政權的更迭從未能阻止挑戰降臨，有時是島內紛擾，有時是國際爭端，臺灣現存的戰爭與軍事遺構多數是回應歷來挑戰的產物。在時代遞嬗與滄海桑田般的自然環境變化之後，在某些人為破壞與後來刻意保存之下，儘管這些防禦設施沒有一處完好如初，卻都以一種局部的特異姿態、以國定古蹟的身分繼續存在，我們因此得以一窺臺灣四百年來的政權與島上的人們如何應對交相逼迫的挑戰。《歷史上的刺蝟島》一書以臺灣遭遇的重大歷史事件為經，以事件後官方為了因應而興修的防禦性建築為緯，分別提及六個事件／時代、十四處國定古蹟。最早的是荷蘭東印度公司於一七二四年起建的熱蘭遮城，那是臺灣第一座軍事堡壘，矗立於尚未積塞成陸的台江前沿鯤鯓島上。最晚的是日治初期的槓仔寮砲台和大武崙砲台，時當二十世紀初，日本躋身殖民國之列不久，這個年輕的東亞帝國躍躍欲試，打算將臺灣打造成一個要塞島，積極警戒在亞洲擴張版圖的俄國與歐美列強。從荷治到日治，三百年間臺灣經歷許多外來的挑戰，最嚴厲的應該是「牡丹社事件」。一八七四年日本出兵臺灣，促使清政府一改對臺態度，積極部署，其後二十年間還實施了領臺以來最後一波行政區劃，新設恆春縣和臺北府。此外，為了亡羊補牢坐實對「番地」有管轄之實而施行「開山撫番」，這項政策宛如「侵入式治療」，堪稱臺灣原住民族處境質變的肇端。這十四處國定古蹟有的與日常生活交融於一，如鳳山縣舊城、臺灣府城、恆春古城與臺北府城，至今依舊是人們穿梭俯仰之地。砲台、堡壘通常

話不吐不快、理不辨不明。不服於是要論要戰，這是臺灣文學的運動精神。 「你不服？那就來戰！」小至牙膏從哪一頭擠，大至國家政策，只要想的不一樣，戰事可以一觸即發，欲罷不能，市井廟堂如此，文壇江湖亦然。有一種論戰，戰的是價值、真理和信仰，抒的是民族之情，言的是文學之志，或許他們彼此所望向的遠方，並不是同一個遠方，但他們所踏出的每一步都承載著深刻的思想。不同世代的臺灣文人，心繫文學的同一顆心 本書以「

首刷限定宋尚緯、李豪、林季鋼、林婉瑜、凌性傑、陳繁齊、溫如生、楚影、劉定騫、潘柏霖、羅毓嘉十一位詩人共同打造《台北大空襲》紀念詩集我們隨搖籃曲睡去，又因轟隆砲聲在灰燼中醒來。我們於今日道別，在下輩子見。★桌遊募資超過600萬、電玩募資近300萬！時代巨作《台北大空襲》，正式出版原創小說集！★一九四五年五月三十一日，日治時期的台北遭到美國第五航空隊超過一百架次的轟炸機空襲，造成無數傷亡、上萬人流離失所，這是台灣歷史中一段確實存在，卻鮮為人知的灰暗故事。二○一六年，由熱愛台灣歷史文化的桌遊團隊「迷走工作室」，製作的《台北大空襲》桌遊，於嘖嘖募資平台獲得超過600萬、達成率突破6000%的熱烈回響。二○二二年，迷走工作室再次以讓更多台灣人認識屬於這片土地的歷史故事的使命感，將《台北大空襲》改編成為電玩遊戲，邀請所有人感受遊戲中美學、時代氛圍等，有別於桌遊的全新深刻體驗。在電玩計畫啟動的同時，迷走工作室更力邀林立青、朱宥勳、瀟湘神、陳又津、鍾旻瑞、張嘉真等六位作家，聯手寫下時代裡的各種故事。《台北大空襲》小說集也邀請知名插畫家、同時也是《台北大空襲》的御用繪師諾米，替小說繪製數張插圖。我們邀請您，一起走進屬於那個時代的故事裡。▋鍾旻瑞〈只有夜〉生於竹東書香世家的少年張尋英，祖父拋家剃度，其父心灰意冷，竟開始信奉天主教，而尋英在台北邂逅了就讀天主教女學校的戀人。在面臨信仰、戰亂與戀情的矛盾中，他經歷了生命與時代的轉折。▋林立青〈犁阿板車〉在萬華艋舺的扁擔工人辜雄，為了安家營生，一直思量是否購買一卡犁阿板車。沒想到車子還沒買，卻在因緣際會之下，被介紹了接到了一筆專門載運「愛愛寮」的生意……▋張嘉真〈溺斃以前叫醒我〉日治時期，與那國島人無論學校畢旅乃至畢業後的出路，都會優先考慮台灣，兩地曾有十分緊密的關係。終戰的國界，撕裂台灣與沖繩的交流……▋陳又津〈遠離台北〉一九三○年代末期，戰爭陰影已然籠罩日本，在殖民地台灣的日本少女們遠離核心位置，反倒照常看電影、逛百貨，相信災難永遠到不了殖民地，夢想學習歌劇，成為台北第一的「男役」……▋朱宥勳〈總理就職彼一日〉戰後數年，青年黃瑞成在總理就職儀式的這天，回想往日與親友、傾慕對象的回憶，多希望能與他們分享國家獨立的喜悅……▋瀟湘神〈藍眼睛的人偶〉一九二○年代，在美國牧師的主導下，以「美日親善」為主軸，送給日本一萬兩千個娃娃，台灣分到九十三個。

