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《八桂民族文化論叢:審美人類學與廣西民族文化研究》立足于廣西民族文化資源的發掘與利用，從審美人類學研究視角，對廣西劉三姐傳說、銅鼓文化、花山崖壁畫、歌圩、“三月三”歌節、《密洛陀》史詩、壯族舞蹈等民族傳統文化進行研究；以民族文化傳承、發展、創新的基本理念，對南寧國際民歌藝術節、《印象·劉三姐》、民族文學、民族文化旅游等現代審美文化進行考察研究，著眼于廣西民族文化的現代發展，提供民族文化研究的審美人

本書在素質教育與創新教育語境下，以改革與創新交融視域與視角，針對大學課程建設及其教學改革中的現實問題及其理論與實踐問題進行教育教學研究，聚焦于中文專業文藝學課程體系改革、文學概論與文學批評及其中國文學批評史課程建設、精品課程建設與教材建設、課堂教學結構與教學內容改革、本土教學優質資源開發與利用、多媒體教學及其教學方法改革、教學團隊與人才建設、實踐教學體系改革與實踐教學基地建設等進行實踐探索與理論研

《中國古代文學批評史論》旨在構建中國古代文學批評學的學科體系，并以

不當的管教方式會影響孩子的一生，而有效的管教方式會有益孩子的一生。本書改變了傳統的說教、批評、打罵、嬌慣、溺愛等種種不當的教育方式，規避了家長在家庭教育中*常犯的管教錯誤，讓家長掌握切實可行的溝通方法，運用務實的問題解決策略，引導孩子走出成長的困擾，給予孩子正向解決問題的力量，重建和諧的親子關係。

本書主要內容是：一是中國文論與批評的研究，包括文學批評的評價標準構成及其建構條件、中國文學核心價值體系構建的內在邏輯性、當代文學批評“中國經驗”的主體性價值取向構建、論中國古代文學批評核心價值取向的多維構建等研究。二是西方文論與批評研究，包括德勒茲哲學視域中的東方美學研究、德勒茲的數位媒介詩學、情感與形式研究、西方現代藝術實踐提出的基本問題以及施萊馬赫關於語法解釋和技術解釋的劃分等研究。三是生態美

本書以文學批評為研究對象，以批評機制作為研究視角，聚焦批評在當代轉型發展中的原動力、內驅力、外推力、綜合力之動力機制的功能作用研究，既著眼於批評機制本體論研究，夯實其認識論、實踐論、價值論的理論基礎，又立足於批評與創作關係的文學動力學研究，闡發批評經驗、文學制度、評價體系及機制、價值觀及價值源、批評倫理與批評自律、批評美學精神等內涵構成及理論實踐意義，以文學批評機制論豐富拓展批評理論研究空間，旨在

《《文心雕龍》體制論》主要內容：劉勰的體制論是《文心雕龍》的重要構成內容，也是劉勰思想及文論批評體系的重要構成內容，而且還是中國古代文論批評體系的重要構成內容。美國學者馬克斯?布瓦索認為：“制度是已有的社會慣例、結構的儲存，通過這種儲存，我們使集體記憶、表述、價值、標準、規則等外部化。”劉勰的體制論的目的正是為了建立文學的制度。從這個角度而言，劉勰的《文心雕龍》不僅建構了文論批評體系，而且也建構了

本書運用延安文藝座談會以來黨的文藝政策，集中討論廣西文學在近三十年逐漸崛起過程中，政府相關機構的政策、制度、設置等在其中發揮作用的情況及進一步完善的建議，探討廣西文學未來發展的大計。本書除了對廣西文學機制建設的理論概括及理論性指導外，從另一方面看，作者參與並見證了廣西文學近三十年的發展及其機制建設，本書還可以作為廣西文學史近三十制度建設的一段文學史，有文學史料價值。

該書針對文學批評核心價值體系構建及其核心價值觀培育問題進行多角度、全方位系統研究，立足於價值-評價的價值論、批評作為活動的實踐論、認識與評價交融的發生認識論三位一體的哲學基礎，從批評評價取向、價值導向、評價目標、評價制度、評價機制、評價形態、評價標準原則諸方面探討批評核心價值體系功能與歷史建構過程，提供批評觀建設的思想基礎與理論支撐，解決批評現實困境問題，以更好推動批評創新發展。

制度屬于社會學、政治學、文化學范疇，制度文化是文化構成中的重要因素，將其引入文藝學、美學領域，從而確立文藝制度、審美制度這一范疇，也許會有許多爭議，或有可能堅持純文藝觀念或文藝的自主性而排斥這一范疇；或有可能利用這一范疇而任意泛化和擴大其概念的外延，從而因社會學、政治學、文化學的視角而掩蓋了文藝的特殊性。因此，文藝學引入這一范疇的意義在于不僅能彌合和調節文藝的內部和外部矛盾，從而以更為辯證和合理的

