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$200~$399 (1)
$400~$599 (3)
$600~$799 (1)

出版日期


2020~2021 (1)
2016~2017 (2)
2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (5)

作者


宋曜廷 主編;宋曜廷、吳昭容、劉子鍵、廖遠光、洪煌堯、吳心楷、籃玉如、周倩、廖楷民、辛靜婷、潘佩妤 (1)
宋曜廷 主編;洪煌堯、張宇慧、楊芳瑩、蔡孟蓉、劉子鍵、侯惠澤、鄭朝陽、林珊如、吳心楷、宋曜廷、簡馨瑩、李漢岳、楊介銘、陳斐卿、詹明峰 著 (1)
辛靜婷、吳心楷 (1)
邱美虹-主編;王亞喬、吳心楷、李文瑜、李宜諺、李倩如、林宗岐、林靜雯、邱美虹、洪振方、張文馨、許瑛玿、陳育霖、蔡哲銘、鄭富中、鄭夢慈、盧玉玲、鍾曉蘭、鐘建坪-作 (1)
邱美虹 主編;邱美虹、郭重吉、譚克平、顏妙璇、蔡哲銘、林靜雯、周金城、楊芳瑩、盧玉玲、連啟瑞、林佳穎、林祖強、蔡今中、許瑛玿、吳心楷、劉嘉茹、黃琴扉、黃俊儒、楊凱悌、段曉林、王國華、張惠博、高慧蓮、林志隆、蘇明洲、張祈良、劉湘瑤、劉俊庚、鐘建坪、張志康、鄭媖珍 著 (1)

出版社/品牌


高等教育 (3)
心理 (1)
臺灣師大出版社 (1)

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5筆商品,1/1頁
探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量
滿額折

1.探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量

作者:辛靜婷; 吳心楷  出版社:心理  出版日:2021/11/08 裝訂:平裝
本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果,內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性,並說明在美國及臺灣的課程標準中,期待幼兒達到的科學實作表現;第二章討論「要學什麼?」說明重要的STEM教育目標及幼兒科學實作相關研究;第三章討論「要怎麼教?」闡述STEM方案課程設計原則;第四章說明兩位作者所發展課程模組的特色和使用指引;第五章及第六章則呈現根據幼兒科學實作理論架構,以及方案課程設計原則所發展的兩個課程模組,分別為「陀螺」及「菇菇家族」;第七章則是探討「幼兒學到了嗎?」聚焦於科學實作的多元評量方式,並特別介紹兩位作者所發展的實作評量工具。希望讀者可以透過此書獲得啟發,更有自信的實施幼兒STEM課程,讓我們一起在幼兒科學教育之教學與研究創新的路途上攜手前行。
定價:400 元, 優惠價:93 372
庫存:1
科學探究與實作之理念與實踐
滿額折

2.科學探究與實作之理念與實踐

本書共分成三個部分,第一個部分是從科學本質和科學建模的角度探討科學探究與實作的內涵與研究取向,共計三章。第二個部分是數位科技支持科學探究與實作的教與學,共計四章,分別從不同的角度去闡述科技如何促進學生探究能力的提升。第三部分則是以「科學探究與實作」課程的實施、學習表現的評量以及教師專業成長為主軸,共計四章。目前坊間尚無如本書的內容涵蓋多視角的科學探究與實作主題,為配合108課綱的實施,本書對教學現場有極大的助益。同時此書作者都是一時之選,學術與實務經驗豐富,內容嚴謹都有所依據,是本相當值得參考的書籍。若能再透過辦理教師或職前教師工作坊,對現場教師或研究人員將更有影響力。
定價:450 元, 優惠價:85 383
庫存:3
數學數位學習
滿額折

3.數學數位學習

作者:宋曜廷 主編; 宋曜廷; 吳昭容; 劉子鍵; 廖遠光; 洪煌堯; 吳心楷; 籃玉如; 周倩; 廖楷民; 辛靜婷; 潘佩妤  出版社:高等教育  出版日:2014/11/01 裝訂:平裝
資訊科技的急遽發展,以及數位工具的開發,衍生出許多翻轉學習模式,在數學學習上,也提供多樣性的學習機會。面對數位原生的新世代,如何利用科技來補助學習,在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考,高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授予張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯,規劃一系列的數位學習專書,邀集國內數位學習領域的專家,針對特定主題精心編著華文界最具學術性與可讀性
定價:400 元, 優惠價:95 380
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
進階數位學習研究方法
滿額折

4.進階數位學習研究方法

本書名為「進階數位學習研究方法」,意為延續上一本書:「數位學習研究方法」的內容,將近十年來在數位學習界較常被使用的且較新穎的研究方法,例如眼動追蹤、量化內容分析與事件系列、一日經驗重建、錄影分析、互動分析等方法,做深入的介紹。同時並提供從方法建立理論的示範。本書的作者皆是國內數位學習領域的翹楚,長期投入於數位學習研究中,他們豐富的研究經驗和深入淺出的介紹,將能指引研究者有效地掌握目前數位學習研究方
定價:350 元, 優惠價:95 333
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
臺灣科學教育研究與實踐:挑戰與機會
滿額折

5.臺灣科學教育研究與實踐:挑戰與機會

本書集合國內知名科學教育學者針對臺灣科學教育研究的沿革、期刊論文長期資料的分析、科學學習評量、新興科技與科學學習、科普傳播、教師專業發展、教學環境議題等進行說明,為臺灣科學教育勾勒出一個完整的圖像。本書可說是臺灣第一本集結不同專長領域的科學教育學者將科學教育從理論到實務、從學習到教學、從課堂到戶外、從數位學習到科學傳播、從本土學生到原住民學生等,逐一介紹與評析,同時亦包含國外學者提供其專業見解,點
定價:600 元, 優惠價:95 570
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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