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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

當《葛瑞的囧日記》搞笑畫風
遇上史蒂文生《金銀島》的冒險傳奇
用圖解經典文學打造最吸引小學生的素養閱讀!

 

我,吉姆.霍金斯,今年十二歲,夢想是航海去環遊世界。家中旅店來了一位神祕的客人,他自稱「船長」,拖著奇怪的大箱子……箱子裡究竟是什麼?竟引來一群海盜!

我被兩個大人拉上尋寶船,航海冒險即刻展開!卻發現有海盜混在水手之中!到底誰是好人?誰是海盜?

金銀島上,我加入好人陣營,和海盜鬥智鬥勇!但我年紀太小,海盜人數太多,又太陰險,誰才會是最後贏家?

 

【漫畫文學經典系列】

傳承百年的經典重新再現,這一次,可不是單純改寫而已。
逗趣爆笑的插圖,將角色人物賦予了自己的語言和思想,
內文保留經典文學優美洗練的文字敘述,畫面卻加入滿滿的搞笑元素和從現代觀點出發、幽默十足的圖解補充和吐槽,貼近孩子的視角,
可說是「葛瑞版」經典文學!喜歡《葛瑞的囧日記》的讀者絕不能錯過!

漫畫文學經典系列,挑選三大類型經典名著,透過航海冒險、懸疑推理,以及曲折精采的成長故事,引導小讀者開始愛上經典文學的繽紛世界!


◎全系列共3冊:《金銀島》、《遠大前程》、《福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬》
◎有注音,適合6歲以上閱讀。
 

✸  系列特色  ✸

當經典著作配上腦洞大開的全新圖解
挑選傳承百年的經典文學名著,搭配精心設計的爆笑圖解,讓人跨越時空的藩籬,一探今昔差異的比較,不僅讀懂文學經典的背景知識,更能擄獲圖像化時代孩子的心!

小學生的世界經典名著輕鬆入門
內文經過適當剪裁,卻仍忠於經典著作的原汁原味,孩子一面接觸經典優美的文學敘事內涵,一面又可從角色間的漫畫式對話框與第一人稱出發的超真實觀點,將文學與自身生活經驗結合,瞬間拉近現代孩子與經典名著的距離!

版面活潑生動,激發孩子一本接一本閱讀的渴望
顛覆市面上經典文學的兒童讀本設計,將文與圖完美結合,小讀者既能吸收原著的精華,又能透過圖像的鋪陳深入故事核心。篇幅精簡,版面活潑生動,吸引孩子流暢的一本接著一本,掉入經典文學的不朽魅力之中!

 

✸ 「爆笑有料」熱烈推薦  ✸

Duncan|圖文創作者
J.HO|胖古人作者
王淑芬|童書作家
王湘涵|兒少節目主持人
吳在媖|兒童文學作家.99少年讀書會創始人
宋怡慧|作家.新北市丹鳳高中圖書館主任
李偉文|牙醫師.作家.環保志工
林世仁|兒童文學作家
林怡辰|教育部閱讀推手
林廉恩|波隆那拉加茲文學獎得獎作家
佩甄|台灣好媳婦
馬克媽媽|親子圖文部落客
陳家盈|翻轉讀書繪文學工作坊負責人
張美蘭(小熊媽)|親職作家.閱讀推廣人
許榮哲|華語首席故事教練
黃筱茵|童書書評
菜朝|插畫家
彭菊仙|親子作家
蔡幸珍|資深閱讀推手
魏瑋志(澤爸)|親職教育講師

(以上按姓氏筆畫排列)

 

「圖像思考的能力,是新一代的優勢。這套書以圖像拉近經典文學與孩子的距離,易讀易懂。先入門,就有更多機會與動力親近經典。」──吳在媖|兒童文學作家.99少年讀書會創始人

