三民網路書店 / 搜尋結果

“澶淵之盟”為眾多歷史人物提供了有聲有色的活動舞臺。本書對“澶淵之盟”的不少有關人物進行了新的評價。其中不僅有被稱為“左右天子為大忠”的冥想寇準，“老將知兵”的外戚名將駕前東面排陣使李繼隆，“澶淵之功數第三”的樞密使王繼英等這樣的人物，而且也注意到了過去被忽略的功臣如出使契丹的張皓，率部射殺契丹大將蕭撻覽的周文質，宋真宗的貼身扈從侍衛王應昌等這樣的小人物，同時還對慶歷年間富弼的使遼增幣交涉進行了深

本書內容包括：《范仲淹典治地方的貢獻——從蘇州治水說起》、《范仲淹變法新論》、《范仲淹與慶歷科舉改革》、《略談范仲淹的政績與思想》等方面研究。

本書內容涉及宋代貢舉制度的應舉資格、解試、省試、殿試、考場管理、考試內容、考校、特奏名、鎖廳試、宗室應舉、貢舉後的各種活動與恩賞以及武舉、制舉、詞科等多方面，詳述有宋一代科舉制度的定制、發展、變化以及影響。

國家十二五重點圖書，中國科舉制度通史，分《隋唐五代卷》、《兩宋卷》、《遼金元卷》、《明代卷》、《清代卷》。

本書為國家出版基金資助項目《中國科舉制度通史》的第一卷，主要內容涉及隋唐五代時期的“常科”、“常科鄉貢”、“常科省試”、“省試制度的完善與防弊措施”、“制舉的確立與發展”、“武舉的確立與發展”、“科舉制度的影響與作用”等多方面，詳述隋唐五代時期科舉制度的發生、發展、完善及其影響。

本卷為《中國科舉制度通史》最後一卷，主要內容涉及“童試”、“鄉試”、“會試、”、“殿試”、“朝考”等清代科舉考試的幾個不同階段，又以“貢院與科場經費”、“考試文體及繕卷、閱卷條規”、“宗室、八旗之科舉”、“武舉”、“制科”、“落第政策”、“科舉的廢除”以及“清代科舉的地位與作用”等多方面，詳述有清一代科舉制度的定制、發展、變化以及影響。各種規模的科舉學術研討會相繼召開。截至2014年，在中國大陸、台灣地區及日本輪流召開的科舉制與科舉學國際學術研討會已經召開了十屆。科舉研究已經成為當代的一門顯學。在廣泛的科舉研究基礎上，科舉學的概念也水到渠成地被提出。全國性的科舉研究社會學術團體組織——中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會於2009年成立。該委員會將推動各方面科舉研究資源的整合，促進科舉研究更加深入有序的發展。科舉制和科舉學的研究方興未艾。 在西學來到東土之前，中華文化長期獨立發展，自成體系，不僅有其自身的發展脈絡，也有著與西學不同的治學路徑和精神內涵。近代以來，中華學人為自強圖存，主動吸納西學，大大豐富了中華文化，促進了社會的進步，但是也形成了一股完全否定國學、徹底拋棄國學的文化激進主義。一些整理、改造國學的主張和做法，更從根本上瓦解了中華文化。中華文化被強行納入西學框架體系，或者被解構、割裂得七零八落，失去了獨立性、主體性。我們的思想史、社會史、政治史無不是在西學體系下的重新組建。中華自身的學術體系已不復存在，傳統文化的固有面貌已不復存在，傳統文化的許多價值被淹沒而得不到彰顯。我們編撰這部《中國科舉制度通史》，就是有意復原中國科舉制度的完整面貌，建立獨立的科舉制度史體系，理性地辨析其成敗得失，以更好地繼承這份寶貴的文化遺產。古人說，讀史要能讀志。重視制度史研究是中華史學的優秀傳統。 《中國科舉制度通史·清代卷（套裝上下冊）》旨在繼承和發揚這一傳統，寫出一部有特色的《中國科舉制度通史》，為重建中華文化的主體性，為弘揚中華優秀傳統文化的偉大事業做一點實事。

