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王俊斌 (6)
劉育忠、王俊斌、王慧蘭、李錦旭、陳伯璋、張盈堃、郭實渝、馮朝霖、黃 藿、蔣興儀、簡成熙著 (1)
楊洲松、王俊斌、黃柏叡 (1)
王俊斌、張文斌、周偉翔、陳虹君、張嘉倫、張雅文、陳沛雯、林子玉、吳佳娣、黃意涵、林芳如、劉志峯、丁思與(依文章順序排列) (1)
王俊斌撰稿 (1)
王俊斌,周淑卿,秦葆琦,章五奇,楊智穎,鄭淑慧 (1)
簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李 崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠 (1)

出版社/品牌


博碩文化 (4)
臺北市文獻委員會 (3)
五南圖書出版 (1)
國家教育研究院 (1)
國立臺北教育大學 (1)
學富文化 (1)
巨流圖書 (1)

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12筆商品,1/1頁

1.比較教育200週年紀念專書

作者:楊洲松;王俊斌;黃柏叡  出版社:學富文化  出版日:2017/09/01 裝訂:平裝

二百年前,法國Marc-Antoine Jullien在《教育學報》(Journal d’Education)上,分別於1816年十二月份、1817年一月份和1817年二月份,分三期刊登〈關於比較教育工作之計畫與初步意見〉(Esquisse et vues préliminaires d’un ouvrage sur l’éducation compare)。在該文中首次提出「比較教育」(éduc

定價:350元   優惠價: 95333

庫存:1

2.新教育哲學

作者:簡成熙;吳美瑤;王清思;劉育忠;王俊斌;王嘉陵;陳延興;方永泉;李 崗;洪如玉;楊洲松;陳柏年;蘇鈺楠  出版社:五南圖書出版  出版日:2016/09/13 裝訂:平裝

1.涵蓋最新的議題,有別於台灣已有的著作。2.能同時兼顧師資檢定、西方教育哲學新知及台灣教育現貌。3.作者均為專攻教育哲學的台灣新一代研究者,所撰寫之主題大多是其專攻領域,且大多數作者均擔任教育哲學課程之教學。   教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎,也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象,初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編,號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊,為初學者

定價:420元   優惠價: 79332

庫存:2
2020新春豪賞-單79

3.續修臺北市志 卷七:教育志-教育行政篇(光碟)

作者:王俊斌  出版社:臺北市文獻委員會  出版日:2014/11/01 裝訂:平裝

續修臺北市志-教育志 教育行政篇

定價:200元   優惠價: 9180

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

4.續修臺北市志 卷七:教育志-教育行政篇

作者:王俊斌  出版社:臺北市文獻委員會  出版日:2014/11/01

續修臺北市志-教育志 教育行政篇

定價:300元   優惠價: 9270

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

5.續修臺北市志 卷七:教育志-教育行政篇(精裝)

作者:王俊斌撰稿  出版社:臺北市文獻委員會  出版日:2014/11/01 裝訂:精裝

續修臺北市志-教育志 教育行政篇

定價:500元   優惠價: 9450

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

6.萬壑爭流匯江海―小學社會課程發展史

作者:王俊斌;周淑卿;秦葆琦;章五奇;楊智穎;鄭淑慧  出版社:國家教育研究院  出版日:2018/12/01 裝訂:平裝

臺灣自民國57 年九年國民義務教育迄今,大約五十年的時間,隨著政治與社會變遷和教育思潮的轉變,國小社會課程的理念也在各時期有所變化。 這五十年期間,有三大理念陣營在不同的機緣下彼此競爭或合作,也成就了不同階段的社會課程。這三大陣營分別是:主導解嚴前課程,國立編譯館以學科專家為主的「舟山模式」;教師研習會以教育研究者和教師為主的「板橋模式」;人文社會科學指導委員會由社會科學研究者主導的「南海模式」。

定價:230元   優惠價: 85196

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7.FREEBSD 6架設管理與應用

作者:王俊斌  出版社:博碩文化  出版日:2005/12/01

定價:550元   優惠價: 9495

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8.FREEBSD 5.X架設管理與應用(附光碟)

作者:王俊斌  出版社:博碩文化  出版日:2004/05/01

定價:490元   優惠價: 9441

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9.FREEBSD架設管理與應用

作者:王俊斌  出版社:博碩文化  出版日:2003/06/01

定價:480元   優惠價: 9432

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10.FREEBSD入門應用

作者:王俊斌  出版社:博碩文化  出版日:2002/05/01

定價:450元   優惠價: 9405

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11.當代教育論述的踰越

作者:劉育忠;王俊斌;王慧蘭;李錦旭;陳伯璋;張盈堃;郭實渝;馮朝霖;黃 藿;蔣興儀;簡成熙著  出版社:巨流圖書  出版日:2010/10/11

所謂「踰越」,並非一種簡單的斷裂與超越,而是一種與界限的「界線」(line)之間的跨越與牽扯。 本書《當代教育論述的踰越》收錄了從哲學、倫理學、心理學、美學、社會學、地理學與政治學等不同論述傳統的多種類型論文,展現出「後」教育論述的蓬勃多樣與異質眾身;透過本書的幾個主題:當代教育學的開顯與探索、構倫理與他者、國家認同與地方空間、積極公民與基進民主的生活美學,拼貼出一場當袋教育論述的踰越實踐。

定價:400元  

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12.悠遊12‧愛玩課─素養教學我最行

作者:王俊斌;張文斌;周偉翔;陳虹君;張嘉倫;張雅文;陳沛雯;林子玉;吳佳娣;黃意涵;林芳如;劉志峯;丁思與(依文章順序排列)  出版社:國立臺北教育大學  出版日:2017/11/05 裝訂:平裝

十二年國民基本教育將”competencies”定義為「一個人適應現在生活及未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度」,同時也強調「素養」要比「能力」更適合當前臺灣社會。顯見,十二年國民基本教育的「核心素養」不只是承續九年一貫的「基本能力」,更孕含寬廣和豐富的教育內涵。《悠遊12愛玩課-素養教學我最行》一書結合十二位具備課程與教學研究專長的夥伴共同參同與,除了導論之外,全書區分為「十二年國民教育的理

定價:350元   優惠價: 85298

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