「以嶄新的圖文重新詮釋文學經典,有趣生動的註解令人忍不住一頁一頁往下翻!」──林廉恩|波隆那拉加茲文學獎得獎作家

「現在孩子比較無法耐下心來看純文字版的文學作品,因此錯過了很多閱讀經典的機會,這三本書圖文並茂,選題也很有趣,是引導孩子走入文學世界的敲門磚!我家三個孩子孩子也是經由漫畫、才進入文學作品的世界,推薦家長一定要試試!」──張美蘭(小熊媽)|親職作家.閱讀推廣人

「每一代孩子的特質都在改變,但是經典作品永留人心。在五光十色的3C與動漫下長大的這一代多屬視覺系,雋永的長篇文字卻像是隔著汪洋大海的神州,這一套迎合此世代閱讀習性的作品,絕對是一艘新奇舒穩的快艇,引著他們輕快踏上經典故事的神州。」──彭菊仙|親子作家
 

 ✸ 試閱好評 ✸
 
「我覺得《金銀島》這本書讀起來很緊張,因為船長突然死了,正當主角和媽媽逃亡時,試讀本就沒了,希望媽媽能把整個系列買下來給我看,讓我可以全部看完。」──大川|新竹縣竹中國小三年級
 
「一開始的圖解大帆船構造很吸引人注意,船長住進班波將軍旅店,船長後來被嚇到中風死掉了,遺留下來的藏寶箱裡面有很多東西,媽媽只拿走船長欠的旅店費用,小男孩則是拿走船長的筆記,我非常好奇筆記的內容是什麼?會是船長出海的冒險故事呢?還是寶藏的下落....」──媗媗|高雄市鳳山國小四年級
 
「金銀島的故事是我很喜歡的海盜冒險故事,裡面很多對話都很好笑,還有偵探故事也讓我很喜歡。」──康|幼兒園
 
三本書我都很喜歡,其中最喜歡的是金銀島跟福爾摩斯。金銀島我有一點害怕,因為船長中風死掉之後,我不知道他的媽媽拿走航海箱裡面的錢幣,會不會被瞎子追到。福爾摩斯我以前有看過電影,可是我覺得看書更好看。──丹丹|台北市薇閣國小二年級

 

羅伯特・路易斯・史蒂文生/原著
(1850–1894)
蘇格蘭小說家,代表作為《化身博士》和《金銀島》。世人熟知的獨腿海盜西爾弗及許多至今仍深受喜愛的海盜金句皆出自他筆下。

 
傑克‧諾爾/改寫、繪圖
(1984–???)
英國作家與插畫家,曾於一九八六年榮獲「漂亮寶寶大賽」冠軍,有一次還一口氣吃掉十片高纖全麥餅乾。除了用插畫改編經典文學外,他還自己寫了一本書 My Headteacher is an Evil Genius,內容就是一個惡魔校長的故事。你一定會喜歡!他目前跟太太夏綠蒂及兩個孩子一起住在倫敦。
 
Instagram: @jackdraws

郭庭瑄/譯者
生於望海的城市,喜歡一邊寫稿一邊吸貓,花上大半天琢磨文字既是樂趣,也是日常。現為自由譯者。
 

✸ 「爆笑有料」熱烈推薦  ✸

Duncan|圖文創作者
J.HO|胖古人作者
王淑芬|童書作家
王湘涵|兒少節目主持人
吳在媖|兒童文學作家.99少年讀書會創始人
宋怡慧|作家.新北市丹鳳高中圖書館主任
李偉文|牙醫師.作家.環保志工
林世仁|兒童文學作家
林怡辰|教育部閱讀推手
林廉恩|波隆那拉加茲文學獎得獎作家
佩甄|台灣好媳婦
馬克媽媽|親子圖文部落客
陳家盈|翻轉讀書繪文學工作坊負責人
張美蘭(小熊媽)|親職作家.閱讀推廣人
許榮哲|華語首席故事教練
黃筱茵|童書書評
菜朝|插畫家
彭菊仙|親子作家
蔡幸珍|資深閱讀推手
魏瑋志(澤爸)|親職教育講師