本書內容涉及遼、金、元三朝科舉考試的幾個不同階段及歷史影響，對遼、金、元三朝的科舉制度的歷史關係進行闡述，對三朝科舉史中的具體問題進行辨析。

本卷為國家出版基金資助項目《中國科舉制度通史》其中一卷，主要內容涉及“科考”、“鄉試”、“會試、”、“殿試”、“庶吉士考選及其培養制度”、“對科舉作弊的懲治”等明代科舉考試的幾大主要內容，附錄明代歷科錄取進士統計表，詳述有明一代科舉制度的定制、發展、變化以及影響。

本書是《中國科舉制度通史》的宋代卷，作者張希清為北京大學歷史系教授，對宋代科舉制度素有研究，發表過許多相關研究成果，本書可以說是他在結合自己以及學界研究之上進一步通考宋代科舉制度的新成果。宋代是中國古代科舉制度的完備、成熟時期，歷來受到學者的重視，相關學術論文蔚為大觀，有關宋代科舉的專著也已有多部，但各有側重，都不如本書稿能通盤考察全部宋代科舉制度的各個方面。本書稿對宋代貢舉制度的應舉資格、解試、省試、殿試、考場管理、考試內容、考校、特奏名、鎖廳試、宗室應舉、貢舉後的各種活動與恩賞以及武舉、制舉、詞科等進行了全面、深入而細致的梳理、考辨，使讀者可以全面了解宋代科舉制度的方方面面。而且，對宋代科舉制度的很多細節，本書稿也力求精細，作出更為準確的判斷。如殿試不黜落制度，以往皆泛泛言此，而作者則詳加考訂，指出並非全不黜落，而只是“不考式”以外不黜落。類似這種地方，大大豐富了我們對於宋代科舉制度的認識，代表了相關領域的新成果。可以說，本書稿是有關宋代科舉制度較全面、較深入的研究。

本書是宋代史學家司馬光為修撰《資治通鑒後記》而作的劄記，專記宋代之事，大多為作者所見所聞，記載真切，所記史事注明來源。本書對當時和後代影響極大。

本書內容涉及隋唐五代時期的“常科”、“常科鄉貢”、“常科省試”、“省試製度的完善與防弊措施”、“制舉的確立與發展”、“武舉的確立與發展”、“科舉制度的影響與作用”等多方面，詳述隋唐五代時期科舉制度的發生、發展、完善及其影響。

內容涉及“童試”、“鄉試”、“會試”、“殿試”、“朝考”等清代科舉考試的幾個不同階段，又以“貢院與科場經費”、“考試文體及繕卷、閱卷條規”、“宗室、八旗之科舉”、“武舉”、“制科”、“落第政策”、“科舉的廢除”以及“清代科舉的地位與作用”等多方面，詳述有清一代科舉制度的定制、發展、變化以及影響。

本書內容涉及“科考”、“鄉試”、“會試”、“殿試”、“庶起士考選及其培養制度”、“對科舉作弊的懲治”等明代科舉考試的幾大主要內容，附錄明代曆科錄取進士統計表，詳述有明一代科舉制度的定制、發展、變化以及影響。

司馬光作為北宋著名的官員與學者，在政治和學術上均成就卓著。本書收錄司馬光的《涑水記聞》《溫公手錄》《溫公日錄》三種史部書籍。《涑水記聞》是司馬光的一部語錄體筆記，比較詳盡地記載了北宋六朝(960年-1070年)的國故時政，是司馬光為編纂本朝史所做的準備工作，留下了大量第一手珍貴史料。《溫公手錄》、《溫公日錄》是司馬光的日記，獨見於日本內閣文庫所藏宋刊《增廣司馬溫公全集》，記載了當時朝堂之上的時事，具有珍貴的史料價值。

本書內容涉及遼、金、元三朝科舉考試的幾個不同階段及歷史影響，對遼、金、元三朝的科舉制度的歷史關係進行闡述，對三朝科舉史中的具體問題進行辨析。