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《金融學(第3版)》為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材——高等學校經濟學類核心課程系列教材之一，也是金融學專業主干課程教材。《金融學(第3版)》同時是教育部普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。本次修訂主要是針對金融涉及面廣、理論深、變化快的特點，對當前金融領域的熱點和前沿問題加以補充。全書共分12章，分別為：貨幣概述，信用、利息與利率，金

本書為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果。2000年8月首版名為《貨幣銀行學》，列為“高等學校經濟學類核心課程教材”和“金融學專業主幹課程教材”。 2003年7月修訂時更名為《金融學》，並列為教育部“面向21世紀課程教材”，同年8月評為“高等教育百門精品課程教材建設計劃一類精品項目”；2006年7月第二版修訂後，榮列教育部“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”。2

本書為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫”的研究成果。2000年8月首版名為《貨幣銀行學》，列為“高等學校經濟學類核心課程教材”和“金融學專業主幹課程教材”。 2003年7月修訂時更名為《金融學》，並列為教育部“面向21世紀課程教材”，同年8月評為“高等教育百門精品課程教材建設計畫一類精品專案”；2006年7月第二版修訂後，榮列教育部“普通高等教育'十一五'國家級規劃教材”。2

本書從全球視野和深港視角這一“面”和“點”的結合上，抓住“區域化—離岸化—國際化”這一運行線，以深港合作為切入點，以創建“深圳前海-香港”現代經貿和服務業合作區為試驗場，充分利用深港合作優勢，探索一條適應全球形勢和符合本國國情的人民幣國際化切實有效的新路徑。

本教輔材料《金融學案例與分析》是為適應金融學教材建設的需要和教學方式的改革，與本科教材《金融學》（第四版）相配套而編寫出版的。此次新版，是在總結多年來我們在金融學課程教學中的經驗和體會，到北京、杭州、寧波、濟南等十幾所高校調研和瞭解一線師生的真實需求和意見、建議，前後花了一年多時間，終使夢想成真。本案例分析以《金融學》（第四版）為基礎，緊緊與教材的上中下三大篇共十四章對應配套，共列出52個案例，每

本教材為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”項目的研究成果。從1999年起，至今已連續7次修訂。本教材於2003年7月被列為教育部“面向21世紀課程教材”。第二版和第四版分別被列為普通高等教育“十一五“和“十二五”國家級規劃教材。 為進一步提高教材質量，本次著重從以下三個方面進行修訂：一是進一步深刻體現馬克思主義貨幣金融思想對中國金融理論和實踐的指導；二是深刻反映習近平新時代中國特色社會主義思想在經濟、金融領域的新理論、新戰略和新實踐；三是在第六版的基礎上對內容安排、框架結構和行文規範等方面加以修訂和刪補，並對部分數據等資料進行了更新，力求實現“讀者喜讀、老師易教、學生好學”的目標。 本書適合作為高等院校金融學、經濟學和管理學類本科或專科專業基礎課程教材，也可作為報考金融學專業各類碩士研究生的參考書以及銀行、證券、保險等金融行業內人士參閱的書籍。 本書教學支持資源主要有：①最新版教學課件(PPT)；②《金融學(第六版)習題集》(高等教育出版社2020年版)；③《金融學(第四版)案例與分析》(高等教育出版社2015年版)。