(以上按姓氏筆畫排列)

 

「圖像思考的能力,是新一代的優勢。這套書以圖像拉近經典文學與孩子的距離,易讀易懂。先入門,就有更多機會與動力親近經典。」──吳在媖|兒童文學作家.99少年讀書會創始人

「以嶄新的圖文重新詮釋文學經典,有趣生動的註解令人忍不住一頁一頁往下翻!」──林廉恩|波隆那拉加茲文學獎得獎作家

「現在孩子比較無法耐下心來看純文字版的文學作品,因此錯過了很多閱讀經典的機會,這三本書圖文並茂,選題也很有趣,是引導孩子走入文學世界的敲門磚!我家三個孩子孩子也是經由漫畫、才進入文學作品的世界,推薦家長一定要試試!」──張美蘭(小熊媽)|親職作家.閱讀推廣人

「每一代孩子的特質都在改變,但是經典作品永留人心。在五光十色的3C與動漫下長大的這一代多屬視覺系,雋永的長篇文字卻像是隔著汪洋大海的神州,這一套迎合此世代閱讀習性的作品,絕對是一艘新奇舒穩的快艇,引著他們輕快踏上經典故事的神州。」──彭菊仙|親子作家 

—《漫畫文學經典系列》導讀 –

文學經典的嶄新趣讀法

王淑芬/童書作家

  經典文學有其價值,但若缺乏古典文學閱讀訓練,初讀經典便有障礙。所以書市才有許多改寫版。如今,我們又迎來一種更有趣、更多元的經典閱讀模式《漫畫文學經典系列》,結合了「精華濃縮+淺易改寫+輔以圖像+一張表讀懂複雜」等功能,讓讀者可以無障礙進入經典之門。

  不過,請先讓我們回到起點。並非所有的經典文學皆適合改版新寫,我約略分為兩種:

  其一:若此經典的特色在於文學技巧表達(文字、結構等),便不該改得面目全非、只留情節梗概。例如文字簡潔為特色的海明威,適合讀其原著。

  其二:若此經典中有普世價值,或那個時代的可貴情操,只要能擷取關鍵,使用現代語言,讀者便能輕舟巧過古文萬重山。待日後語文能力增長,可因已知重點,再讀原著不再吃力。

  因而這套《漫畫文學經典系列》,選書是成功的。狄更斯的《遠大前程》、柯南道爾的《福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬》,以及史蒂文生的《金銀島》,不但符合上述第二類,且三本書三種迥異風格,又是該類主題中的佼佼者,不容錯過。等於一次滿足讀者的閱讀多元樂趣。

  《遠大前程》不僅有社會公平議題,小說中的各種人際情感,尤其卑微小人物的命運悲歌,讀來激發哲理思索。《金銀島》不論歷經幾代讀者,都還鮮活生動,有尋寶、未知、博鬥、正義等。而《福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬》不僅情節曲折,還有超自然傳說、家族恩怨、人性貪婪,在主角縝密推理下破解;此書被福爾摩斯專家們譽為柯南道爾的最佳小說呢。

  既然該讀它們,這套書又有何新意與必讀價值?

  一、保留角色的精準描述

  以現代術語來說,就是原著「人設」生動準確,而本套書有抓準各角色最精髓的描述,不會面目模糊。比如《金銀島》一開頭那個「蹣跚腳步、看起來髒髒的、唱著古老的海上歌謠、要了一瓶蘭姆酒」,像是隨著海風而來的遠方氣息,激發「海邊旅店、有點無聊」小男孩(與我們)的冒險渴望。

  二、情節關鍵點無一遺漏

  經典小說之所以萬世永流傳,在於人人愛聽故事,故事必須有伏筆、有懸疑、有象徵,掩卷之後,結局又讓讀者回味無窮。比如《遠大前程》裡,男孩救了逃獄者,埋下之後誤以為命運大逆轉的伏筆;當揭曉之後,於是衝擊力道更大。《福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬》每個破案關鍵,書中沒有疏漏,讓讀者能窺得原著本有的全貌概要。

