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2017~2018 (4)
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平裝 (5)

作者


吳思慧、曾志華、陳玟樺、廖惠儀、蔡政樺、鄭章華 (2)
召 集 人:張海潮,媒體委員:方妙如、朱麒華、李錦鎣、林淑君、詹婉華、鄭章華 (1)
召集人:張海潮,媒體委員:方妙如,朱麒華,林淑君,詹婉華,鄭章華 (1)
單維彰、鄭章華 (1)
鄭章華-主編 (1)
黃政傑-等著;黃政傑、吳俊憲、鄭章華-主編 (1)

出版社/品牌


國家教育研究院 (6)
五南圖書出版 (1)

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7筆商品,1/1頁

1.分科教材教法:問題與展望

作者:黃政傑-;黃政傑;吳俊憲;鄭章華-主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/11/10

十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容涵蓋分科教材教法之綜合分析,探究教材教法之教學改革及與新課綱的關聯性,以及學科導向分析,包含國小國語文、德語文、數學、科學、環境科學、綜合活動、健康與護理、視覺藝術/美術、生活及全民國防教育之教材教法發展探析。本書特色有二:剖

定價:320元   優惠價: 95304

2.尋找支點、啟動改變 : 十二年國教課綱在國中研究協作與實踐

作者:鄭章華-主編  出版社:國家教育研究院  出版日:2017/06/01

本書為國家教育研究院與研究合作學校,以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路,從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向,尋找有力的支點,?動課程改變,共同創造十二年國民基本教育課程轉化實踐的新風貌。

定價:250元   優惠價: 85213

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

3.數往知來 歷歷可述―中小學數學課程發展史(上冊)

作者:吳思慧;曾志華;陳玟樺;廖惠儀;蔡政樺;鄭章華  出版社:國家教育研究院  出版日:2018/12/05

《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評量特色,兼及探討課程發展背後之教育哲學與學習理論,以及相關之師資培育和專業發展制度的演變;並延伸紀錄、反思十二年國教數學領綱的研修歷程,為往後的課程發展模式提出建議。本書歷經長達三年的討論、撰寫、修正,終於在2018 年通過審查出版,時值九年國

定價:240元   優惠價: 85204

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

4.數往知來 歷歷可述―中小學數學課程發展史(下冊)

作者:吳思慧;曾志華;陳玟樺;廖惠儀;蔡政樺;鄭章華  出版社:國家教育研究院  出版日:2018/12/05

《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評量特色,兼及探討課程發展背後之教育哲學與學習理論,以及相關之師資培育和專業發展制度的演變;並延伸紀錄、反思十二年國教數學領綱的研修歷程,為往後的課程發展模式提出建議。本書歷經長達三年的討論、撰寫、修正,終於在2018 年通過審查出版,時值九年國

定價:330元   優惠價: 85281

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

5.國小數學教學影片(Ⅶ)

作者:召集人:張海潮;媒體委員:方妙如;朱麒華;林淑君;詹婉華;鄭章華  出版社:國家教育研究院  出版日:2016/12/01

本系列4個單元的教學影片,適合國小中高年級同學觀賞,其簡介如下:1.「匾額該怎麼掛」,探討匾在牆壁上的配置。2.「好餓好餓的胖胖喵」透過共享食物介紹分數的意義。3.「阿福伯種菜」由農民種菜的過程學習各類單位的換算。4.「對稱世界」生動的介紹對稱的圖案。

定價:300元   優惠價: 85255

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

6.國小數學教學影片 Ⅵ DVD

作者:召 集 人:張海潮;媒體委員:方妙如;朱麒華;李錦鎣;林淑君;詹婉華;鄭章華  出版社:國家教育研究院  出版日:2015/11/01

本系列4個單元的教學影片,適合國小中高年級同學觀賞,目的是引起同學的學習動機。 4個單元的簡介如下:1.「妙妙的早餐」,藉早餐店的實境引入等值分數的概念。2.「找不到王國」探討比例尺在長度和面積扮演的角色。3.「小三子夢遊仙境」介紹日常生活中到處可見的三角形。4.「柯西奇遇記」介紹全等三角形的意義和判定全等的辦法 敬請教學現場的老師、同學多加採用。

定價:300元   優惠價: 85255

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

7.十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例(附光碟)

作者:單維彰;鄭章華  出版社:國家教育研究院 

國家教育研究院為支援十二年國民基本教育課程之實施,從民國103年起,由副院長領銜主持一系列的教材模組實驗計畫,旨在探究呼應十二年國教之「素養」理念的教材特徵,並製作單元實例。本書集結數學領域在國小、國中、技高和普高四個學習階段,於民國103、104兩年之間完成的10份教材模組,就教於教師同仁、社會賢達與學者專家。

定價:400元   優惠價: 85340

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