《文學原理》是專門為漢語言文學等專業編寫的高等院校文科教材。其中所述的文學原理也稱文藝理論、文學概論或文學理論，是對各種文學現象的理論概括與梳理，在學科分類上是一門隸屬于人文社會科學、理論性及意識形態性較強的學科。《文學原理》為具體的文學活動，如文學創作、文學研究、文學批評及欣賞等提供形而上的理論基礎與方法指導，因此它成為文學專業的一門理論基礎課程。

《精神永恆 風範長存――林煥平先生誕辰百年紀念文集》，為林煥平教授誕辰一百周年的紀念文集。2012年，廣西師範大學隆重召開了林煥平誕辰百年紀念大會及其學術思想與學科建設研討會。紀念會暨研討會邀請了國內知名專家、學者、領導出席，收到研討會論文30多篇，表達了對林煥平先生的懷念之情，對林煥平學術思想及其著作成就進行了廣泛和深入的研究。書稿內容主要有林煥平學術思想研究、林煥平生平事蹟緬懷、文藝學學科建設及其學術譜系研究。書稿所選論文全面記錄了林煥平學術精神是一個系統，論述由其哲學視野、辯證範式、使命意識、勤正學風、雅正氣韻等方面有機組成；並對林煥平教授的文藝思想、文學研究方法論、現代文學觀、馬克思文藝理論研究特色、文藝理論翻譯、文學創作等方面作了全面的研討，對研究林煥平教授學術特點及以林煥平教授的學術特點為切入點，研究現代文藝理論的發展史具有重要的學術價值。書稿收錄了林煥平教授弟子及再傳弟子的回憶文章，這些文章，細緻入微地反映了林煥平教授學術研究、日常工作的方方面面，較全面地概括了林煥平教授的崇高道德和學術成就，具有重要的學術史史料價值。書稿收錄的林煥平教授奠基的文藝學科建設及其傳人的學術成就，較全面反映了林煥平教授在文藝學學科建設領域的成就和學術傳承的特點，具有呈現學術流派發展史的重要價值。本書的出版對發揚林煥平教授學術思想，傳承林煥平教授學術，具有重要價值。

《桂學元研究》以“桂學”作為研究對象，從理論研究視角評述桂學研究發展狀況及其研究現狀，闡發“桂學”概念內涵、外延及其歷史淵源、文化傳統與文脈精神，辨析桂學作為廣西地方學學科性質、特徵與定位及其與百越文化、駱越文化、嶺南文化、粵西文化、八桂文化、廣西民族文化等關係，確立桂學研究的理論基礎及其學理依據，夯實桂學學科研究與跨學科研究的方法論基礎，為桂學學科發展及其桂學研究提供學科基礎、文獻資源與理論支撐。《桂學元研究》作為桂學文庫的一種，是桂學理論研究的開山之作；是桂學發展壯大的標誌性事件和成果；是桂學研究走上大規模和正規發展的奠基之作；豐富和發展了桂學研究，使其開始多樣化、理論化和整體化。理論建設是桂學研究繼續發展壯大的基礎；《桂學元研究》的面世也會引發桂學理論體系研究的發展、完善，進一步促進桂學研究的發展。

痛風是一種古老的疾病，是由飲食失衡、嘌呤代謝紊亂、腎臟排尿酸障礙引起的一組疾病，主要表現為高尿酸血癥(hyperuricim．ia)、急性和慢性關節炎及痛風腎病等并發癥。它常與代謝綜合征中的其他疾病肥胖癥、脂代謝紊亂、高血壓、糖尿病、胰島素抵抗、高胰島素血癥等伴發，痛風與這些相關疾病關係密切，相互影響，并共同構成損害靶器官的危險因素。 本書7較全面地介紹了痛風病的歷史、病因、病機、臨床表現、診斷

《C語言程序設計》所介紹的C語言是目前最流行的程序設計語言。全書共12章，詳細介紹了C語言的基本概念、數據類型及運算；利用控制流程語句、數組、函數、結構體、指針以及文件等進行C語言程序設計的方法；在visualC++6 0環境下建立、編輯、編譯、連接和運行C語言程序的方法。《C語言程序設計》包含了大量編著者的程序設計思想和經驗；例題典型、豐富.有一定深度；每章都精選了習題，仔細編排了實訓內容。全書

本書以中國製造業為研究對象，著重構建了中國製造企業品牌競爭力的評價體系，以此為基礎，探析中國製造企業品牌競爭力的提升路徑。本書的內容是作者在製造業轉型研究、相關領域品牌研究成果的系統總結，集中反映了作者近期的研究積累。全書共分九部分。在梳理製造企業品牌競爭力的相關理論的基礎上，從國內外製造企業品牌競爭力比較研究入手，總結國外製造企業品牌競爭力建設的先進經驗，依此為問題研究的切入點，嘗試建立中國製造