  三、文、圖、表,三合一活潑呈現

  誰規定讀經典一定要苦澀燒腦?書中每張人物關係圖、事件表列、或是很有哏、笑點多的漫畫,其實也是一種邏輯訓練,協助初讀複雜長文的人,學會日後如何整理散落各篇章的密雜,腦中篩選製作出文圖表三合一簡報,迅速讀懂也讀通。

  誠心推薦讓經典有嶄新趣讀法的這套書。

 

 

—《漫畫文學經典系列》專文推薦 –

拉近經典文學與孩子之間的距離 

陳家盈/翻轉讀書繪文學工作坊 

 

  讀遍經典文學後,方能體悟為何有些作品能夠成為雋永的傳世經典,那些故事無非是充斥在生活當中的人生百態,以及人類世代都在追尋的自我價值,因此唯有在閱讀的脈絡當中寄情於故事的轉折起承,才能夠跨越時空藩籬、填補人類的共同意識,並產生共鳴以及刻劃當下的思緒、進而影響我們的抉擇判斷,甚或是左右我們的未來。

  而關於「經典文學」的重要性我想就不用多贅述了,但在推動閱讀經典之前,我們更需要關注和討論的是「在圖像符號當道的現在,經典文學作品離孩子們有多遠?」動輒幾萬字的經典作品要怎麼餵養「現代」的孩子們?傳統的敘事手法能怎麼吸引孩子目光?經典文學要以什麼樣的姿態進入孩子的視野與其生活融合?「閱讀素養」當中所強調的語文理解和資訊整理該如何整合?這些因素都在在影響著作品與孩子之間的距離。

  我們必須理解,填鴨式的教學和硬生生地閱讀已經不再適合資訊量龐大的世界,想要開啟孩子們「經典文學」的旅程,也許《漫畫文學經典系列》是一塊再適合不過的叩門磚。狄更斯的《遠大前程》、柯南道爾的《福爾摩斯與巴斯克維爾的獵犬》及史蒂文生的《金銀島》,這三部書分別是三種經典小說類型:航海冒險、懸疑推理,以及少年成長故事;這樣的傳世經典文學作品若轉化為漫畫圖像,又會是什麼面貌?

  首先,看見「漫畫」先不要投以刻板印象。這一系列文本更貼切的形容是「圖像小說(graphic novel)」,即為內文保留了經典文學作品的精華與敘事精隨,但篇幅與畫面則是以圖文並茂的手法呈現。再者,《漫畫文學經典系列》皆以「第一人稱」作為敘事視角,用一種近乎與讀者對話式的指涉目的在為讀者做脈絡上的導讀與觀點整理,閱讀的過程當中,不忘引導讀者思考前因後果,並且貼心地另闢篇幅介紹不同角色的背景故事。最後,幽默的現代化觀點加上memo式的補充則是增添了知識的廣度、更貼近孩子的口吻與視界,文圖相互推進的流暢度與速度感十足,很容易營造成沉浸式的閱讀情境,讓讀者不知不覺陷入「經典文學」的懷抱當中。

  因此,當動輒幾萬字的經典作品轉化為圖像小說後,要餵養「現代」的孩子們相對更加便利;傳統的敘事手法經過洗鍊的改寫後,加上風趣搞笑的時事哏,穿越時空般的吸引孩子們的目光,經典文學就以「有趣」的姿態進入孩子的視野與其生活融合;圖文並進的方式正好培養了「閱讀素養」當中所強調的語文理解和資訊整理機制,圖像的線索與文字之間的整合,甚至跨領域思考都涵蓋在圖文之間,而這些因素都在在拉近經典文學與孩子之間的距離。

 

 

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