針對108課綱設計，多位臺灣漫畫／插畫家打造專屬配圖，貼近生活經驗的選文，全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位，一本從「自己」出發，真正與社會、世界接軌的課本。老師好教、學生好讀， 課文設計編排生成完整閱讀脈絡、有效增強閱讀理解！ 通過國家教育研究院審定，是一本真正可以在高中課堂使用的授課用書。「同心圓式」編輯架構--一冊一個主題：自我>他人>社會>世界>未來以「大量

日常生活總是那麼地漫不經心，連受傷的人都不知道自己受傷了，一回神過來，內心已然寸草不生。這世界有個地方，收藏我們的遍體鱗傷。當你拒絕世界到極處，堊觀的門便為你開啟。 流暢展現保羅‧奧斯特「故事中的故事」！☆李瑞騰（國立中央大學中文系教授），凌性傑（詩人），驚豔推薦！☆ 高翊峰╱感性撰序 ☆蕭鈞毅╱專文導讀 ☆ 一疊殘缺不全的小說遺稿、一份散佚的調查報告，是進入堊

◎長期深耕本土文學的寶瓶文化，在邁向10週年之際，以最大的磅礡氣勢與資源推出6位極具潛力的作家！◎除了甘耀明撰推薦總序，並依據6位作家不同的風格與特色，分別邀請鍾怡雯、李昂、王德威、宇文正、郝譽翔、張瑞芬齊聲推薦！◎2010華文文壇新力量！ 甘耀明專序；王德威推薦 文學第一軸線郭正偉／療癒系神小風／天才系朱宥勳／戰神系吳柳蓓／摯情系彭心楺／靈魂系徐嘉澤／力量系 未來10年，文學長流無法不正視

「文學戰神／教授不敢教的學生」朱宥勳，寫作過程數度痛哭的長篇代表作！《暗影》之後，我們收穫了一個精采的小說家。在這一行，存活下來的祕訣，就是好好跟那些「不存在」的東西相處……周偉航(人渣文本) 專文推薦！小野、翁嘉銘(瘦菊子) 、詹偉雄強力推薦！追逐著自己，我以為奔向了光，卻發現盡處魅影幽幽，那是人們看不到的世界，比心更冷，比黑更黑……一封沒有署名的信，一個真摯的寄託， 一場奮不顧身的夢想對決！十

書籍重點 ◎ 全部公開！文學戰神的戰鬥力秘密大補帖！◎ 文學有用論！世界是複雜的文本，懂得小說技藝就可以拆解並掌握它。◎ 小說的實用力量就是——大部分人認為沒有用的小說技術，卻是在資訊時代決勝的關鍵。可以用來解析世界、說服他人、提前洞悉別人搞不清的資訊洪流。◎ 推薦人：朱家安（哲學雞蛋糕腦闆、哥哥）胡釆蘋（專欄作家）許伯崧（udn鳴人堂主編）陳 茻（國文老師）黃震南（活水來冊

#揭露寫作者實際的養成之路，除了鍛鍊創作之外，還有多不勝數的寫作職場眉角。本書是想成為專職寫作者認識創作環境的第一手資料。#表面上看起來玄之又玄的「文壇」，實際上是有運作模式的產業，朱宥勳以自己實際的經驗和觀察歸納，為每個想要了解這個環境的讀者，和想要闖關的創作者，提供補血能量和破關祕笈。《作家生存攻略――作家新手村1 技術篇》靠筆吃飯，可能嗎？想以文學創作為業的人，應該都會自問或被親朋好友逼問：