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簡體書 (1)

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$400~$599 (1)

出版日期


2018~2019 (1)

裝訂方式


平裝 (1)

作者


羅恩‧伯傑、利婭‧魯根、莉比‧伍德芬 (1)

出版社/品牌


湖南教育出版社 (1)

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做學習的主人:學校變革中的學生參與式評價(簡體書)

1.做學習的主人:學校變革中的學生參與式評價(簡體書)

作者:羅恩‧伯傑; 利婭‧魯根; 莉比‧伍德芬  出版社:湖南教育出版社  出版日:2018/12/20 裝訂:平裝
本書旨在改變教師和學生對於課堂教學的觀念的心態,使學生為自己的學習負責、老師根據學生的平時表現改進教學,同時創建和諧、信任、可靠的校園文化,以及加強家校間的聯繫。本書主要介紹了學生參與式評價實施中的八種核心策略,分別是:(1)學習目標;(2)檢查學生平時學習內容的理解程度;(3)和學生一起分析他們平時表現的數據;(4)樹立榜樣、相互質疑、給予描述性反饋;(5)學生領導的會議;(6)學習交流;(7)
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