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｜最實用的臺語演講教戰手冊完全增修版｜三十年臺語演講比賽第一線指導經驗之大成補充／臺羅拼音子音表．臺羅拼音母音表增補／多個臺語常用字彙與慣用句跳脫臺語僅能使用於日常之迷思－羅列常用俗諺、重要學術名詞等，擴大臺語使用之範圍除增進臺語文能力，更可從本書體會臺語之美本書循序漸進從理論到實務，演講內容端也從簡單的名詞到整篇的解析，適用於入門與進階者。本書特色1－理論Ｘ實務為演講打好基礎啥物是演講｜演講ê基本修為｜演講ê通則｜演講ê準備｜常在講毋著ê音佮調｜講正港ê臺語詞｜講合味ê臺語句從實務累積經驗即席演講ê題目｜演講ê審題佮拆題｜完整ê結構設計｜ 大綱設計舉例｜顯頭、媠尾、演中央｜臺風原則佮訓練本書特色2－最好的實戰手冊收錄演講題目臺灣俗語真趣味｜我學臺語ê經驗｜講咱臺灣人ê禁忌｜臺灣歌謠鄉土情｜欲按怎創造臺灣新文化？｜啥物是臺灣ê價值？｜我上欣賞ê運動員｜臺灣是一个海洋國家……羅列精選俚語與例句歹勢一時，慣勢就好。｜歹勢食無份，慣勢面袂紅。｜毋管好囝、歹囝，攏是龜跤龜內肉。｜尪姨順話尾，假童害眾人。｜媠，媠無十全；䆀，䆀無加圇。毋但是指導大人臺語演講比賽ê祕笈，閣是順利通過臺語認證B級C級ê工具冊，對欲學臺語ê人幫贊嘛真大。若準我毋講母語(族語)，欲叫啥人講？若準我佇生活中毋講母語(族語)，啥物時陣講？若準我上課毋講母語(族語)，欲按怎予母語(族語)有價值？若準我佮序細講話毋講母語(族語)，欲按怎共母語(族語)傳予後代囝孫？……｜母語教育宣言｜一、任何語言攏是人類共同ê遺產，攏必須受制度ê保護和提供永續發展ê機會。二、母語（族語）教育是天賦人權，不容剝奪。三、母語（族語）教育必須生活化、文字化、文學化和社會化才會成功。四、母語（族語）文字化ê原則是科學化、簡單化、優美化佮國際化。｜咱主張｜一、對幼稚園到大學，攏愛有母語〈族語〉ê課程，並且列入升學考試ê科目。二、用制度救母語，從事國家公務ê人員，攏愛通過本土母語〈族語〉ê認證。三、設立「傳統語言區」，規定當地路標、招牌，議會開會，必須愛用傳統語言。四、設立母語〈族語〉ê「國家文學獎」，提升母語〈族語〉ê地位。五、訂定「語言保護法」，規定各發行報紙應有一定比例ê本土母語〈族語〉欄。

《散雜居少數民族基礎教育現狀研究》主要內容包括：散雜居少數民族教育現狀與思考：以山東省青州市回族、滿族教育為例、社會文化變遷和教育選擇：以吉林省前郭縣X小學“加授蒙語”現象為個案、散雜居回族青少年民族認同的教育人類學分析：以山東省青州市回族社區為例、社會變遷背景下的福州農村佘族教育：以福州北部滄村為例等內容。

本書旨在使高職學生在學習專業技能的同時，注重提高自身的職業倫理和職業素養，為順利就業奠定良好的基礎。在內容編排上，本書共分為七章：第一章概述、第二章培養誠信品質、第三章提升競爭能力、第四章塑造敬業形象、第五章增強責任意識、第六章強化法紀觀念、第七章培養團隊精神。其中，第一章是對基本概念的界定，第二章至第七章共同構成了目前社會和企業對學生職業倫理和職業素養的最基本的要求。 本書可作為高職高專院校職業

本書可作為高職高專院校職業素質教育課程教材，也可用作學生教育管理人員的參考資料及學生課后學習讀本。本書特色：在內容編排上。從目前社會和企業對學生職業倫理和職業素養的最基本的要求出發，設置了相關章節；在編寫體例上，充分考慮高職學生的認知規律和心理特點，設置了開篇案例、行動指南、實踐體驗三大模塊。開篇案例：以案例引出問題，創設學習情境。行動指南：總結學生在具體實踐中需要的相關理論知識和方法途徑。實踐體

《西部開發與少數民族權益保護》的共同特點是，以實地調查的材料為基礎，以中國的56個民族為主要研究對象。幾十年來，這已成為民族學與社會學院幾代人的學術傳統。

本書緊扣高職教育的特點，嚴格按照“基礎知識―名作鑒賞”的模塊編寫，強調案例教學，以提高高職大學生的審美鑒賞能力。“基礎知識”從介紹書法的工具、材料以及臨習基礎、臨習方法等入手，著重五大書體的概念介紹、歷史演變過程以及發展沿革，分析了五大書體的藝術特徵以及書寫要點。“名作鑒賞”引用經典名作，介紹作品背景，分析作品的藝術特徵，簡明扼要地為學生提供鑒賞指南。 本書的編寫注重從高職生源情況出發，課程設置、

本書為貫徹國務院印發“職教20條”文件精神，落實“新型活頁式、工作手冊式”職業教育教材的類型要求而編寫。是依據學生中心、能力本位、成果導向等理論，基於1+X證書制度，融專業教育、課程思政、創新教育于一體，充分體現職業教育是“學習如何工作的教育”的本質要求，面向學生學習，校企雙元合作開發的新型活頁式、工作手冊式能力本位教材。全書共十個項目，汽車銷售的工作流程包括集客到店、售前準備、展廳接待、需求分析、產品介紹、試乘試駕、異議處理、報價成交、新車交付、售後跟蹤。書中配備視頻、動畫等電子資源二維碼，並配套開發了教學工作頁和助教課件等教學資源。本書可作為高職高專院校和其他職業學校汽車專業學生教材，也可作為有關人員的崗位培訓教材。